法语语法总结shenhongong

周一 lundi - la Lune 月亮周二 mardi - le Mars 火星周三 mercredi - le Mercure 水星周四 jeudi - le Jupiter 木星周五 vendredi - la Vénus 金星周六 samedi - le Saturne 土星周日 dimanche - le Soleil 太阳

一月 Janvier二月 Février三月 Mars [mars]四月 Avril五月 Mai六月 Juin七月 Juillet八月 Août [u(t)]九月 Septembre十月 Octobre十一月 Novembre十二月 Décembre

chaque(每个,各个)quelque(某一个,某些,少许)quelques(几个,强调少)plusieurs(几个,好几个,强调不少)certain(e)(某个,有个)certains,certaines(某些)tout(e)(任何的,整个的)tous,toutes(所有的)

主有代词=主有形容词+名词主有代词的性数由它所指代的名词决定的。

on 我们,那人ne personne 没有什么人ne rien 没有什么事物tout,toute,tous,toutes 一切东西quelque chose 某件事,某种东西quelqu'un(e) 某人,有人quelques'un(e)s 某些人,有些人定冠词/不定冠词+autre 另一个,另外一些certain(e)s 某些事,某些人chacun(e) 每个人,每个事物plusieurs 好几个人,好几个

形式:在动词不定式后面分别添加词尾-ai[e],-as,-a,-ons,-ez,-ont;以-re结尾的动词先去掉e,再加上述词尾;一些特殊的动词词根有变化,词尾仍是上述词尾:

形式:简将词根+未完成过去词尾用于独立句:表达委婉,礼貌用于主从复合句,由连词si引导,表示假设,使用未完成过去时;主句使用条件式现在时。(1)表示条件与现实相反(2)表示在一定情况下可能发生但可能性较小

虚拟式用于que引导的从句中(1)表达主观意愿和判断的动词或形容词。(2)表示主观情感的动词或形容词。(3)表示判断的动词或形容词在肯定句中:penser,trouver,croire,être clair,être sûre,être certain,e若是否定句或疑问句即使有que也用直陈式现在时

较高程度:plus + adj. + que + 比较成分Paul est plus grand que Pierre. 保罗比皮埃尔更高。同等程度:aussi + adj. + que + 比较成分Il est aussi grand que moi. 他和我一样高。较低程度:moins + adj. + que+ 比较成分Pierre est moins grand que Paul. 皮埃尔没有保罗高。注:(1)若比较对象是人称代词,则需使用重读形式(2)若上下文表述明确,比较对象也可省略。(3)aussi+adj+que+possible:表示“尽可能...的”,此时无比较含义

最高程度:le / la / les + plus + adj. + de + 比较范围Il est le plus grand de la classe. 他是班里最高的。最低程度:le / la / les + moins + adj. + de + 比较范围Ces deux chambres sont les moins grandes de l’hôtel. 这两个房间是这家酒店里最小的房间。

注:petit表示具体意义的时候用plus petit(e);表示抽象意义的时候用moindre;

较高程度:plus + adv. + que + 比较成分Paulette va au théâtre plus souvent que sa soeur.Tiens ! ta fille écrit plus vite qu’avant.同等程度:aussi + adv. + que + 比较成分Je parle français aussi bien que lui.Il vient la voir aussi fréquemment qu'on peut l'espérer.较低程度:moins + adv. + que + 比较成分Il pleut moins souvent à Nice qu’à Paris.Au centre de la ville, on se gare moins facilement.注:比较级前可加一个表示程度差异的其他成分,如:Pierre court beaucoup moins vite que ses camarades.皮埃尔跑得比他的战友慢得多。Le guide est arrivé à l’hôtel une heure plus tôt que les voyageurs.在否定句中,同级比较可以用aussi…que, 也可以用 si…que:Il ne parle pas français aussi / si couramment que ses camarades.

最高程度:le + plus + adv.最低程度:le + moins + adv.注:比较范围可以由介词 de 引出,如:Mme Dupont va au supermarché le plus souvent de tous les habitants du quatier.

