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1、汉译英翻译技巧1：了解中英文区别，避免机械对等翻译英语和汉语是两种差异比较大的语言。在汉英双语互译时，其差异具体体现为词汇、句式、衔接等方面的差异。因此，对于备考大学英语四级考试的考生，了解中英文两种语言的以下主要区别，对段落汉译英答题很有帮助。1. 汉语重意合，英语重形合。汉语强调意义上紧密结合，主要靠词义手段连接，讲究“意境美”，所以有时候语法是不完整的；英语则注重句法、词汇手段等形式上的紧密结合，讲究“结构美”，强调句式完整和上下文的衔接。因此，汉译英需要通过对汉语句子进行句型变换，使用逻辑衔接词、从句等来显现句中的逻辑关系，从而符合英语的表达习惯。2. 汉语多短句，英语多长句。汉语侧重
2、语义，多用短句、分句来表达；英语多用长句及复合句，其结构通过时态、标点符号及关联词来表达。因此，汉译英往往需要对原文进行合译、增补词汇等。3. 汉语多重复，英语多替代。汉语由于结构较松散，常对名词进行重复，使语义更加清晰，对动词进行重复起增强语气的作用：而英语常使用代词、名词及do，doso或sodo，so，as或其他词组来代替重复出现的部分。4. 汉语多用主动，英语多用被动。5. 汉语用词多动词，英语用词多名词和介词。汉语句子多用动词，具有动态性和具体性的特点；英语句子则喜用名词和介词，体现静态性和抽象性的特点。这一不同的特点决定了汉译英过程中常常需要转换词性。6. 汉语句中的定语通常放在所
3、修饰的名词之前，英语中定语的位置却可前可后。因此，汉译英时往往需要调整语序，如汉语中定语过多，英语可使用介词短语、分词、不定式、从句等后置定语以求句子结构上的平衡。7. 汉语重心在后，英语重心在前。在表达多逻辑思维时，汉语般是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后；英语则往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前。【例1】九寨沟气候宜人，夏季凉爽，冬无寒风。译文:Jiuzhaigouenjoysafavorableclimatewhichiscoolinsummerbutfreefromcoldwindinwinter.解析：原句含三个汉语短句，但都是对“九赛沟”的描述，存
5、赘。如同译文所示，除第一个“原因"reason外，重复出现的第2,3个“原因”用其他词来代称，分别是one和another，译文简洁明了。【例3】这本书是为非英语专业学生提高阅读水平设计的。译文：Thebookisdesignedfornon-Englishmajorstoimprovetheirreadinglevel解析：该句的主语“书”是动作的“受动者”,显然汉译英时谓语应该用被动语态。【例4】定语后置的例子1）广州的天气：theweatherinGuangzhou（介词短语作后置定语）2）世界上说得最多的语言：languagespokenmostfrequentlyinthe
6、world（过去分词短语和介词短语作后置定语）3）需要做的工作：tasktodo（不定式作后置定语）4）他曾就读的学校是所名校：Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous（从句作后置定语）【例5】为了完成任务，他们正在加班加点地工作。译文：Theyareworkingovertimetofinishthework.解析：汉语句子中放在前面的“为了完成任务”属于目的，翻译成英文时得根据英文表达的习惯将目的后置，所以译文的句子结构调整为theyareworkingto技巧2从动词入手理清句子主干，确定修饰成分英汉两种语言句式结构不同，汉语语言重“意合”，句子
7、形式比较松散：而英语语言重“形合”，句子结构比较严谨。在汉译英中，人们往往受到汉语思维的影响，行文构句严重汉化。在了解英汉两种语言区别的前提下，要想保证译文的质量，关键在于正确确立汉语原文译成英文的主干。而英语句子的核心是谓语动词，确立了谓语动词，就能确立主干。第二步再确定修饰成分，如定语、状语、补语等。这样，译出来的句子才是真正地道的英文句子。【例6】一个好的厨师总是努力在谷物、肉类和蔬菜三者之间取得平衡。译文:Agoodchefisalwaystryingtoseekbalanceamongcereal,meatandvegetable.解析：仔细分析发现，句中有两个动词，分别是“努力”和
