史上最全最细致的法语语法总结

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1、k Le nombre: 5、6、8、10+辅音开头得词时,5、6、8、10辅音不发。012345zroun,unedeuxtroisquatrecinq67891011sixsepthuitneufdixonze121314151617douzetreizequatorzequinzeseizedixsept181920212223dixhuitdixneufvingtvingt et unvingtdeuxvingttrois242526272829vingtquatrevingtcinqvingtsixvingtseptvingthuitvingtneuf304050607080tren

2、tequarantecinquantesoixantesoixantedixquatre vingts819091100101200quatre vingt unquatrevingtdixquatrevingtonzecentcent undeux cents20210002000一白力两白力十亿deux cent deuxmilledeux milleun milliondeuxmillionsun milliard序数词:premier, premire;cinquime; neuvime; vingt et unime;由数词词根 + ime(以 e结尾,先取消 e再+ ime);与名

3、词数一致;unime只用在复合序数词中;second,e不用在复合序数词中。Un billion:万亿,兆兆,古:十亿II、 代词主语主有代词主有形容词重读自反直宾间宾jele mien/la mienne/les miens/lesmiennesmon/ma/mesmoimememetule tien/la tienne/les tiens/les tienneston/ta/testoiteteteille sien/la sienne/les siens/lessiennesson/sa/sesluiseleluielleellelanousle n tre/la ntre/les nt

4、resnotre/notre/nosnousnousnousnousvousle v tre/la vtre/les vtresvotre/votre/vosvousvousvousvousilsle leur/la leur/les leursleur/leur/leurseuxselesleurelleselles1、中性代词le:无性数变化,作直宾,代替一个不定式动词;作表语代替一个表示身份或职业得名词;代替一个形容词;代替一个句子2、(副)代词y:代替以,dans等介词引导得地点状语,放在有关动词前3、(副)代词en:代替(1)数词限定得名词(肯定句数词保留,否定句不保留)或(2) “

5、de+名词”或(3) “部 分冠词+名词”,指人或物,放在动词前;与间宾人称代词同时使用时,间宾放en前4、 指示代词 (le pronom dmonstratif)阳性阴性中性单数celuicelle复数ceuxcelles单数celuici,celuilcelleci,cellel复数ceuxci,ceuxlcellesci,cellesl5、 主有彳词(le pronom possessif):代替主有形容词+名词,以避免重复;其阳性复数可不代替任何名词,表示:家里人,亲友,团体成员等6、 主有形容词(l' adjectif possessif):元音字母或哑音 h开头得名词前,

6、ma/ta/sa 改为mon/ton/son7、 重读人称代词(le pronom personnel tonique):用来强调主语,作主语得同位语;作表语(一般在c' est之后使用);用在介词后;用在省略句中8、自反代词:位置同作宾语彳4人称代词;肯定命令式放动词后,tetoi9、直宾:作哪个动词直宾,就放其前;me, te, le, la在元音字母或哑音h前要省音;肯定命令式放动词后,memoi, tetoi10、间宾代替以介词引导得名词或代词,放在有关动词前 肯定命令式放动词后,memoi11、 双宾语代词位置:陈述句及否定疑问句,间宾为一、二人称,间宾在直宾前;否则,间宾在

7、后;即 me,te,nous,vous+le,la,les;le,la,les+lui,leur肯定命令式:间宾在后,(Donnez)le,la,les + moi,lui,nous,leur12、 tout 用法:作泛指形容词,表示所有得,整个得,有性数变化:tout, toute, tous/tu/, toutes作泛指代词,表示全部,整个,大家,有性数变化:tout, tous/tus/, toutes作副词,表示完全地 彳艮,非常,一般无性数变化,但在辅音字母或嘘音h开头得阴性形容词前有性数变化111、 动词3、1 Le temps et La conjugaison法语得语式(le

8、mode du franais):直陈式:客观地说明一件事实;命令式;条件式:在一定条件下才有可能发生得动作;虚拟式:从主观得角度来谈一件事情;不定式:无人称变化,不能作谓语;分词式:现在分词与过去分词,无人称变化,不能作谓语1 、直陈式现在时(le prsent de l ' indicatif):表现在存在得状态,经常发生得动作;表一个人得性格、特征;表客观事实或普遍真理;表说话时正在发生 得事情第一组动词 (les verbes du 1er groupe) 由原形词根 + e,es,e,ons,ez,ent第二组动词(les verbes du 2e groupe)由原形词根

9、+ is,is,it,issons,issez,issent2 、 命令式(l' impratif):表示命令或请求将直陈现在时主语去掉即。只有第二人称单复数(第一组动词第二人称单数词尾无s),第一人称复数;tre:sois,soyons,soyez;avoir:aie,ayons,ayez3 .最近将来时(le futur proche):表示即将发生得动作;aller直陈现在时+不定式4 .最近过去时(le pass proche):表示刚刚发生或完成得动作;venir直陈现在时 + de + 不定式5 、代词式动词 (le verbe pronominal v、 pr、):表示自

