汉语言文学

汉语言文学专业从20世纪90年代开始招收学生,已经为社会各行各业培养了大批人才。结合学校人才培养的目标和社会需求,汉语言文学专业分为文化创意与传播、高级文秘、戏剧影视文学方向。学生可根据自己的兴趣和长处进行选择。

一、培养目标

本专业培养综合素质突出、实践能力较强的高端、复合型人才。要求学生具有扎实的中国语言文学、文化艺术及传播理论基础,完备的知识体系和开阔的国际视野,拥有专业要求的语言和文字表达能力、人际沟通能力,具备一定的创作、宣传和研究能力以及策划创意思想,掌握文化产业的运作规律,能在各级各类党政机关、企业和事业等机构从事各类相关工作。

二、培养要求(培养规格)

文化创意与传播方向:

1.掌握中文专业基础知识,了解相关学科的应用前景与发展动态。

2.熟悉中外艺术、文学、历史及风俗传统,对中国的城乡文化有一定的认识。

3.具有良好的表达能力和理解能力,拥有自己独立的思想,能进行产业研发、产品推广和文化传播。

4.实践能力强,能够进行文化市场的分析、管理,以及政策解读和活动策划。

5.具备良好的专业素养,能够从事具体的宣传、创作、编辑等工作,能进行一定的学术研究。

高级文秘方向:

1.掌握扎实的秘书专业基础知识。有能力取得全国统一的秘书资格证书。

2.具有秘书所必需的文字、语言表达能力和文化素养。

3.具有较强的社会交往、理解和人际沟通能力,以及较高的工作效率。

4.具备一定的处理公共关系以及组织、协调和管理能力。

5.掌握基本的礼仪规范和办公自动化技术,能够熟练运用普通话和外语进行交流。

戏剧影视文学方向:

1.掌握中外戏剧、戏曲、影视文学的基本理论和发展动态。

2.熟悉我国的文艺方针、政策和法规。

3.具有一定的戏剧、戏曲影视创作、解读或表演能力。

4.了解媒介传播的基本理论和发展动态,具有一定的策划能力。

5.掌握戏剧影视文献检索、资料整理的基本方法,具有一定的理论研究能力。

三、主干学科

文学、语言学、艺术学。

四、主要课程、核心课程和特色课程

主要课程:思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、计算机基础、大学英语、汉语言文学专业导论等。

核心课程:写作训练、中国古代文学史、古代文学作品选、中国现代文学史、现代文学作品选、中国当代文学史、当代文学作品选、外国文学史、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论等。

特色课程:世界文化概论、中国传统社会与文化、区域文化概论、艺术文化市场研究、城市文化学、艺术传播学、中国气象史研究、气象民俗学、新媒体导论、创意产业与设计管理、公关与礼仪、非物质文化遗产概论、实用口才艺术、网络文学与文化等。

五、主要实践性环节

写作训练、秘书实务训练、文化产业调查研究、戏剧影视创作与表演实践、文献工具书的使用与检索、学术论文读写、学年论文、毕业设计(论文)等。

学生继续深造方向(含境内外):

①中国语言文学②新闻学与传播学③民俗学④艺术学⑤教育学⑥历史学⑦科学技术史⑧管理学⑨汉语国际教育;

学生就业方向:根据本专业的培养目标,掌握相关理论知识,具备一定的实践能力,能在各类党政机关和企事业单位从事秘书工作;能在各类机关、科研机构、新闻出版、广告、教育、旅游、文博展演、娱乐、动漫、网络、体育产业等单位和领域从事文化创意与研发、宣传策划与推广等工作;能在各类艺术文化和教育科研机构从事戏剧影视创作、宣传与策划、教学与研究等工作。

Hàn YǔYán WénXué ZhuānYè JièShào

Hànyǔyán wénxué zhuānyè cónɡ 20 shìjì 90 niándài kāishǐ zhāoshōu xuéshēnɡ,yǐjīnɡ wéi shèhuìɡèhánɡ ɡèyè péiyǎnɡle dàpī réncái。Jiéhé xuéxiào réncái péiyǎnɡ de mùbiāo hé shèhuì xūqiú,hànyǔyán wénxué zhuānyè fēnwéi wénhuà chuànɡyì yǔ chuánbō、ɡāo jí wénmì、xìjù yǐnɡshì wénxué fānɡxiànɡ。Xuéshēnɡ kě ɡēnjù zìjǐ de xìnɡqù hé chánɡchù jìnxínɡ  xuǎnzé 。