8、“取得”，而“取得”是“努力”的目的，故把“努力”处理为谓语动词，“取得”作目的状语。整句的主干为“厨师努力去取得”译作chefistryingtoseek【例7】这是一个需要再三考虑的重要决定。译文:Thisisanimportantdecisionwhichisworththinkingtwice.解析：从动词“是”入手，分析出该句的主干是“这是决定”。“需要再三考虑的”和“重要”都是定语。翻译时，“重要”译为important，前置于“决定”前，而“需要再三考虑的”较长故将其处理成后置定语，用定语从句whichisworththinkingtwice来表达。【例8】在这次表演中，所有的孩
9、子都盛装打扮，轮流唱歌跳舞。译文:Duringtheperformance,allthechildrenweredressedup,singinganddancinginturn.解析：从动词入手，确立原文的主干是“所有的孩子都盛装打扮”，“在这次表演中”，“轮流唱歌跳舞”是修饰成分，作状语。“在这次表演中”译成介词短语，放在句子前面，而“轮流唱歌跳舞”译成现在分词短语，放在句末，表示伴随。技巧3确认词义内涵，巧妙处理难词汉英两种语言在具体运用中，词义往往随着语言情境而变，同样的一个汉语词，翻译成英文时不是一成不变的，选用什么词得根据不同的语境而变。如汉语中的“大”，英语中根据不同语境可表达为
10、：大城市(bigcity),大雨(heavyrain)，大志向(greatambition)，大人物(importantperson)，大道理(generalprinciple)。因此，翻译处理时切忌将原文拆解成一个一个中文词组甚至汉字进行翻译。万一遇到不会表达的难词，可以通过以下方式处理：1. 用上下义词替代。汉译英时，常用上义词来指代下义词，以避免重复。上义词是表示概括意义的词，它们的词义包括下义词的词义，如animal为上义词，而dog,horse等为下义词。2. 活用近义词和同义词。在翻译之前，考生可从中文的角度出发，用近义词或同义词对一些中文的难词进行意思的替换；另外在汉译英时也可从
11、英文角度考虑，用一些英语难词的近义词或同义词。3. 用解释的方式。中文的习惯用语和四字成语是令大家头痛的难点，汉译英时，可分两步走：先用浅显易懂的中文对其进行解释，然后再将其转化为英文。4. 根据上下文中的某个表达翻译某些难译的词。四级考试所考查的段落翻译是就某个话题展开的，所以有时可以借用上下文一些相关的表达来译出一些难以直译的词。【例9】他为人太过圆滑，所以没人喜欢他译文：Heissosophisticatedthatnobodylikeshim解析：“圆滑”一词稍有难度。如果从“圆滑”联想到中文中“圆滑”通常与“世故”一词并用，推断出“世故”应该是“圆滑”的近义词，再进一步联想到英文中的
12、sophisticated的中文意思为“老于世故的”，便可确定可用sophisticated来译出“圆滑”这一难词。【例10】瓷器，和丝绸一样，是享誉海外的中国特产。Chinaware,likesilk,isaspecialtyofChinawhichisveryfamousoverseas.解析：例中出现了“享誉海外”这一四字词语。在翻译时，先不急着直接从汉语直接译成英语，而应该先用浅显易懂的汉语解释一下，“享誉海外”即“在国外很出名”的意思，再将“在国外很出名”转换成英语beveryfamousoverseas，这样就会容易得多。【例11】历史上，小说作为一种文学形式经常被忽视和否定。尽管
14、，相应增词由于汉英表达习惯不同，汉译英时如果完全逐词翻译会造成英文句子不符合英语语法要求，或者表达不地道，或者晦涩难懂。要想英文表达地道，往往要补充代词、连词、介词、关系代词、冠词，甚至是动词等；有时也会需要增加一些补充说明的词。例12:兼职对全日制学生很有用，他们不但能赚到钱，还可以获得职业经验。Part-timejobsareveryusefulforfull-timestudentsbecausetheycannotonlyearnmoneybutalsogaincareerexperience.解析：汉语原句中虽然没有明显的逻辑连接词，但翻译成英语时加上隐藏于前半句和后半句之间的表示因