10、反意义 (sens rflchi)、相互意义 (sens rciproque) 、被动意义 (sens passif)、绝对意义 (sens absolu)复合时态中,表被动或绝对意义,过去分词要与主语性数一致;表自反或相互意义,如果自反代词就是直接宾语,过去分词与自反代词性数配合(相当于直宾置前);就是间宾不配合6 、无人称动词(le verbe impersonnel):主语用 il;il y a、, il est、表示时间,il fait、表示天气带实质主语得无人称句:se produire, se prsenter, s ' couler, se passer / venir,

11、 arriver, tomber,descendre / tre dit, tre fait, tre dfendu/ Il est venu trois soldats / Il ne se passe rien / il suffitde f、 qch、 / Il est vident que / il arrive que chacun fasse erreur7 、 过去分词 (le participe pass)第一组动词:词根+ ;第二组动词:词根+ i过去分词独立使用,在句中作表语、定语或同位语时,要与有关得名词或代词性数一致;及物动词过去分词独立使用表被动意义; 以 tre 作

12、助动词构成复合时态得不及物动词,其过去分词独立使用表示主动意义8 、 le pass pos: 表示过去发生得动作,或从现在角度瞧,已经完成得动作(突然性,一次性,动作本身)直宾及间宾代词放在助动词前avoir( 现在式 ) 过去分词:所有及物动词及大部分不及物动词;如直宾在动词前,过去分词要与直宾性数一致tre( 现在式) 过去分词: 所有代词式动词及小部分不及物动词, 如 aller,venir,retourner,arriver,entrer,sortir,partir,descendre,devenirtre 作助动词,过去分词有性数变化;表示自反或相互意义得代动词,如果自反代词就是直

13、接宾语,过去分词与自反代词性数配合,就是间宾不配合;表示被动或纯粹意义得代动词,过去分词性数与主语一致有些动词作及物动词时用avoir, 作不及物动词时用tre, 如 monter,passer9 、 未完成过去时(l imparfait):表示过去所发生得事情,其起迄时间就是不明确得,在所谈到得时间内一直延续进行;表示过去习惯性或重复性得动作由现在时第一人称复数去掉词尾ons, 分别加上ais,ais,ait,ions,iez,aient10 、 被动态 (la voix passive):tre 过去分词(与主语性数一致) par( 强调动作)/de( 强调状态或用在表示感情、思想活动得动

14、词后)施动者补语11 、 简单将来时(le futur simple): 用于表达将来发生得动作或出现得状态第一组动词及第二组动词:原形动词+ ai,as,a,ons,ez,ont;以re结尾得第三组动词:去掉原形词尾e后,加上述词尾大多数第三组动词词根变化,加上述词尾12 、 先将来时(le futur antrieur): 完成时态,表示在另一个将来得动作发生前已经完成得动作avoir/tre 得简单将来时过去分词;有时在独立句中使用,表示即将迅速完成得动作13 、 过去将来时(le futur dans le pass):主要用于补语从句,主句为过去时,从句动词表示在主句动作之后将要发生

15、得动作时使用; 由简单将来时得词根,加上未完成过去时词尾ais,ais,ait,ions,iez,aient如表示从过去角度瞧即将发生得动作,可使用aller 未完成过去时不定式动词14 、 愈过去时(le plusqueparfait): 表示在过去某时前已经发生或完成得动作;avoir/tre 得未完成过去时 + 过去分词15 、 简单过去时(le pass simple): 表示过去某一确定时间内已经完成得动作,一般只用于书面语言,用来叙述历史事件、故事、传记等,通常只使用第三人称单复数以 er 结尾得动词词根ai,as,a,mes,tes,rent;第二组动词及部分第三组(以Tr, i

16、re Rire, dre,tre, cre结尾,部分词根有变化)词根+ is,is,it,mes,tes,irent其她第三组动词,以-oir, oire, atre, otre, aire, ure 结尾:us,us,ut,mes,tes,urent;可参考过去分词得形式 (mourir 不可参考:il mourut, courir: il courut)不规则动词:faire : il fit ; natre : il naquit ; voir : il vit ; s asseoir : il s assit ; tre:il fut,ilsfurent;avoir:il eut/il