Ⅰ、Péi Yǎnɡ MùBiāo

Běn zhuānyè péiyǎnɡ zōnɡhé sùzhì tūchū、shíjiàn nénɡlì jiàoqiánɡ de ɡāoduān、fùhé xínɡ réncái。Yāoqiú xuéshēnɡ jùyǒu zhāshí de zhōnɡɡuó yǔyán wénxué、wénhuà yìshù jí chuánbō lǐlùn jīchǔ,wánbèi de zhīshi tǐxì hé kāikuò de ɡuójì shìyě,yōnɡyǒu zhuānyè yāoqiú de yǔyán hé wénzì biǎodá nénɡlì、rénjì ɡōutōnɡ nénɡlì,jùbèi yīdìnɡ de chuànɡzuò、xuānchuán hé yánjiū nénɡlì yǐjí cèhuà chuànɡyì sīxiǎnɡ,zhǎnɡwò wénhuà chǎnyè de yùnzuò ɡuīlǜ,nénɡ zài ɡèjí ɡèlèi dǎnɡzhènɡ jīɡuān、qǐyè hé shìyè děnɡ jīɡòu cónɡshì ɡèlèi xiānɡɡuān ɡōnɡzuò 。

Ⅱ、PéiYǎnɡ YāoQiú (PéiYǎnɡ GuīGé )

Wén huà Chuànɡyì yǔ Chuánbō Fānɡxiànɡ :

3.Jùyǒu liánɡhǎo de biǎodá nénɡlì hé lǐjiě nénɡlì,yōnɡyǒu zìjǐ dúlì de sīxiǎnɡ,nénɡ jìnxínɡ chǎnyè yánfā、chǎnpǐn tuīɡuǎnɡ hé wénhuà chuánbō。

5.Jùbèi liánɡhǎo de zhuānyè sùyǎnɡ,nénɡɡòu cónɡshì jùtǐ de xuānchuán、chuànɡzuò、biānjí děnɡɡōnɡzuò,nénɡ jìnxínɡ yīdìnɡ de xuéshù yánjiū 。

Gāo Jí Wénmì Fānɡxiànɡ :

2.Jùyǒu mìshū suǒ bìxū de wénzì、yǔyán biǎodá nénɡlì hé wénhuà sùyǎnɡ。

3.Jùyǒu jiàoqiánɡ de shèhuì jiāowǎnɡ、lǐjiě hé rénjì ɡōutōnɡ nénɡlì,yǐjí jiàoɡāo de ɡōnɡzuò xiàolǜ。

4.Jùbèi yīdìnɡ de chùlǐ ɡōnɡɡònɡ ɡuānxì yǐjí zǔzhī、xiétiáo hé ɡuǎnlǐ nénɡlì。

Xìjù Yǐnɡshì Wénxué Fānɡxiànɡ :

3.Jùyǒu yīdìnɡ de xìjù、xìqǔ yǐnɡshì chuànɡzuò、jiědú huò biǎoyǎn nénɡlì。

Ⅲ 、ZhǔGàn XuéKē

Wénxué 、Yǔyánxué 、Yìshùxué 。

Ⅳ 、ZhǔYào KèChénɡ、HéXīn KèChénɡ hé TèSè KèChénɡ

Zhǔyào Kèchénɡ :Sīxiǎnɡ dàodé xiūyǎnɡ yǔ fǎlǜ jīchǔ、Zhōnɡɡuó jìnxiàndài shǐ ɡānɡyào、Mǎkèsī zhǔyì jīběn yuánlǐ、Máozédōnɡ sīxiǎnɡ hé zhōnɡɡuó tèsè shèhuì zhǔyì lǐlùn tǐxìɡàilùn、Tǐyù、Jìsuànjī jīchǔ、Dàxué yīnɡyǔ、Hànyǔyán wénxué zhuānyè dǎolùn děnɡ。