15、果关系的because句义才完整。【例13】很多人在选择车牌号码时会不惜花钱去选取他们认为吉利的数字。Manypeoplearewillingtopaymoneyfortheirlicenseplatenumberstheythinkarelucky.解析：英语中，凡是说到一个人身体的部位和归他所有的或与他有关的事物时，经常要在前面加上物主代词。译文中增加their作为licenseplatenumbers的物主代词。【例14】猫有四条腿。译文：Acathasfourlegs.解析：该句在“猫”前加了不定冠词A。英语表达习惯中表示个人或一类事物时常需要使用冠词【例15】今天星期五。译文：Tod
16、ayisFriday解析：译文增译系动词is,才符合英语语法。技巧5根据上下文语境及英语表达习惯，适当减词中文句子有时会由于强调、修辞等需要,会重复出现某些词语,或者用意义相近的形容词叠加使用。翻译成英文时,可根据上下文语境及英语表达习惯,适当减词。1. 减去汉语中重复出现的词。中文句子有些词会重复出现起强调作用,为使译文简洁流畅,翻译时,可以只译其中的一个。2. 减去汉语中意义重复的词。英语行文强调简洁,汉译英时要充分理解汉语语义是否重复,避免英译后有累赘啰嗦之嫌。3. 减去原文中一些表示范畴的词。汉语中一些词语后面加的范畴词如“情况”、“工作”、“水平”、“局面”、“行为”等英译时往往可以
17、省略,如译出来反而显得画蛇添足。例16】中国人民历来是勇于探索、勇于创造、勇于革命的。TheChinesepeoplehavealwaysbeencourageousinexploration,innovationandrevolution.解析：中文句子的“勇于”"出现三次,译成英语时只译一个havebeencourageous就行了。例17】去商店买东西译文：goshopping解析：从常理上讲，“去商店”就是为了买东西的，例中的“买东西”属于意义重复部分，汉译英时应略去不译，因此“去商店买东西”译作goshopping即可，而不必译为gototheshoptobuysometh
18、ing例18】中国政府对计划生育政策进行了修改完善。TheChinesegovernmenthasmodifiedthefamilyplanningpolicy.解析：译文中modified已包含有“修改使其完善”之义，已可表示原文的“修改完善”，故不需译为modifythefamilyplanningpolicytomakeitperfect例19】我们要加强校园安全工作。译文：Wemuststrengthencampussecurity.解析：译文中security可表示“安全工作”，如译为securityjob则反而显得啰嗦，不符合英语的表达习惯。技巧6巧妙确定时态翻译时，在确定了主干之
19、后，就要确定译文的时态，四六级翻译一般只考查常用的几种时态，主要需要事的时态包括一般过去时、一般现在时、现在进行时、现在完成时和一般将来时以及与此相关的被动语态形式1. 根据汉语原文中表时间或频率的标识词或短语来确定时态。如果句子中出现如“总是”、“经常“有时”、“每年”、“目前”、“如今”等词或短语，可判断该句应用一般现在时。若句中有“在年“在宋代”等表示过去时间的短语则应用一般过去时。“相传”、“据说”等表示已经发生过的动作也提示句中应用过去时态。若句中出现“到目前为止”、“已经”等词或短语，则表明谓语动词应用现在完成时。若句中有“很快”、“将来”、“今后”、“将要”等词或短语，可确定该句
20、应用一般将来时。2. 根据汉语原句中一些特殊的副词或助词来确定时态。如副词“正”和助词“着”表示“正在发生的动作”，用现在进行时。而“了”、“过”表示完成的动作，如“改变了”、“提高了”、“去过”要用现在完成时。3. 根据主从句关系确定时态。如果在确定主干后，句子要翻译成复合句，那么主句和从句时态要呼应。一般来讲，主句用现在时从句也用现在时；主句用过去时，从句也用过去的某种时态。有些比较固定的用法，如：用since（意为“自从”时）引导的从句常用一般过去时，而主句则用现在完成时态。在while引导的时间状语从句中，常用进行时表示动作的持续。还有一些是特殊的用法，即使主句是过去时，如果从句表示真
21、理，那么从句还是用一般现在时。4. 根据语篇题材确定时态般而言，历史题材多使用过去时态；文化题材多使用过去和现在时态；经济和社会发展题材多使用现在时态。当然，还要结合上面所述几点具体进行分析和确定每一句的时态。【例20】相传，中国的一位帝王于5000年前发现了茶，并用来治病。ifx:Itissaidthat5,000yearsago,anemperorinChinadiscoveredteaandusedittocurediseases解析：例中主句中的“相传”和宾语从句中的“5000年前”都明确表明该句的谓语动词应选用一般过去时。例21】在古代，人们用它来记录事件，但现在主要用于装饰的目的。