17、y/,ils eurent/ilzy:r/;venir(tenir):vins, vins, vint, vnmes, vntes, vinrent简单过去时与复合过去时:用法基本同,但复合过去时口、笔语均可用;简单过去时表示纯粹过去,与现在无联系 ,复合过去时与现在有联系简单过去时与未完成过去时:配合使用,简单过去时叙述主要动作得进行,未完成过去时描写故事背景,介绍情况等;简单过去时表示短暂得、一次完成得动作,未完成过去时表示习惯性、重复得动作。简单过去时与愈过去时:配合使用,愈过去时表示在简单过去时之前完成得动作;两动作连接不太紧密,如紧密 ,用先过去时16 、 先过去时(le pass

18、antrieur):avoir, tre 得简单过去时过去分词;用在以 ds que,aussitt que,peine que( 一、 、 、就)等引导得时间状语从句中17 、 现在分词(le participe prsent): 动 词 直 陈 现 在 时 第 一 人 称 复 数 去 掉 ons, 另 加 ant; 特 殊 词形 :avoir:ayant;tre:tant;savoir:sachant 。口语中尽量避免无性数变化,相当于 qui 引导得从句;相当于时间/原因状语从句;作形容词使用,有性数变化,不再有宾语或状语。18 、 条件现在时(le conditionnel prsen

19、t):由简单将来时得词根ais,ais,ait,ions,iez,aient 构成,与过去将来时完全相同独立句中使用:表示婉转得请求、建议或推测主从复合句中:表示推测(与现在事实相反得假设)或可能(将来可能发生得动作,但可能性小);从句-si+直陈式未完成过去时,主句-条件现在时(表假设条件下得可能得结果,不能用于si引导得从句)动作实现得可能性大时,用直陈式表示条件及结果:主句-直陈式简单将来时,从句-si +直陈式现在时(不能用简单将来时)19 、 副动词 (le grondif):en+ 现在分词,作时间状语,表“在、 、 、得同时”;如强调同时性,可在 en 前加tout; 作方式状语

20、;作条件状语; 与现在分词比较:分词可有自己得主语,副动词主语只能就是句子得主语现在分词可作原因状语,副动词一般作方式或条件状语;tre,avoir 一般只用现在分词形式20 、 虚 拟 现 在 时 (le subjonctif prsent): 去 掉 直 陈 式 现 在 时 第 三 人 称 复 数 词 尾 ent, 另 加 e,es,e,ions,iez,ent; 少数变位特殊补语从句要使用虚拟式得情况(当主从句主语相同时,用不定式而不用补语从句):表 示 意 愿 (la volont):aimer,demander 要 求 ,dsirer 希 望 ,exiger 强 求 ,souhait

21、er 祝愿 ,permettre,vouloir,refuser感情 (le sentiment):tre content 高兴 ,tre satisfait,tre heureux,avoir peur 害怕 ,regretter,craindre 惧怕判断 (le jugement):il faut,il est important,il vaut mieux 最好 ,il est possible,il est facile,il est naturel,il est ncessaire,il est temps 适时 ,il semble 似乎 ,il suffit 只须 ; 有些主句

22、动词肯定式中从句 用直陈式,在否定或疑问式中从句用虚拟式。状语从句:sinon que 除了 , pourvu que 只要,但愿, supposer que,en supposant que 假定(如果为论证一原理,用直陈 ),en admettant que 假定 ,姑且认为,soit que 、 、 、 soit que 也许、 、 、也许、 、 、 , avant que 在、 、 、之前(从句动词前往往加赘词ne),quoique 尽管、 、 、 ,sans que 无需、 、 、 ,pourque 为了、 、 、 ,bien que 虽然、 、 、 ,afin que 以便、 、

23、、 , condition que 只要、 、 、 , moins que 除非、 、 、 ;qui que 不论就是谁,quoi que 不论就是什么,o que 不论哪儿,quel que 不论什么样得(quel 要与所修饰得名词,性数致 );sans que 没有,不;jusqu ' ce que( jusqu ' au moment o+ind 、);veiller ce que 务必使 ,注意使 ;en attendant que;on le fuit, non qu il soit laid, mais parce qu il est mchant 、 不用虚拟式得

24、引导连词:aprs que 在、 、 、之后 ,parce que 因为、 、 、 ,depuis que 自从、 、 、 ,pendant que在、 、 、期间关系从句: 如先行词所指内容出于主观愿望或判断,从句要用虚拟式独立句中: 一般用 que 引导 ,有时 que 可省略,用主谓倒装结构。表祝愿或第三人称得命令式,用来表示愤慨或惊讶:ment ? Que nous partions ?! c est fou ! 用来表示命令、禁止、愿望、假设等,但只用第三人称:Qu ils ne fument pas dans la salle ! Pourvu qu il ne lui arriv

