“‘ 西方文论关键词’ 重点专栏与外国文学研究的当代使命” 高端学术论坛
杭州师范大学名誉教授聘任仪式暨中国—加勒比青年发展与合作交流会首场活动
世界文学跨学科研究学术研讨会
专业导游
俞春喜教授
杭州师范大学外国语学院朝鲜•韩国学研究所（郑芝溶文学研究中心）所长。求学于延边大学，获得亚非语言文学专业学士、硕士、博士学位。曾在延边大学、北京工业大学朝鲜语系工作，任党总支书记、系主任；曾任中国韩国(朝鲜)语教育研究学会常务理事、山东科技大学特聘教授、教育部高等学校外语专业教学指导委员会朝鲜语测试组成员。
朝鲜语（2025年按外国语言文学类招生）
培养目标：
“新文科”引领，复合型人才培养
本专业立足“外语+”新文科建设理念，聚焦“语言能力筑基、数字技术赋能、区域特色发展”，构建 “基础扎实、实践突出、特色鲜明” 的培养体系，培养“语言+文化+技术”的高端复合型人才。学生不仅能掌握扎实的朝鲜（韩国）语听、说、读、写、译技能，还能通过人机协作进行文旅IP策划、跨境电商运营、国际传播等实践，成为数字经济时代的多面手！
专业特色：
卓越排名：全国高校中名列前茅，与北大、复旦等知名院校比肩！
在中国管理科学研究院主持的《2018中国大学评价》普通院校朝鲜语专业排行榜中与北京大学、复旦大学等国内一流大学朝鲜语专业并列第九名。据2022年全国朝鲜语专业高校排名（RCCSE）显示， 与北京大学、复旦大学和北京外国语大学等知名院校得分相同。
在最新的“2024软科中国大学专业排名”中，与北京语言大学、大连外国语大学、南京师范大学、苏州大学等国内知名高校共为B+，师范类大学排名第四，长三角地区排名第五，浙江省内排名第一。
师资雄厚：教师团队100%拥有博士学位和海外留学经历，学术氛围浓厚。
专业成立至今3人成功立项国家社科基金项目，1人立项中华学术外译项目，立项省部级科研项目2项，出版专著6部。多位教师拥有参与国家社科基金、中华学术外译等国家级科研项目经验，在A&HCI、CSSCI、KCI等国内外核心学术期刊发表高水平学术论文十余篇。
国际平台丰富：国际交流项目丰富，让你拥有海外学习、实习经历。
学生在读期间均有一学期以上到韩国高校交换学习机会，目前已有合作学校有汉阳大学、中央大学、淑明女子大学、嘉泉大学、釜庆大学、釜山外国语大学等10余所，交换期间可学习除朝鲜（韩国）语以外的其他专业基础课程，并有在海外实习机会，不仅有机会在高丽大学韩国语言文化学术传播研究所实习和学术交流，还有机会参加韩国跨境电商培训课程并在韩国跨境电商平台实操。
实践教学丰富：“项目驱动”、“创业孵化”
坚持“学以致用”，以“项目”驱动专业知识和技能输出为导向，通过设计不同板块引导学生将课堂所学转化为具体的项目输出，依托浙江省中国旅行社集团有限公司、林下艺术服务中心、（韩国）中央日报浙江文旅韩国推广中心等合作单位，培养学生的综合实践能力。
目前专业不仅成功孵化学生创业公司一个，公司旗下的“韩潮不寒”公众号在全国韩语学习者中影响广泛。学生参与创作的“深澳百匠”“老外在深澳”“古镇杭事”“良工造物青年守物集”系列视频广受好评，不仅被人民网、光明日报、学习强国、凤凰新闻转载，还被“杭报集团外宣厨房”发布于海外平台，在2022年和2023年举办的“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品全国交流活动中，我系学生作品分别斩获全国二等奖和全国特等奖。2024年在外研社国才杯全国外语能力大赛中荣获英语短视频大赛全国亚军；2024年“百young非遗”团队在中国国际大学生创新大赛（原互联网+大赛)中荣获全国铜奖。
