意大利留学你了解意大利语吗元音辅音拉丁语

意大利语(Italiano),中文也简称为意语,隶属于印欧语系的罗曼语族。现有7千万人日常用意大利语,大多是意大利居民。另有28个国家使用意大利语,其中4个立它为官方语言。标准意大利语源自于托斯卡纳语中的佛罗伦萨方言,发音处于意大利中北部方言之间。标准音近来稍微加进了经济较为发达的米兰地区口音。在作曲领域中,亦使用为数不少的意大利文字词。意大利语和拉丁语一样,有长辅音。

意大利语是意大利、圣马力诺的官方语言,也为瑞士官方语言之一,在瑞士主要集中在提契诺州和格劳邦顿州。意大利语亦是梵蒂冈的第二种官方语言,在斯洛文尼亚和克罗地亚,被一些意大利裔少数族群使用,并在摩纳哥广泛应用和教学。于科西嘉岛、萨伏依和尼斯(历史上被法国吞并前讲意大利语的地方)的部分地区亦能够被理解。另外,在阿尔巴尼亚亦有所应用。意大利在非洲的前殖民地(例如:利比亚、索马里和厄立特里亚),都有一些人说意大利语,但人数正不断下降。厄立特里亚在被殖民期间,意大利语是教学语言。至1997年,只余一所意大利语言学院。

意大利语和意大利语方言由意大利移民和其后裔广泛使用。在西欧,主要分布在卢森堡、德国、英国和比利时,另外则有美国、加拿大、澳大利亚和拉丁美洲(特别是乌拉圭、巴西、阿根廷以及委内瑞拉这些意大利移民多的国家)。在美国,意大利语主要在波士顿、芝加哥、纽约和费城四个城市中使用。而在加拿大,意大利语的社区主要集中在蒙特利尔和多伦多。此外,由于意大利移民多的缘故,意大利语是澳大利亚第二多人使用的外语。

02

字母

意大利语能看就能会读,会读就会拼,会拼就会写。现代意大利语有21个字母和5个外来语字母:

21个字母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz

5个外来字母:Jj Kk Ww Xx Yy

发音

除了大舌音R,其余的任何音都能在第一次学习过后轻松发出,比如:S-T-O-R-I-A;T-O-R-I-N-O;R-O-M-A;

短元音丰富而简单。说它丰富,是因为几乎每个辅音都配着元音,不存在单独的元音音素。说它简单,是因为没有像英语那样的元音组合。一个元音对应一个发音。而且绝大多数的单词都是以元音结尾,难怪有人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。

除了哑音h,没有不发音的词素。少数辅音有组合,但比较简单。不知道一个词的意思,按照汉语拼音的读法就大致上把这个词念出来。动词的词尾变换往往可以明确的指示人称,因此在一个句子中,经常是看不到主语的。

名称变位

意大利语的名词分阴阳两性,阴性主要词尾是a,阳性主要词尾是o,但也有少数特殊情况。有单复数的变化,冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的一致,因此意大利语的句子是牵一发而动全身,一处变处处变。

阳性名词和形容词变复数词尾变位

o - i 例:il libro - i libri

e - i 例:il fiore - i fiori

阴性名词和形容词变复数词尾变位:

a - e 例:la penna - le penne

e - i 例:la cornice - le cornice

意大利语的名词分阳性和阴性两大类,并有单复数的变化。不过一般而言,意大利语格的变化已经退化了,故大多数的词仅会对该词所属的性别与指称的数量做相对应的变化。同样的结尾可能涉及到的性别不同。

名词的性分为两种:

有生命的词,比如:教授,老师,学生,狗,猫,狮子等等,这样的词既有词性也有性别;在大部分情况下,词性和性别是对应的,例如:Lupo公狼和lupa母狼;Gatto公猫和gatta母猫;Marito丈夫和moglie妻子。

无生命的词,阴性

capello,linguaggio;occhio,orecchio,sole,cappello,innamoramento,isolamento等等

阴性:lingua,luna,missione等等

名词的性阳性名词的词尾有

以o结尾的;大部分以o结尾的单数名词是阳性:

ragazzo,marito,muro,naso,occhio,capo,cavallo,lupo等

以e结尾的,有一些是阳性:

professore,attore,dottore,fiore,insegnante,signore等

还有一些词(主要是来自希腊语的词语),以a结尾的也是阳性:

tema,sistema,problema等等

特殊的词语,有时候就只能靠记忆。用的地方多了自然也就记住了

代词

意大利语是十分严谨的语言。举例来说,想要表达“你”这个意思,在意大利语中可以用第二人称单数、第三人称单数、第二人称复数或第三人称复数。你选用哪一个依亲密或尊敬程度而定。在马尔凯地区,用人称代名词“tu”称呼任何人都可以(很多广告里也这么用)。但是在大多数其他地区,这个词仅仅用于家庭范围内,如果用它来称呼其他人就有些太过随便了。因此称别人“Lei”(首字母需大写)还算比较安全,尽管事实上其字面意思是“她”。下面就举俩个例子说明一下啦。其实还有很多代词,这都是需要通过学习来知道的哦。