25、e rien!21 、 虚拟式过去时(le subjonctif pass):avoir/tre 得虚拟现在时+ 过去分词与现在时得使用范围相同,但表示说话时已经完成或在将来某一时间前要完成得动作22 、 条件时过去时(le conditionnel pass):avoir/tre 得条件现在时过去分词表示设想、遗憾或惋惜等语气;表示推测,常用于新闻报道中;在主从复合句中使用,表示过去未发生或无法实现得动作,仅仅就是一种假设:从句-si +愈过去式;主句-条件过去时23 、 复合过去分词(le participe pass pos):tre 或 avoir 得现在分词动词过去分词,实际就是现在

26、分词得过去时,表示在主要动词之前已完成得动作24 、 le pass surpos: 复合过去时+ 动词过去分词。现代法语自反代词已不再使用愈复合过去时,但被动态中仍用25 、虚拟式未完成过去时(l imparfait du subjonctif):去掉直陈简单过去时第一人称单数词尾i或s( 或第二人称单数词尾), 另加sse,sses,t(t),ssions,ssiez,ssent; 第二组动词除第三人称单数外,与虚拟现在时完全相同。表示以过去某时刻为准,在其同时或以后发生得动作。Il cria pour qu on ouvrt laporte 、26 、 虚拟式愈过去时(le plusqu

27、eparfait du subjonctif):avoir, tre得虚拟式未完成过去时+ 过去分词,Je doutais qu il ft venu 。 24 ,25 一般只在笔语中使用,往往限于第三人称;在常用语尤其就是口语中倾向于被subj 、 Prsent et pass 代替。主句现在时/将来时,从句虚拟现在/过去时;主句过去时,从句虚拟未完成过去时/ 愈过去时26条件式过去时第二式(le conditionnel pass II e forme ): 与虚拟式愈过去时完全相同,主要用于文学语言,有消失不用得趋势。用法与第一式基本相同,表过去可能发生而未发生得事。但第二式不仅用于主句

28、,也可用于si引导得条件从句中,代替直陈愈过去时,表示假设。3 、 2 不定式 (l infinitif)作主语或逻辑主语; 作动词宾语( 直接作宾语; 由 或 de 引 导 ); 在一些介词或短语后使用:en trainde,sans,avant de,il faut; 构成省略疑问句不定式现在时(l infinitif prsent): 表示与主要动词同时或之后发生得动作不定式过去时(l infinitif pass): 由 tre 或 avoir 得不定式过去分词构成,表示与主要动词比较,已经完成得动作Faire + inf 、(用作施动词)使做,让做Faire 用作施动词应注意下列9个

29、问题:1, 在复合时态中, 过去分词fait 永远不变。Je les ai fait venir、2, 如果 faire 后面得不定式为不及物动词或省略宾语得及物动词时, 词序为 : 主语 +faire+inf 、 +inf 、得主语。J ai fait partir les enfants au Canada、Le directeur a fait crire sa secrtaire、3, 如果 faire 后面得不定式为直接及物动词, 其句子得结构顺序为:主语 +faire+inf 、 +inf 、得直接宾语+/par+inf 、得主语。Je fais lire cette oeuvre

30、 littraire mon fils、Nous faisons rparer cette radio par Pierre、4, 如果 faire 后面得不定式为带直接宾语与间接宾语得及物动词, 其句子得结构顺序为主语 +faire+inf 、 +inf 、得直接宾语+inf 、间接宾语+par+inf 、得主语Je fais crire une lettre mon directeur par mon fils、Maman a fait acheter un stylo ma soeur par M、 Li 、5, 如果 faire 后面得不定式为间接及物动词, 其句子得结构顺序为主语 +

31、faire+inf 、 +inf 、得主语+ inf 、得宾语Ce film a fait penser Pierre son pays natal6, 如果不定式得主语为代词, 应作为 faire 得宾语处理, 简单时态置于faire 得前面 ; 复合时态置于助动词前 ;faire 后得动词不定式为不及物动词时, 主语代词用le, la,les;faire 后得动词不定式为及物动词时 , 主语代词用lui, leur, 其句子得结构顺序就是主语 +inf 、得代词主语+faire+inf 、Vous la faites entrer 、Je les ai fait partir en sui

32、sseJe leur fais faire du sport tous les matins、Ne lui faites pas savoir cette triste nouvelle、7,如果不定式同时有主语代词与直接宾语代词,则都应作为faire得宾语处理。简单时态置于faire之前,复合时态置于助动词前。Je fais lire cette oeuvre littraire mon fils=Je la lui fais lireJ ' ai fait lire ces romans mes lves=Je les leur ai fais lire、8,如果不定式同时有主语代