就业方向：
岗位多元，就业率高，考研、深造机会多
主要课程：
核心课程：守正与创新并重
朝鲜语
Q1.今年外国语言文学类包含什么专业，专业分流有限制条件吗？
今年外国语言文学类包含英语（经亨颐实验班）（师范）、英语、日语、朝鲜语。
入学后一学期内专业分流。分流无限制条件，学生可自主选择外国语言文学类内任一专业。
Q2.朝鲜语和韩国语一样吗？
两种语言同属朝鲜半岛语言，字母体系、文字结构、语法体系完全一致。教育部注册登记的“朝鲜语”专业名称包括韩国语。
Q3.朝鲜语专业的专业定位是什么？
2025年本专业在外国语言文学类进行招生。我们立足"外语+"新文科建设理念，培养掌握韩（朝）语言文化核心能力，具备AI语料处理、跨境电商运营、文旅IP策划等数字技能的高层次复合型人才。
Q4.专业如何平衡语言学习与技术应用？
课程设置采用 “语言基础 + 技术模块” 双主线：低年级强化听、说、读、写，高年级嵌入 AI 翻译、电商运营等实战课程，在韩国交换学习期间有机会参与韩国跨境电商培训课程。
Q5.朝鲜语专业的学生需要具备什么特质？
拥有对未知事物的探索精神和不畏惧迎接新挑战的心理素质。要正视现实和自己的不足，保持健康的心理和心灵，要具备钻研精神和社会生存能力。
Q6.朝鲜语专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？
朝鲜语日常词汇中有60%左右的汉字词发音与中文部分词汇发音相似，有近10%的外来语词汇与英语词汇发音相似，在学习过程中容易产生混淆。这些可在教师的细心指导下通过反复的实践来解决。
Q7.社会上是否存在对朝鲜语专业的理解误区？有哪些？
1.只能在韩国使用？
朝鲜语在世界几千种语言中使用情况排第13位；据专家综合经济活动、外交活动、旅游、留学等相关需求领域后，依据宏观测算调查显示，朝鲜语在国内需求仅次于英语、日语位列第三，但供给却在英、日、俄、法之后位列第五，且新设专业增速排至第八位。可以说，朝鲜语专门人才总体呈现供不应求趋势。
2.就业只有翻译岗？
一般认为朝鲜语专业毕业生求职方向相对单一，就业范围有限，但伴随着中韩、中朝间的经济发展，以及地缘政治的需求，未来就业机会将越来越多，职业方向趋于多元化，前景广阔。
据国际货币基金组织（IMF）2019年的数据显示，GDP排名世界前15且以非通用语作为唯一官方语言的国家依次为意大利、巴西和韩国。伴随中韩两国在政治、经济、文化等各领域全方位的合作逐步增多，我国市场对朝鲜（韩国）语的人才需求因而水涨船高。同时，伴随朝鲜国家逐步开放，高素质应用型朝鲜语专门人才的需求仍在持续增加。
Q8.社会生活中有哪些问题需要通过朝鲜语专业的人才来解决？
文化交流、商务合作、文字翻译、业务交流、纠纷调节、留学交往、国家安全、地缘政治等诸多领域。
Q9.朝鲜语专业的毕业生，就业主要面向哪些行业，哪些职业种类？
据不完全统计，目前已就业朝鲜语专业毕业生分布于政府、学校、执法部门、韩企及各类企业等12个职业领域，除翻译以外，还从事营销、人力资源、培训、企划、外事、采购、内勤、财务、法务等18种业务。
Q10.如何能更深入了解朝鲜语专业？
如需了解更多专业详情，欢迎进入“ima 微信小程序”，搜索 “韩语小秘” 知识库。
师生风采
学生开展韩国文化节韩服体验活动
学生与外教共同体验韩国饮食
学生制作系列视频被杭州“杭报集团外宣厨房”选用登载于海外平台