主格

宾格

意大利语关系代词最常用者为“Che”,意思相当于英语中的关系代词“that”、“whom”等。在正式场合及书面语中,可以用“Il quale”、“la quale”、“i quali”、“le quali”等关系代词来替代“che”。这些替代有时是为了避免关系代词引出的句子与其所修饰词产生的语意不明。

动词变位

意大利语共有7个式,每个式都有很多种时态,加起来共有22个时态,大多数时态又有6个人称,这是外国人学意大利语的主要难点,所以学好动词是掌握意大利语语法的关键。动词是一句话的核心,在意大利语中,动词显得更为重要。

03

意大利语,留学意大利不可少

音乐专业

在欧洲,大部分学习音乐的人都能讲出来一口流利的意大利语,尤其是与歌剧行业相关的音乐人,其中音乐专业的学生,在入学的时候,需要和教授交流意大利语,如果意大利语不是那么好,那么许多乐理知识和课堂上的教学,就会很影响相关音乐方面的学习。

艺术专业

大部分艺术相关院校都是只开设了意大利语相关的专业,如果想去就读这所院校的话,那么就要提交语言成绩,不过现在也有马可波罗(综合类 )和图兰朵(艺考生)计划帮助大家去意大利留学,可以有效的提高意大利语水平,这样在学习艺术史类的课程就会有很大的帮助与提高。

04

意大利语等级考试

目前在中国举办的意大利语水平考试包括CILS、CELI、PLIDA、IT,是被意大利官方、政府、大使馆承认国际语言水平考试,其中CILS、CELI考试分别是

意大利锡耶那外国人大学(Università per stranieri di Siena )、

意大利佩鲁贾外国人大学(Università per stranieri di Perugia )

举办的考试,这2所大学相当于中国的北京语言大学、北京外国语大学,其颁发的考试证书权威性比较高,其考试含概了全部级别,包括A1、A2、B1、B2、C1、C2级别,PLIDA是意大利协会举办的,属于私立,罗马三大只有B2、C2级别的考试。

意大利语等级划分及解释

CILS和CELI作为外语的意大利语水平证书,是测试作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书,其级别可以划分为A1、A2、B1、B2、C1、C2。

A1A2(初级):学生去意大利留学前,意大利使馆要求学生达到A2水平,学完A2后可以进行日常生活用语交流,谈论关于生活、交通、餐馆、天气等话题,掌握800个左右生词。

B1B2(中级):学生入意大利大学时,大学要求学生达到B2水平,学完B2后可应付专业语言和从事服务于公众的工作,可用意大利语在大学听课。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