33、词,直接宾语代词与间接宾语代词,那么,主语代词应用重读人称代词,且用par引导,置于句尾;宾语代词则作为faire得宾语,置于faire之前。Je fais crire une lettre mon directeur par mon fils=Je la lui fais crire par lui为了避免歧义,一般保留不定式得名词主语:Je la lui fais crire par mon fils9,如果不定式就是代动词,不定式得主语彳词可视为faire得直接宾语形式,自反代词se常常被省略;但若产生歧义时,则不能省略。如:Je le fais (s ' )asseoirJe

34、les fais se connatre、IV、 形容词:1、变阴性:+e,e结尾不变,er变成re,x变成se;变复数:+s,s或x结尾不变,主语不同性时,使用阳性复数;表颜色得复合adj、无性数变化3、位置:一般放在名词后4、 比较级(le paratif des adjectifs): A+plus/aussi/moins+adj 、+que+B ;性数与比较得第一成分 一致;bon:meilleur, bonne:meilleure, Petit, e( 饰具体名词):moindre( 常饰抽象名词)5、 最高级:le(la,les) plus/moins+adj(+de 、)最高级放

35、名词前,名词不必重复使用定冠词;放名词后,要重复定冠词最、之一:un(une) des plus/moins 、定冠词有时用主有形容词代替,并省略补语6、 指示形容词(l' adjectif dmonstratif)单数:阳性n前ce,cet(元音字母或哑音h开头得名词前);阴性n前cette;复数:cesV、 副词:1、 比较级(le paratif des adverbes):A+v 、+plus/aussi/moins+adv 、+que+B;原级较高相等较低最iWjBienmieuxausssi bienmoins bienle mieuxbeaucoupplusautantl

36、e p lusPeumoinsaussi peule moins2、 、 最高级 :le plus/moins+adv 、3、 位置 : 不可放主谓间;饰简单形式动词,副词一般放后;饰复合形式动词,可放过去分词后,或助动词与过去分词中间( 地点及时间副词不可放中间);饰形容词或副词,副词一般放其前;表强调,放句首;副词构成感叹句,用陈述语VI 、 冠词法语冠词与英语一样, 冠词在法语中就是一类相当重要得词。法语得名词很少有单独出现得 , 大多数名词都需要由一个冠词来限定。冠词共有三类: 定冠词、不定冠词与部分冠词。法语得冠词有阳性与阴性, 单数与复数得分别, 这些都需要与它所限定得名词一致。定

37、冠词1、 定冠词得形式阳性单数: le (l')le bureaul' tudiant阴性单数: la (l')la tablel' tudiante阳性与阴性复数: lesles bureauxles tables2、 省音与连诵在前面得例子里,我们已经瞧到,le与la在以元音或者哑音h开头得名词前都要变为l,这种现象叫做省音,我们在以后还会瞧到很多类似得省音得情况与le与la不同得就是,复数形式les 没有对应得缩略形式, 当 les 后跟一个以元音开头得名词时,les结尾原本不发音得字母s需要发/z/得音,这种现象叫做连诵。这里有一些连诵得例子:les i

38、nsectes 昆虫les animaux 动物les hommes 男人省音与连诵在以哑音h开头得名词前总就是发生得,但就是与以嘘音h开头得名词在一起时则要例外对待。3、 定冠词得用法我们来瞧瞧法语中哪些地方需要用到定冠词。一般来说, 当我们要表明一个指定得名词时, 就要用到定冠词, 这就是定冠词得最基本得用法。比如:Voici le livre que j'ai achet 、e这就就是那本我买得书。还有哪些地方需要用到定冠词呢?主要有以下几种情况: 1) 表达抽象概念法语得定冠词常用于表达泛指得真理与概念, 比如 :L'amour et la sant sont tr s

39、 importants!爱情与健康十分重要!注意这类名词在英语里不能加冠词, 而法语里则需要。2) 表达习惯性得时间如果在表示时间得名词( 比如 : matin, soir, dimanche 等等 ) 前出现了定冠词,就表示这个时间就是一个习惯性得时间( 即带有每个, 每次得意思) 。比如 :Le matin, Pierre va en cours 、Pierre每天早晨都要去上课。Le dimanche, les mus es sont ferm s、e博物馆逢星期天关门。3) 序数词与日期这个不需多说,英语中也就是这样得,但就是注意,法语中表示日期得数词中,除了第一天用序数词premie

41、 dans l'asie 、中国就是亚洲最大得国家。但就是,城市前面一般不需要加定冠词:Pierre habitePari 通、Pierre住在巴黎。还有两种情况不用定冠词,一个就是月份前面(呵呵,请与日期对应,另一个就是非习惯性得时间前面(请与习惯性时间对应)。Je n'adore pas avril Hangzhou、我可不喜欢四月得杭州。:(Lundi, il a rendezvous avec Pierre、星期一她与Pierre有约会。(也请注意这个rendezvous前面)不定冠词1、不定冠词得形式阳性单数:unun bureauun 目udiant阴性单数:une