THE END
0.全新法语语法.pdf全新法语语法.pdf,《全新法语语法》是在法国巴黎索邦大学的经典教程基础上,考虑到国际语言文化的多样性以及法语教学新观点而加以革新和丰富内容的新一代对外法语语法著作。本书编写严密、可读性强,具有相当的权威性和实用性。本书简洁而全,一书囊括所有的法语语现象,帮jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;53;1624>4:29=14@6572632980ujzn
1.法语最全的基本语法法语语法:宾语人称代词 如果一个动词的直接宾语是第三人称代词le, la, les, 它可同时使用人称代词(包括副代词“y”和“en”)的间接宾语,两个人称代词宾语同时使用时,按以下两种情况排列。1) 在除肯定命令句以外的其它句子中,作直接宾语和间接宾语的人称代词排列顺序是: jvzquC41ht4iwsncpi4dqv4pgy5q3<<823:0
2.法语语法全解(豆瓣)《法语语法全解》以实用为主,主要是针对中国学生学习法语中的困难而编写的。例如,特殊读音,特殊拼写,同音、同义词的辨别等等。力求重点突出,使用方便。《法语语法全解》囊括了学生在学习法语的最初几年时间里正确的理解和使用法语所必需的基本语法要点,也着重分析某些比较微妙或棘手的问题,例如:简单将来时和最近将来时jvzquC41dqul0mtwdct/exr1uwhkgly187;77:>1
3.法语语法知识|那些让你抓狂又不能不学的法语语式与时态总结想要对一门语言有系统性的认识,那么语法的学习是必不可少的。语法能让你明白词句的排列规则,了解一句话的逻辑规则。对于法语学习,这个道理也是相通的,而且法语的语法对比英语要更加复杂难捉摸,我们需要系统地学习法语中的各种常见语法知识,才能在前期打好基石。今天,我们就来理一理法语中的各种语态与时态。 jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4pqvk09>999868;8
4.法语语法人称代词用法大全5)在主语人称代词和变位动词之间,只能放否定词ne及宾语人称代词和副代词。 Je ne sais pas. Je vous donne le livre. 6) 第三人称代词在代替前面提及的名词时,要和该名词保持性数一致。 Marie a six ans. Elle va à l’école. n 有时需重复主语人称代词。 jvzquC41yy}/dnnyckimc|x0eqs0ohgwnnkukwx1dwreg}fkn/793:3jvor
5.你好,法语!A2知识点总结(1)法语a2语法汇总本文详细阐述了法语中动词的语式及时态,包括直陈式、条件式、虚拟式和动词不定式的用法。直陈式涵盖了现在时、未完成过去时和复合过去时,强调动作的客观事实。条件式则表示有条件的动作可能。虚拟式表达了主观设想和意愿,常与que连用。动词不定式在句子中扮演多种角色,如主语、表语和宾语,且与主句状态相关。此外,还探讨了直 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa=:64:?228ftvkimg8igvcomu864:2=26<7
6.17个法语语式与时态总结,你真的掌握了吗?!Bonjour~经常有同学吐槽“法语语法好复杂,尤其是简单时态与复合时态的搭配,一不小心就搞混了”其实呢,语法要学好并不难,只要我们有意识地搭建框架,学会总结与复习。所以今天小亚老师帮大家梳理了法语中的17个语式与时态,希望能对你有所帮助! 常用语式 jvzquC41z{€/zmk0ep5gc‚z1dgolcxknkgp1;5462=03<=;23;70qyon
7.一些法语语法法语动词命令式: 一、法语动词命令式是用来表达主观愿望的语式,可以表示命令、禁止、劝告、邀请、愿望、请求、建议、祈祷和鼓励。 法语命令式只有第二人称单数、复数和第一人称复数。 去掉直陈式现在时的主语,就构成命令式,但-ER结尾的动词第二人称单数的命令式要去掉末尾的S。(个别构成因发音的需要例外) 直陈式 jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4itq{q1}trke526A::2:=0
8.法语学院研究方向:翻译理论与实践,法语教学法 担任课程:本科生【法语笔译】 研究生【翻译概论,社科翻译】 赵阳 副教授,硕士,硕导 研究方向:法语语言学及教学法 担任课程:本科生【高级法语,法语语法】 研究生【外语教学法】 张俊丰 副教授,博士,硕导 研究方向:法国文学与比较文学,文学翻译批评与鉴赏 jvzquC41htgoejnu0uotw7jfw0io1~im1y{f€4z|ly0
9.亚欧语言文化学院法语专业招生简介教育方向:高级法语语法、法语文体与修辞、法语教学法等。 多彩第二课堂 法国文化体验馆 融教、学、研于一体的教学与第二课堂活动中心。教学区配有先进的电子教学一体机;阅览区配有上千本法语原版图书,如教材、工具书、法语原版小说及中法文书籍;休闲区配有各式法国风情元素陈列品与法式美食。教师可利用该馆对学生进jvzq<84{q{y{7}ch{4ff~3ep1oohx4377703:=7:0nuo
10.教师风采——法语系所获荣誉:曾获2022年多语种“教学之星”大赛全国总决赛法语专业组三等奖、2021年获浙江外国语学院青年教师教学技能大赛三等奖、2019年曾获浙江外国语学院“优秀班主任”等。 教授课程:《基础法语》、《法语语法》、《法国概况》等。 魏来 魏来,西方语言文化学院法语系讲师,法国巴黎新索邦大学语言学专业博士研究生。 jvzq<84gwtuqg7kuw4ff~3ep1oohx4323:07=870jzn
11.法语专八每天1小时:语法错题整理(从基础语法书《全新法语语法》开始,查漏补缺)。 强化期(第5-8周):专项突破,真题是“圣经” 每周2套真题(按考试时间做,上午9点-11点,模拟真实场景); 重点分析错题:阅读错在哪(定位不准?长难句不懂?)、翻译扣分点(搭配错?语法错?); jvzquC41yy}/srszwg9777hqo1~z|ƒ}1Htkoeqdncpmvcpj152?:4;3jvor