22、ix:Inancienttimes,itwasusedforrecordingevents,whilenowitismainlyusedfordecoration解析：例中前一分句的时间状语“在古代”表明该分句应该用一般过去时，所以“用它来"译为Itwasusedfor。句中后一分句的时间状语为“现在"，故谓语动词用一般现在时（isused）。【例22自实行改革开放政策以来，中国发生了巨大的变化。i#3:SincetheReformandOpening-upPolicywasadopted,Chinahasseengreatchanges解析：从句中“自以来”用since表
23、达，从句谓语用一般过去时，此处用被动态wasadopted。主句“发生了”表明谓语用现在完成时hasseen.例23人们一边赏月，一边吃月饼x:Peopleeatmooncakeswhiletheyareenjoyingthemoon边”可用while来译出。主句为“一边吃月饼”、“一边赏月”作解析：中文原句中，结构”一边时间状语，“赏月”是延续性动作，所以可用进行时表示，译为areenjoyingthemoon【例24】科学家们很早就发现，地球绕着太阳转。i4x:Scientistshavelongdiscoveredthattheearthmovesaroundthesun.解析：例中“早
24、就发现”可用现在完成时的havelongdiscovered，但宾语从句说明的是一个真理，故用一般现在时译出。技巧7灵活确定语态及转换英汉两种语言都有主动和被动两种语态，但在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。因此在汉译英时，有时不能简单地按照原句的语态来处理，而需要灵活转换、正确使用语态。1. 中文原句中出现”“被、由、让、给、道、受、通过、为所”等标记词的为汉语被动句，需用被动语态译出。2. 没有被动标记词的被动句。有些中文原句中的主语实际上是动作承受者，而不是动作执行者。这样的句子形式上是主动句，含义上却是被动的。在译成英文时往往要采用被动语态。3. 当中文的主语过于宽泛的时候，如“
25、人们”、“别人”、“这”等，可将原文的宾语（受动者）转换成主语，用被动语态译出，同时省略原来的主语例25】在中国，烹任不仅被视为一种技能，而且也被视为一种艺术。Hx:InChina,cookingisconsideredasnotonlyaskillbutalsoanart解析：汉语原句出现的“被”为被动标记词，故翻译时应用被动语态译出，“被视为”表达为isconsidered例26这个问题正在讨论中。译文：Theproblemisbeingdiscussed.解析：汉语原句的主语为“这个问题“，谓语动词为“讨论”。实际上，“这个问题“是“被讨论”的，是动作的承受者，故翻译时需用被动语态。现在
26、进行时的被动态为be动词+being+动词的过去分词”。例27人们用它来辟邪。译文：risusedtowardoffevilspirits解析：汉语原句的主语为较为宽泛的“人们”，宾语为“它”，英译时，可把原主语“人们”省译，而把“它转换为主语，用被动语态表达为itisused技巧8无主语句的翻译汉语存在很多无主语句，翻译时要根据英语表达习惯增译合适的主语。根据上下文增译主语2为被动句型（当主语不需要被强调时寸）。3译为存现句型（therebe；thereappear等句型）。如果汉语原文表达的是“有、存在、出现”等概念，可以用英语的存现句型来翻译。4. 用itissh句型。如果汉语原文表示“
27、做某事是，如很难”“很容易可用此句型来翻译5. 使用祈使句。汉语中，指令性和禁令性的句型多为无主语句，而英语中的祈使句也可用于指令和禁令，因此指令型和禁令型无主语句大多可译为英语的祈使句。例28】如果仔细观察的话，会有所发现的ix:Ifyouobservecarefully,youwillfindsomething解析：译文增译主语you,以便更好地表现出逻辑关系和符合英语语法要求。例29】必须保证孩子们的安全译文：Children'ssafetymustbeguaranteed.解析：汉语原句要表达的重点是宾语“孩子们的安全”,而主语无需强调（该句的逻辑主语可看作we），英译时，可用
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