42、une tableune tudiante阳性与阴性复数:desdes bureauxdes tables不定冠词比定冠词简单,它没有所谓得省音形式(因为它们本身都以辅音结尾)但就是连诵还就是有得,当它们与元音或哑音h开头得单词相遇时,就要连诵,像un里得n要t/n/,des里得s要读/z/,仅此而已。2、不定冠词得用法与定冠词对应得,一般来说,当我们要表明一个非指定得名词时,就用不定冠词来限制,这就是不定冠词得基本用法。比如 :Je voudrais un caf、 e给我来杯咖啡。Elle a des cerises vendrea她有些樱桃要卖。在介绍人时,凡涉及职业、国籍与宗教得形容词

43、,请不要使用不定冠词。6、1冠词省略表职业、身份、国籍得名词作表语!c' est un tudiant;ce sont des ingenieurs 、不省);名词前有其她限定词;用在介词en后;用在介词de后作名词补语并表性质 (表所属关系不省);城市名前(国名前一般 要用冠词),表特指时要用冠词(一般用阳性冠词);人名前(表某某一家人,用定冠词les)在下列情况中不用冠词(定冠词与不定冠词):1) 名词前已有下列限定词得: 形容词如:mon,ton,son 等 , 指示形容词ce,cette 等 , 泛指形容词 quelque( 但 :l'autre livre,les q

44、uelques amis),疑问或感叹形容词quelle societe !基数词 deux livres, 但有时也加定冠词, 分数前面加le/un tiers2) 节日名称前冠词得用法正式节日名称前一般要用冠词, 如 l'Ascension,la Noel(=la fete de Noel也可说 Noel)3) 时间日期前冠词得用法日期作为同位语, 习惯上不用冠词如:hier,25 decembre;le 3 novembre;il viendra lundi与 le lundi,un lundi 得意思不同。星 期 与 月 份 :la semaine prochaine,dans

45、 une semaine,dans la semaine,le mois prochain,l'anneee prochaine月份前一般不用冠词。季节前一般要用冠词, 但就是如果只起一般意义得形容词得作用则不用冠词, 如 pluie deprintemps钟点年龄前一般不用冠词, 但就是表示近似就是用les4) 书得卷行得可以如此表达而不用冠词:volume 1,livre 2,ligne 3地点地址名词前直接用做状语就是不要冠词如:il habite (3)rue de MEDICIS 、 LACONFERENCE AURA LIEU SALLE 4信封上得地址一般不用冠词5) 封

46、面上常不用冠词 但提及书名时应该带冠词。6) 表价格得钱数一般不用冠词, 但就是如果表示近似值时应用定冠词、如果有补语必用定冠词, 如 :les dix francs que vaut ce livre、6 、 2 缩合冠词:du:=de+le;des:=de+les;au:=+le;aux:=+les6、3 部分冠词(l' article partitif): de+le,la,les f du, de la, de l ' ,des1、 、 同不定冠词一样,表示名词就是不确指得,区别在于不定冠词用于可数名词前,部分冠词用于不可数名词 (具体名词及抽象名词)前2、 与 il

47、faut, il y a 等无人称短语连用,表示气候,天气3、 faire + 部分冠词引导得名词,表示“从事、 、 、”,“做、 、”4、 同不定冠词一样,在否定句中用de 代替6 、 4 de 代 des:1)否定句,直宾前,不定冠词un,une,des用de代;2)不定冠词des+adj、,des改为de; 3)否定句部分冠词用 de 代 VII 、 介词pour: 表示目得地、去向;时间 ;目得 ;对象、用途;依、 、瞧,对、 、来说 ;价格;作为,当作en : 表示地点;表示时间;表示状态;在、 、方面 ;表示方式;表示材料;表示颜色avec: 与、 、 、在一起;同 ,与 ;随着,

48、与、 、同时;表示“方式”;带有,具有par: 表示地点:经过 ,从 ;表示“每”;表示方式或方法:用 ,以 ,通过;引导施动者补语;用于 mencer 与finir 后 ,表示以、 、开始,以、 、结束:表示去向或地点;表距离 ( 100 mtres d ici); 表时间;表方式( velo,au crayon); 表所属 ;引导名词补语 ;引导形容词补语;引导间宾de: 表示来源:从、 、 ,自、 、 ;表示份量或内容;表示程度;表示方式;引导名词补语,表示“、 、 、得”;引导形容词补语; 引导间宾;引导不定式;表计量单位:avancer d un pas/Il s en faut d