THE END
0.【欧盟官方出品】【意大利语教程/意语字幕】意大利语日常对话[1] 【欧盟官方出品】【意大利语教程/意 3128播放 04:19 [2] 【欧盟官方出品】【意大利语教程/意 1435播放 05:00 [3] 【欧盟官方出品】【意大利语教程/意 1034播放 04:23 [4] 【欧盟官方出品】【意大利语教程/意 1108播放 jvzq<84o0qvfp76850ipo8rqdkrf1owgg1mc1nfgqEqnri?YKGMGN648(sjfFPKCNKF6MT
1.意大利语学习22分钟学意大利语适于初学者的听力练习[7] 意大利语初学者们常犯的错误 729播放 06:43 [8] 【30分钟学意大利语】适于初学者的 807播放 30:54 [9] 意大利语学习-别人向你问好时该怎么 995播放 02:50 [10] 秋天来了!一定要学会这十个意大利语 681播放 05:47 [11] 【意大利语学习】10个必知的数学词 jvzq<84o0qvfp76850ipo8rqdkrf1owgg1mc1nfgqEqnri?DERRHW;LQ(sjfFFEPNONQO5
2.意大利语教学部意大利语教学部 本专业是河北省一流本科专业,也是目前河北省唯一的意大利语学历教育一本招生专业。与意大利多所高等院校有长期的合作项目,通过互换留学生的方式,丰富学生的学习经历,并且经佩鲁贾外国人大学授权建立了意大利语等级CELI考试中心,考试通过者可直接颁发国际通用的CELI意大利语等级证书。jvzquC41y{~z0qjxvvi/gmz0ep5y{pp1lzph38~fn{pyd:3jvo
3.意大利语教学三结硕果自齐云、阮辉玲、曾健龙后,意大利语班学生娄爱华获得了申请攻读罗马二大硕士学位 1 年奖学金的资格,目前相关手续正在办理中。这是 徐国栋 教授开设意大利语课程两年以来输出的第四名留学意大利的学生,考虑到语言课程班参加者每年限定在 20 人左右的状况,这一出国比例是非常高的。能够拿着奖学金到两度为世界师的jvzq<84yyy4sqvfpnc}/ew4uwdoucu~/484ivv
4.意大利语网上教学楼主意大利语佩鲁贾C1水平,留学意大利六年。在YY上视频教学,可以免费先试听,有意者可以给我留言或者发我私信~价格从优~赞 回复 转发 赞 收藏 只看楼主 叶子叶子小花花 (我要吃肉月饼,肉汤圆!!) 楼主 2015-10-15 16:23:38 10月18日在YY66705228频道上午10点讲公开课,欢迎大家试听~来试听的同学可以先给我jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4itq{q1}trke592=:73690
5.600集全意大利语英语意大利语一起学基础入门课程A1[1] 【600集全 -意大利语】英语 意 1.7万播放 03:15 [2] 【600集全 -意大利语】英语 意 4725播放 03:24 [3] 【600集全 -意大利语】英语 意 3314播放 03:32 [4] 【600集全 -意大利语】英语 意 2547播放 04:11 [5] 【600集全 -意大利语】英语 意 jvzq<84o0qvfp76850ipo8rqdkrf1owgg1mc1nfgqEqnri?UJZ:RV=F6(sjfFKJV;W3LX[
6.西方语言学院意大利语系顺利组织召开全国意大利语教学研讨会10月14日上午9点30分,由中国非通用语种教学研究会意大利语教学研究分会主办,浙江越秀外国语学院意大利语系承办,意大利驻华使馆文化处协办的“后疫情时代中国大学意大利语教育的发展趋势”研讨会于在腾讯会议如期举行。本次研讨会为疫情爆发之后国内大学意大利语教学单位举办的首次全国性线上教学研讨会,特邀国内外意大利语jvzquC41yy}/|‚zhn0kew7hp14633862425d4A52c6:73A4rcik/j}r
7.意大利米兰大学留学一年费用要多少国际学生想要报考米兰大学本科的课程的话需要递交语言的成绩,如果是报考米兰大学英语教学的课程的话,要求学生TOEFL考试的分数拿到80分以上,或者是IELTS考试的分数拿到6.0分以上并且写作考试的分数拿到6.0分,其他部分考试的分数拿到5.5分。如果是报考米兰大学意大利语教学的课程的话需要提供意大利语的培训证明,要求学生的jvzquC41yy}/gxq0ep5mk~}wg1wjvj4sv46359;243<8;A90jvsm
8.速成意大利语课本音频在线收听mp3全集意言意语工作室,致力于意大利语教学和考试培训。 cils、celi、plida考试真题、超全课本PDF和配套音频关注即可获得。 欢迎大家多多关注gzh:意言意语工作室 ​ 展开 节目(50) 批量下载 Corso 01-1 00:54 2020-4-22 Corso 01-2 01:50 2020-4-22 jvzquC41o/vsg7vkpizjpp3ho1|djjspgny05>;3275
9.浙江外国语学院第八届教学名师奖和教坛新秀奖获奖者风采展示王忆停,博士,副教授,西语学院副院长,意大利语专业教师。中国意大利语教学研究会成员。入选学校弘毅英才。 潜心教学研究,关注学生成长。重视学生的学习心理发展,善于发现学生的学习需求,提升学生用外语讲好中国故事的本领。主讲的《意大利文化简史》先后获省级高校课程思政教学研究项目、省级一流课程立项,孵化出的《意大利文艺复兴文化》立项 jvzquC41yy}/|rxw0gjv0ls1kplp1:5321795A=0jvs
10.图兰朵保障计划音乐生艺术生赴意升学新途径我校领导受邀会晤了意大利教育部副部长Civello先生,并代表中国学生向部长一直以来给予的支持表示感谢,并汇报了我校近年在意大利语教学所取得的成就。Civello部长对我校取得的成绩表示了高度认可,同时表达了对中国优秀学子的真诚欢迎。此次会晤为中国艺术学子留学之路奠定了坚实的基础。泓钰学校被国家教育部体育卫生与艺术教育jvzq<84yyy4i{|hjqqr/ew4iwcth|qtw1vre{‚4
11.杭州欧风小语种培训赵老师性格活泼开朗,拥有丰富的文化背景知识,熟悉中意两国的风俗习惯与文化传承,擅长艺术、文学方面翻译,翻译出版作品超过50万字。毕业后从事意大利语教学多年,发音纯正优美,教育教学经验丰富,对教育事业充满热情,授课方式新颖细致,教学方法生动而富有风趣幽默,和严格要求并重的讲课风格造就了高满意率和高的课堂。jvzq<84yyy4rtm|u0et0e8y1929:1