Héxīn Kèchénɡ :Xiězuò xùnliàn、Zhōnɡɡuó ɡǔdài wénxué shǐ、Gǔdài wénxué zuòpǐn xuǎn、Zhōnɡɡuó xiàndài wénxué shǐ、Xiàndài wénxué zuòpǐn xuǎn、Zhōnɡɡuó dānɡdài wénxué shǐ、Dānɡdài wénxué zuòpǐn xuǎn、Wàiɡuó wénxué shǐ、Wàiɡuó wénxué zuòpǐn xuǎn、Xiàndài hànyǔ、Gǔdài hànyǔ、Yǔyánxué ɡàilùn、Wénxué ɡàilùn děnɡ。

Tèsè Kèchénɡ :Shìjiè wénhuà ɡàilùn、Zhōnɡɡuó chuántǒnɡ shèhuì yǔ wénhuà、Qūyù wénhuàɡàilùn、Yìshù wénhuà shìchǎnɡ yánjiū、Chénɡshì wénhuà xué、yìshù chuánbō xué、Zhōnɡɡuó qìxiànɡ shǐ yánjiū、Qìxiànɡ mínsú xué、Xīnméi tǐ dǎolùn、Chuànɡyì chǎnyè yǔ shèjìɡuǎnlǐ、Gōnɡɡuān yǔ lǐyí、Fēi wùzhì wénhuà yíchǎn ɡàilùn、Shíyònɡ kǒucái yìshù、Wǎnɡluò wénxué yǔ wénhuà、Rénwén qiányán、Yìnɡyònɡ xiězuò、Shèjiāo yǔ lǐyí、Zhōnɡwài wénhuà jiāoliú、Guǎnlǐxué jīchǔ děnɡ kèchénɡ děnɡ。

Ⅴ 、ZhǔYào  ShíJiàn Xìnɡ HuánJié

Xiězuò xùnliàn、Mìshu shíwù xùnliàn、Wénhuà chǎnyè diàochá yánjiū、Xìjù yǐnɡshì chuànɡzuò yǔ biǎoyǎn shíjiàn、Wénxiàn ɡōnɡjùshū de shǐyònɡ yǔ jiǎnsuǒ、Xuéshù lùnwén dúxiě、Xuénián lùnwén、Bìyè shèjì(lùnwén)děnɡ。

Xuéshēnɡ Jìxù Shēnzào Fānɡxiànɡ (hán jìnɡ nèi wài ):

1Zhōnɡɡuó yǔyán wénxué ②Xīnwénxué yǔ chuánbōxué ③Mínsúxué ④Yìshùxué ⑤Jiàoyùxué⑥Lìshǐxué ⑦Kēxué jìshù shǐ ⑧Guǎnlǐxué ⑨Hànyǔ ɡuójì jiàoyù;

Xuéshēnɡ Jiùyè Fānɡxiànɡ :

Gēnjù běn zhuānyè de péiyǎnɡ mùbiāo,zhǎnɡwò xiānɡɡuān lǐlùn zhīshi,jùbèi yīdìnɡ de shíjiàn nénɡlì,nénɡzài ɡèlèi dǎnɡzhènɡ jīɡuān hé qǐshìyè dānwèi cónɡshì mìshū ɡōnɡzuò;nénɡ zài ɡèlèi jīɡuān、kēyán jīɡòu、xīnwén chūbǎn、ɡuǎnɡɡào、jiàoyù、lǚyóu、wénbó zhǎnyǎn、yúlè、dònɡmàn、wǎnɡluò、tǐyù chǎnyè děnɡ dānwèi hé lǐnɡyù cónɡshì wénhuà chuànɡyì yǔ yánfā、xuānchuán cèhuà yǔ tuīɡuǎnɡ děnɡ ɡōnɡzuò;nénɡ zài ɡèlèi yìshù wénhuà hé jiàoyù kēyán jīɡòu cónɡshì xìjù yǐnɡshì chuànɡzuò、xuānchuán yǔ cèhuà、jiàoxué yǔ yánjiū děnɡ ɡōnɡzuò。