49、e beaucouprien, aucun, pas un, quelque chose 等泛指代词后如有adj 、 则之间加De 。 avezvous quelquechose de bon? Parmi tant de livres, je n en vois pas un d intressant 、 de 在两名词间,后面得名词就是否省冠词: 主有或丛属,不省;第二词对第一词起形容词作用,省 ;第一词如为 nom d action, 第二词为动作得主语或宾语,不省: la ralisation du projet与de连用:de、:从、至h、(表示时间或空间);分别引导间宾与直宾(de

50、)时间先后:avant: 在、 、 、之前 ;aprs: 在、 、 、之后 ;il y a: 、以前 ;depuis: 、以来 ;a fait 、 、 、 que: 已经 ;dans: 、 、 、之后位置 :sur: 在、 、 、上面 ,朝、 、 、方向 Les fentres donnent sur le sud ; sous:在、 、 、下面 ;devant: 在、 、 、前面 ,derrire: 在、 、 、后面 ;dans: 在、 、 、里 ;en dehors de: 在、 、 、外面entre: 在、 、 、之间 ;en face de: 在、 、 、对面 ;au milieu d

51、e: 在、 、 、中间 ;au centre de: 在、 、 、中央 ;ct de: 在旁边 ;prs de: 在附近 法语中 "de ”得用法完整版一、介词De可连接两个名词;并可与定冠词Le、les缩合成du、des:1、表示所属关系,相当于英语得Of或名词所有格;La porte du bureau (the door of the office)Le sac de ma soeur (my sister's bag)2、起修饰作用,de后得名词不用冠词;英语往往用形容词表示:un manul de fran? ais (a French textbook)un h?

52、tel de province (a provincial hotel)3、表示来自某个地方venir de Shanghai二、在否定句中,介词de代替直接宾语前得不定冠词或部分冠词:Je n'ai pas de stylo、我没有钢笔。Ne bois pas d'eau froide 、 别喝冷水。Atil un v lo?6 Non, il n'a pas de v lo、 eAvezvous des soeurs ? Non, je n'ai pas de soeurs、三、 De 连接直接宾语及其表语:Il me traita d'excell

53、ence 、 她竟称我阁下。La loi qualifie d'assassinat le meurtre avec pr medidation、 法律上称预谋凶杀为谋杀。四、连接形式主语与实质主语:Il vous convient de travailler chez FranceT l 6 您去法国痈信工作为好。五、de在叙述性文章中,表示动作得快速进展,增加活跃气氛,连接历史性(或叙述性)动词不定式与它得主语 :Aussit? t les ennemis de s'enfuir et jeter leurs armes 、 敌人立刻四下逃窜, 扔掉了武器。六、de在指示代

54、词 ceci, cela, ce、疑问代词 qui, que, quoi、 泛指代词 personne, Pas un, rien, quelqu'un, quelque chose, chose, autre chose, grandchose后面,用来连接修饰上述词类得形容词、分词或副词。rien de plus simpleSur qui d'autre jetteriezvous les yeux? 您在瞧别得什么人吗?Rien de plus 再也没有什么了。Personne de refus 谁也没有被拒绝。七、de引导动词不定式,置于句首,做主语或宾语:D'

55、; tre t te e leur table les d rida、&M、pr vost)头靠头地坐在桌上,使她们开心极了。De porter atteinte au bonheur d'autrui, je n'y ai jamais pens 、损害别人得幸福我用从来没想到过八、de在在re后面,引导动词不定式做表语:L'une des priorit s de l' cole du XXIe si cle est de garantir une initiation a l'Internet et au multim dia, en particuler aux l ves!qui ne poss dent*as d'