学生与华数集团合作拍摄系列节目“良工造物·青年守物集”
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地址：浙江省杭州市余杭塘路2318号 杭州师范大学恕园18、19号楼
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专业导游
俞春喜教授
杭州师范大学外国语学院朝鲜•韩国学研究所（郑芝溶文学研究中心）所长。求学于延边大学，获得亚非语言文学专业学士、硕士、博士学位。曾在延边大学、北京工业大学朝鲜语系工作，任党总支书记、系主任；曾任中国韩国(朝鲜)语教育研究学会常务理事、山东科技大学特聘教授、教育部高等学校外语专业教学指导委员会朝鲜语测试组成员。
朝鲜语（2025年按外国语言文学类招生）
培养目标：
“新文科”引领，复合型人才培养
本专业立足“外语+”新文科建设理念，聚焦“语言能力筑基、数字技术赋能、区域特色发展”，构建 “基础扎实、实践突出、特色鲜明” 的培养体系，培养“语言+文化+技术”的高端复合型人才。学生不仅能掌握扎实的朝鲜（韩国）语听、说、读、写、译技能，还能通过人机协作进行文旅IP策划、跨境电商运营、国际传播等实践，成为数字经济时代的多面手！
专业特色：
卓越排名：全国高校中名列前茅，与北大、复旦等知名院校比肩！
在中国管理科学研究院主持的《2018中国大学评价》普通院校朝鲜语专业排行榜中与北京大学、复旦大学等国内一流大学朝鲜语专业并列第九名。据2022年全国朝鲜语专业高校排名（RCCSE）显示， 与北京大学、复旦大学和北京外国语大学等知名院校得分相同。
在最新的“2024软科中国大学专业排名”中，与北京语言大学、大连外国语大学、南京师范大学、苏州大学等国内知名高校共为B+，师范类大学排名第四，长三角地区排名第五，浙江省内排名第一。
师资雄厚：教师团队100%拥有博士学位和海外留学经历，学术氛围浓厚。
专业成立至今3人成功立项国家社科基金项目，1人立项中华学术外译项目，立项省部级科研项目2项，出版专著6部。多位教师拥有参与国家社科基金、中华学术外译等国家级科研项目经验，在A&HCI、CSSCI、KCI等国内外核心学术期刊发表高水平学术论文十余篇。
国际平台丰富：国际交流项目丰富，让你拥有海外学习、实习经历。
学生在读期间均有一学期以上到韩国高校交换学习机会，目前已有合作学校有汉阳大学、中央大学、淑明女子大学、嘉泉大学、釜庆大学、釜山外国语大学等10余所，交换期间可学习除朝鲜（韩国）语以外的其他专业基础课程，并有在海外实习机会，不仅有机会在高丽大学韩国语言文化学术传播研究所实习和学术交流，还有机会参加韩国跨境电商培训课程并在韩国跨境电商平台实操。
实践教学丰富：“项目驱动”、“创业孵化”
坚持“学以致用”，以“项目”驱动专业知识和技能输出为导向，通过设计不同板块引导学生将课堂所学转化为具体的项目输出，依托浙江省中国旅行社集团有限公司、林下艺术服务中心、（韩国）中央日报浙江文旅韩国推广中心等合作单位，培养学生的综合实践能力。
目前专业不仅成功孵化学生创业公司一个，公司旗下的“韩潮不寒”公众号在全国韩语学习者中影响广泛。学生参与创作的“深澳百匠”“老外在深澳”“古镇杭事”“良工造物青年守物集”系列视频广受好评，不仅被人民网、光明日报、学习强国、凤凰新闻转载，还被“杭报集团外宣厨房”发布于海外平台，在2022年和2023年举办的“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品全国交流活动中，我系学生作品分别斩获全国二等奖和全国特等奖。2024年在外研社国才杯全国外语能力大赛中荣获英语短视频大赛全国亚军；2024年“百young非遗”团队在中国国际大学生创新大赛（原互联网+大赛)中荣获全国铜奖。