THE END
0.有关专业人才培养方案范文合集7篇这对计算机专业人才的相关岗位和毕业生就业状况以及学生的能力分析,毕业生的就业状况和学生的能力等诸多情况,都为我们将专业方向设置为软件开发技术、网络技术和信息化办公技术的三个方面。在工作过程当中,做过程导向主要是在计算机应用技术专业的范围之内做好计算机课程的开发,同时根据相关岗位的职业能力进行有效分析,并且jvzquC41yy}/qq6220ipo8f142842>48::63693jvor
1.古代汉语言文学专业精品(七篇)主要文学类课程有《古代文学作品选一、二》,《现代文学作品选》,《当代文学作品选》以及相关的文学史,不过一般情况下,一般高等院校是不开设“当代文学史的”,这是中国类的文学课程,还有外国类的文学课程《外国文学作品选》以及《外国文学史》,可见汉语言专业的文学类课程相当多的,而且都是需要着重掌握的。所以总的jvzquC41yy}/jjtvqwmbq7hqo1nbq€jp15<69A3jvor
2.卢娇博士简介4.主持省级教学示范课《中国古代文学(2)》(2020). 5.主持省级质量工程继续教育改革项目“高校继续教育《中国古代文学(2) 课程资源建设与应用示范》”(2022). 6.主持校级质量工程一般项目“国家一流专业建设背景下汉语言文学专业 核心课程《中国古代文学(2)》创新研究”(2020). jvzquC41ty~z0jvpw0kew7hp1ktgq86333542A<0jvs
3.守正创新:新文科背景下汉语言文学专业人才培养Integrity一方面,新文科背景下汉语言文学在培养理念上,应守之正为培养学生的家国情怀、创新精神以及人文素养。另一方面,新文科背景下汉语言文学专业应当响应时代,满足国家发展战略与社会现实需要为基础;融通专业,提升学生实践能力为契机;知行合一,提升教师专业能力为焦点;求同存异,建构专业课程体系为核心;与时俱进,培养应用型jvzquC41koghg7mcpuvvd7tti1nuou43:/7129895a=7;=<0jvs
4.汉语言文学专业介绍本专业积极适应数字时代对中文人才需求和人才培养的新要求,立足天津、服务京津冀、面向全国,培养坚持马克思主义文艺观,坚持正确政治立场与方向,具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟练掌握汉语及中国文学的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有良好的文学写作能力,具备一定的语言文学研究能力,具有沟通、协调、实践的能力 jvzquC41ty4ukjsiqpm/gmz0ep532;9128741l9523g:7><;1rghg7mvo
5.人文学院汉语言文学专业新文科背景下探索培养创意实践型人才常州工学院人文学院汉语言文学专业积极探索新文科背景下创意实践型人才培养模式变革,打通人才培养与社会需求之间的通道,不断增强专业课程的鲜活度与时代感,积极推进课堂方式的变革,深化产教融合,培养适应地方经济社会发展需求的人才。 立德树人,构建培养复合型新文科人才的课程体系 本专业以培养复合型新文科人才为基本定位,jvzquC41yy}/eƒz0ep532;51337:1l;646g:2;671rghg7mvo
6.辽宁师范大学文学院二、培养目标与方向 本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足辽宁,服务全国,培养思想政治素质好、师德高尚、教育情怀深厚、汉语言文学学科知识扎实、汉语言文学专业能力和语文教学能力强,具有国际视野和创新能力,能够在中小学和教育机构从事语文教学、教研及管理等相关工作的优秀语文教育人才。 jvzquC41p0rop~3gfw4dp8|gdtupv8|z{1hluƒx142832?6618=6:93jvor
7.四川文理学院汉语言文学专业师范生成长规划现状调查问卷1.您对汉语言文学专业核心课程(如古代文学、现代汉语等)的掌握情况自评? 非常扎实 比较扎实 一般 比较薄弱 非常薄弱 * 2.您认为自己在以下哪些教学能力方面比较欠缺?【多选题】 教学设计能力 课堂管理与调控能力 多媒体课件制作与应用能力 文本分析与解读能力 作文指导与评改能力 与学生和家长的沟通能力 教学反思与jvzquC41yy}/ys}0ep5wo8ri{3jXZ7furz
8.广州大学2024年成人高等教育专科起点升本科专业介绍4、汉语言文学(培养方向:秘书) 专业培养目标:培养坚持社会主义核心价值观、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;培养具有适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,具有汉语言文学、管理学、公共关系学、经济学的基础知识,掌握办公室管理、文书撰拟与处理、沟通协调、信息采集与综合处理等专业jvzq<84el0m{j~3gfw4dp8nphq522;>133;10qyo