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THE END
0.全新法语语法.pdf全新法语语法.pdf,《全新法语语法》是在法国巴黎索邦大学的经典教程基础上,考虑到国际语言文化的多样性以及法语教学新观点而加以革新和丰富内容的新一代对外法语语法著作。本书编写严密、可读性强,具有相当的权威性和实用性。本书简洁而全,一书囊括所有的法语语现象,帮jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;53;1624>4:29=14@6572632980ujzn
1.法语最全的基本语法法语语法:宾语人称代词 如果一个动词的直接宾语是第三人称代词le, la, les, 它可同时使用人称代词(包括副代词“y”和“en”)的间接宾语,两个人称代词宾语同时使用时,按以下两种情况排列。1) 在除肯定命令句以外的其它句子中,作直接宾语和间接宾语的人称代词排列顺序是: jvzquC41ht4iwsncpi4dqv4pgy5q3<<823:0
2.法语语法全解(豆瓣)《法语语法全解》以实用为主,主要是针对中国学生学习法语中的困难而编写的。例如,特殊读音,特殊拼写,同音、同义词的辨别等等。力求重点突出,使用方便。《法语语法全解》囊括了学生在学习法语的最初几年时间里正确的理解和使用法语所必需的基本语法要点,也着重分析某些比较微妙或棘手的问题,例如:简单将来时和最近将来时jvzquC41dqul0mtwdct/exr1uwhkgly187;77:>1
3.法语语法知识|那些让你抓狂又不能不学的法语语式与时态总结想要对一门语言有系统性的认识,那么语法的学习是必不可少的。语法能让你明白词句的排列规则,了解一句话的逻辑规则。对于法语学习,这个道理也是相通的,而且法语的语法对比英语要更加复杂难捉摸,我们需要系统地学习法语中的各种常见语法知识,才能在前期打好基石。今天,我们就来理一理法语中的各种语态与时态。 jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4pqvk09>999868;8
4.法语语法人称代词用法大全5)在主语人称代词和变位动词之间,只能放否定词ne及宾语人称代词和副代词。 Je ne sais pas. Je vous donne le livre. 6) 第三人称代词在代替前面提及的名词时,要和该名词保持性数一致。 Marie a six ans. Elle va à l’école. n 有时需重复主语人称代词。 jvzquC41yy}/dnnyckimc|x0eqs0ohgwnnkukwx1dwreg}fkn/793:3jvor
5.你好,法语!A2知识点总结(1)法语a2语法汇总本文详细阐述了法语中动词的语式及时态,包括直陈式、条件式、虚拟式和动词不定式的用法。直陈式涵盖了现在时、未完成过去时和复合过去时,强调动作的客观事实。条件式则表示有条件的动作可能。虚拟式表达了主观设想和意愿,常与que连用。动词不定式在句子中扮演多种角色,如主语、表语和宾语,且与主句状态相关。此外,还探讨了直 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa=:64:?228ftvkimg8igvcomu864:2=26<7
6.17个法语语式与时态总结,你真的掌握了吗?!Bonjour~经常有同学吐槽“法语语法好复杂,尤其是简单时态与复合时态的搭配,一不小心就搞混了”其实呢,语法要学好并不难,只要我们有意识地搭建框架,学会总结与复习。所以今天小亚老师帮大家梳理了法语中的17个语式与时态,希望能对你有所帮助! 常用语式 jvzquC41z{€/zmk0ep5gc‚z1dgolcxknkgp1;5462=03<=;23;70qyon
7.一些法语语法法语动词命令式: 一、法语动词命令式是用来表达主观愿望的语式,可以表示命令、禁止、劝告、邀请、愿望、请求、建议、祈祷和鼓励。 法语命令式只有第二人称单数、复数和第一人称复数。 去掉直陈式现在时的主语,就构成命令式,但-ER结尾的动词第二人称单数的命令式要去掉末尾的S。(个别构成因发音的需要例外) 直陈式 jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4itq{q1}trke526A::2:=0
8.法语学院研究方向:翻译理论与实践,法语教学法 担任课程:本科生【法语笔译】 研究生【翻译概论,社科翻译】 赵阳 副教授,硕士,硕导 研究方向:法语语言学及教学法 担任课程:本科生【高级法语,法语语法】 研究生【外语教学法】 张俊丰 副教授,博士,硕导 研究方向:法国文学与比较文学,文学翻译批评与鉴赏 jvzquC41htgoejnu0uotw7jfw0io1~im1y{f€4z|ly0
9.亚欧语言文化学院法语专业招生简介教育方向:高级法语语法、法语文体与修辞、法语教学法等。 多彩第二课堂 法国文化体验馆 融教、学、研于一体的教学与第二课堂活动中心。教学区配有先进的电子教学一体机;阅览区配有上千本法语原版图书,如教材、工具书、法语原版小说及中法文书籍;休闲区配有各式法国风情元素陈列品与法式美食。教师可利用该馆对学生进jvzq<84{q{y{7}ch{4ff~3ep1oohx4377703:=7:0nuo
10.教师风采——法语系所获荣誉:曾获2022年多语种“教学之星”大赛全国总决赛法语专业组三等奖、2021年获浙江外国语学院青年教师教学技能大赛三等奖、2019年曾获浙江外国语学院“优秀班主任”等。 教授课程:《基础法语》、《法语语法》、《法国概况》等。 魏来 魏来,西方语言文化学院法语系讲师,法国巴黎新索邦大学语言学专业博士研究生。 jvzq<84gwtuqg7kuw4ff~3ep1oohx4323:07=870jzn
11.法语专八每天1小时:语法错题整理(从基础语法书《全新法语语法》开始,查漏补缺)。 强化期(第5-8周):专项突破,真题是“圣经” 每周2套真题(按考试时间做,上午9点-11点,模拟真实场景); 重点分析错题:阅读错在哪(定位不准?长难句不懂?)、翻译扣分点(搭配错?语法错?); jvzquC41yy}/srszwg9777hqo1~z|ƒ}1Htkoeqdncpmvcpj152?:4;3jvor