就业方向：
岗位多元，就业率高，考研、深造机会多
主要课程：
核心课程：守正与创新并重
朝鲜语
Q1.今年外国语言文学类包含什么专业，专业分流有限制条件吗？
今年外国语言文学类包含英语（经亨颐实验班）（师范）、英语、日语、朝鲜语。
入学后一学期内专业分流。分流无限制条件，学生可自主选择外国语言文学类内任一专业。
Q2.朝鲜语和韩国语一样吗？
两种语言同属朝鲜半岛语言，字母体系、文字结构、语法体系完全一致。教育部注册登记的“朝鲜语”专业名称包括韩国语。
Q3.朝鲜语专业的专业定位是什么？
2025年本专业在外国语言文学类进行招生。我们立足"外语+"新文科建设理念，培养掌握韩（朝）语言文化核心能力，具备AI语料处理、跨境电商运营、文旅IP策划等数字技能的高层次复合型人才。
Q4.专业如何平衡语言学习与技术应用？
课程设置采用 “语言基础 + 技术模块” 双主线：低年级强化听、说、读、写，高年级嵌入 AI 翻译、电商运营等实战课程，在韩国交换学习期间有机会参与韩国跨境电商培训课程。
Q5.朝鲜语专业的学生需要具备什么特质？
拥有对未知事物的探索精神和不畏惧迎接新挑战的心理素质。要正视现实和自己的不足，保持健康的心理和心灵，要具备钻研精神和社会生存能力。
Q6.朝鲜语专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？
朝鲜语日常词汇中有60%左右的汉字词发音与中文部分词汇发音相似，有近10%的外来语词汇与英语词汇发音相似，在学习过程中容易产生混淆。这些可在教师的细心指导下通过反复的实践来解决。
Q7.社会上是否存在对朝鲜语专业的理解误区？有哪些？
1.只能在韩国使用？
朝鲜语在世界几千种语言中使用情况排第13位；据专家综合经济活动、外交活动、旅游、留学等相关需求领域后，依据宏观测算调查显示，朝鲜语在国内需求仅次于英语、日语位列第三，但供给却在英、日、俄、法之后位列第五，且新设专业增速排至第八位。可以说，朝鲜语专门人才总体呈现供不应求趋势。
2.就业只有翻译岗？
一般认为朝鲜语专业毕业生求职方向相对单一，就业范围有限，但伴随着中韩、中朝间的经济发展，以及地缘政治的需求，未来就业机会将越来越多，职业方向趋于多元化，前景广阔。
据国际货币基金组织（IMF）2019年的数据显示，GDP排名世界前15且以非通用语作为唯一官方语言的国家依次为意大利、巴西和韩国。伴随中韩两国在政治、经济、文化等各领域全方位的合作逐步增多，我国市场对朝鲜（韩国）语的人才需求因而水涨船高。同时，伴随朝鲜国家逐步开放，高素质应用型朝鲜语专门人才的需求仍在持续增加。
Q8.社会生活中有哪些问题需要通过朝鲜语专业的人才来解决？
文化交流、商务合作、文字翻译、业务交流、纠纷调节、留学交往、国家安全、地缘政治等诸多领域。
Q9.朝鲜语专业的毕业生，就业主要面向哪些行业，哪些职业种类？
据不完全统计，目前已就业朝鲜语专业毕业生分布于政府、学校、执法部门、韩企及各类企业等12个职业领域，除翻译以外，还从事营销、人力资源、培训、企划、外事、采购、内勤、财务、法务等18种业务。
Q10.如何能更深入了解朝鲜语专业？
如需了解更多专业详情，欢迎进入“ima 微信小程序”，搜索 “韩语小秘” 知识库。