英国的高中课程类型比较多，常见的有A-Level，Pre-U，IB三种。A-Level是高中最高学术资格，学生通常在18岁左右参加考试。IB是国际认可的学术课程，包含六个学科和核心学习课程，学生可以在全球范围内申请大学。如果您对相关话题感兴趣，请关注：英国高中留学生课程叫什么？
1 A-Level课程
A-Level遵循两年制的课程体系，通常在高二到高三进行。在第一年（AS水准），学生通常会选择自己感兴趣的4-5门课程并进行基础学习。年末通过考试后，将获得相应的AS证书。
四大类别
Cambridge International Examinations，简称CIE(剑桥)
CIE是被应用最广泛的两大A-Level分类之一。CIE隶属于剑桥大学，主要针对于国际生，覆盖全球160多个国家和地区的10000多所学校。
Edexcel，简称爱德思
全称为英国爱德思国家职业学历与学术考试机构。作为英国最大的颁证机构，爱德思是英国唯一的具备颁发学术类考试证书和职业教育资格证书的机构。因此，爱德思提供的证书是最广泛和最全面的。
对于国际生， 爱德思每年提供3次考试机会：1-2月份，5-6月份，以及10-11月份。
Assessment and Qualifications Alliance，简称AQA
AQA于2017年引入国内，包含三大学科考试：英语，数学和科学。
AQA在英语文学方面有着丰富的课文选择范围，通常甄选了全球范围内备受推崇的文学作品以适应不同国家考生的需求。数学学科则根据国际考生的特点和需求而制定了内容和考纲。
AQA的评分方式不是A-F的体系， 是9-1的评分体系，在中国学校中采用不多。
Oxford Cambridge and RSA Examinations，简称OCR
2 Pre-U
2008年开始推广的“升级版A-level”。Pre-U全称Cambridge Pre-U，是由剑桥大学国际考评部（CIE考试局）于2008年推行的学制为期2年的课程，初衷是延展A Level课程所没有涉及到或更深层的知识，供学生学习研究。正因如此，英国九大公学、著名私立中学都非常喜欢这项具有挑战性的新课程。九大公学中的温彻斯特公学（Winchester College）和切特豪斯公学（Charterhouse School），就是首当其冲在私校圈里推广Pre-U课程的“先行者”。
目前，年满10岁的Pre-U课程已经在大约200所学校“生根发芽”。Pre-U成绩除了备受牛津、剑桥等英国顶尖学府推崇，美国常春藤联盟的所有大学也都认可Pre-U成绩，当然认可的还有全球许多国家的顶尖大学。
科目设置
Pre-U主要由2个部分组成：
3门主修科目（Principal Subject）
1个必修项目GPR（Global Perspectives and Research）
Pre-U的主修科目目前共有24门，大部分与A Level重合。作为A Level的“升级课程”，Pre-U的3门主修科目也是自由选择。
而且这3门课程你可以都选Pre-U课程，也可以与A Level课程结合。比如我选了A Level的数学和法语，可以再选一门Pre-U的历史。所以灵活度很高。
必修科目GPR由Global Perspectives（全球视野）和Research Report（研究报告）两部分合成，第一年学生会研究大量的全球化议题并锻炼自己的思考能力，第二年学生会完成一个延展研究项目，并制作相应报告。
Pre-U的部分科目还设有1年的短期学习课程，与A Level对应的是独立出来的AS Level考试。
考试测评
Pre-U的分数分为三个档次：
Distinction（优秀）
Merit（良）
Pass（及格）
每个档次又分为1、2、3三个级别，其中“Distinction 1”为优秀中的最高级别。
3 AP课程
AP 课程是由美国大学理事设立的高中教育项目，旨在为成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会，允许他们在高中时期提前选修大学一年级水平的课程。
在全美2万多所高中中，有60％的学校提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国家3000多所大学承认AP课程。作为大学先修课程，AP 分为7个大类，包括英语类、历史与社会科学类、数学与计算机技术类、科学类、世界语言和文化类、艺术类，以及两门证书课程，共计38门课程。
由于AP课程为学生提供提前接触大学课程的机会，可以让学生提前适应大学学习，并帮助建立大学学习方法和习惯。
AP课程为五分制：
5分：优秀 Extremely well qualified
4分：良好 Well qualified
3分：合格 Qualified
2分：勉强合格 Possibly qualified
1分：不合格 No recommendation
根据不同大学的评判，学生通常可以使用学年末的AP成绩换取大学学分。通常情况下，大部分大学可用三分或三分以上的成绩换取学分。但如果目标是名牌大学的话，标准会升高到4分以上或者5分。
4 IB课程
IB课程作为世界主流的国际课程之一，得到了全世界九十多个国家近四千所学院的认可，其中包括了大家耳熟能详的常青藤联盟等世界名校。IB课程进入我国后，将中国精神和中国特色和国际学术相融合，立足于培养具有中国精神的世界公民，这也成为了中国学生和家长最喜爱的一点。
IB课程的课程体系是六大学科+三大核心课程，与IB推崇的“全人教育”理念相吻合，课程覆盖语言、第二语言、实验科学、人文与社会、数学与计算机、艺术以及选修课六大领域，重视学生的整体能力，文理兼修全面综合发展。
IB六大学科
语言：中国学生在学习IB语言时，一般选择的都是IB中文或者IB英文，即自己擅长或者自己容易掌握的语种，IB语言的教育重点不局限于提升学生的语言水平，更希望通过文学鉴赏的方式提升学生的理解能力和表达能力。
第二语言：第二语言主要帮助学生提高自己的语言表达能力和使用能力，主要体现在文书和口述两个方面，所以这两个方面也就成为了第二语言的主要考核方式。
实验科学：主要可选课程有生物、物理、化学、设计技术、环境系统（SL）等，该科目主要通过让一组学生合作完成项目，锻炼学生的团结协作能力和动手操作能力，通过实践发掘学生对某一事物的不同观点。
人文与社会：可选择课程很多主要包括：经济、心理、历史、地理、哲学、商务与管理、社会与文化人类学、全球社会中的IT(SL)等。
数学和计算机：这部分的核心课程是数学，计算机和部分数学项目属于选修课，考察的重点主要有两方面，分别是：“数学调研”和“数学建模任务”。
艺术和选修课：这部分的课程选择学生更多要结合自己的兴趣，可以选择的课程非常多，分别是：音乐、视觉艺术、表演艺术、剧场艺术等。
学习IB的学生从小学到高中都需要介绍这六大学习版块的全方位素质培养，而且IB课程充分给予了学生自由选择的空间，如果学生对艺术类版块的选修课不感兴趣，也可以从其他版块中选择选修课，按照要求完成六门即可。
IB三大核心学科
拓展论文（Extended Essay，简称EE）
也就是大家口中的“高中阶段的博士论文”，其难度可见一斑，学生需要围绕自己在IB课程中感兴趣的课题来进行选题，再加入自己的感悟和心得。主要考察学生的写作表达能力、独立思考能力和研究能力。
知识理论（Theory of Knowledge，简称TOK）
这部分富有哲学色彩，重点培养学生的批判性思维，鼓励学生对“经验之谈”深度思考和质疑，寻找事实依据并加以判断，而不是信仰权威，考试方式为：学生口述10分钟，内容为1200-1600字的论文。
创新行动和服务 (Creativity, Activity, Service，简称CAS）
该课程和IB的核心思想“全人教育”紧紧结合，将学生的喜好、社会期望和学校培养方向融为一体，支持和鼓励学生参加社会实践活动，引导学生树立复盘思维，引导学生在生活中反思自己的成果。
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