一直以来我希望我家小朋友能够掌握多种语言，在未来能够走向一个更加广阔的世界。为了能更好地帮助孩子学习语言，我认真看了TED 上非常多关于语言学习的演讲，感觉获益颇多。
你是不是也在网络上看到过这样一个视频，一个俄罗斯小女孩贝拉因为惊天的语言天赋，在一档真人秀上一夜爆红，虽然只有4岁，但她已经可以流利地说 7 国语言了!
贝拉可以利用这些语言进行有效的交流，她可以和各个国家的哥哥姐姐们用不同的语言当面聊聊天。
她的天才表现是如何做到的呢？
我特意去研究了一下这个小女孩的家庭，原来Bella的妈妈是语言学家，有着7年的儿童英语教师的工作经历，她爸爸就职于广播研究所。他们希望Bella的英语能达到母语水平，所以最初妈妈和Bella说话时就用两种语言，说一天俄语，转天用英语。
2岁时正式开始阅读，她可以造一些简单的句子，用三种语言认字。
即将满3周岁时父母把中文也列入了教学内容。妈妈说当时Bella对中文很感兴趣，也很喜欢看中文动画片。
3岁零两个月的时候Bella开始学习德语和西班牙语，而且不仅学如此，还学了舞蹈、小提琴和唱歌，再后来学习了阿拉伯语。
看的出来，贝拉的家庭为她学习语言创造了很多便利条件，而且他的父母都为她的语言学习付出的很多精力。
一直以来我也希望我家小朋友能够掌握多种语言，在未来能够走向一个更加广阔的世界。7岁之前是小朋友的语言学习的黄金期，在孩子小的时候进行语言启蒙事半功倍。所以在我家娃上小学前，我已经开始着手准备她的第二外语了。
虽然我并不奢望能像这个视频中的小女孩的妈妈一样能够给孩子启蒙7种外语，因为这注定要花费巨大的时间和精力，作为平常只讲单一母语的家庭难度实在太大了。但是除了英语以外，再多两门外语应该还是可以做到的。
为了能更好地帮助孩子学习语言，我认真看了TED 上非常多关于语言学习的演讲，感觉获益颇多。
这里筛选出五个。这里面的演讲者，有的是会7种语言甚至20种语言的语言达人，有的是语言学习专家，他们通过自己的研究和亲身经历告诉我们，人的潜力是无限的，掌握多种语言的多语学习并不是梦。
我把其中的精华和要点提炼出来了，希望对大家有启发和帮助。
1.婴儿的天才语言能力
这个演讲的主讲者是华盛顿大学教授，语言神经研究专家，特里夏·库尔 (Patricia Kuh）告，她在演讲中诉我们，婴儿的第二外语启蒙最好在8个月之前进行。
她在演讲中为我们呈现了一个语言学习的实验的具体过程和结果。
对于成年人来说，我们能够熟练地分辨我们自己的母语，但如果让我们听一种从来没有听过的语言，我们是很难分辨出它的声音变化的，只能听到嗡嗡的杂音。然而神奇的是，婴儿是能够做到的。
神经专家们对受试婴儿进行了训练，当听到声音改变时，他们会转头。测试结果发现，在8个月的时候，世界上所有的婴儿都有能力去分辨世界上所有的语言。然而这种神奇的能力会随着对母语的强化学习而逐渐消失。
如何才能保留住婴儿对要启蒙的第二外语的辨音能力呢？
科学家们又做了一次实验，他们找到一名中国老师对一组美国的婴儿在6-8个月的时候上了12节普通话课。两个月以后，这些英语母语者的婴儿和汉语母语者的婴儿在对汉语的辨音测试表现得一样棒。
这说明如果婴儿在早期能够接触到一定量新的语言，不管能不能够听懂这种语言，他们都会在大脑里对这种语言进行统计和记忆，从而保留对这种语言的辨音能力。
但是仅仅让宝宝在6-8个月的时候看英语视频或者听音频学习是达不到好的效果的，只有在和真人互动的过程中学习，才能有学习效果。
宝宝听不懂没有关系，关键是让Ta能够对英语的语音进行统计，保持辨音能力。
看完这个视频觉得，想让孩子学语言还是要趁早呀！
2.六个月学会一门外语
这是TEDx在2013年的一个演讲，尽管已经过去将近十年了，但这个视频的热度依然不减，在Youtube上累计观看超过了2300万次，是目前TEDx系列中最受欢迎的演讲之一。
这场演讲的主讲者是语言学家Chris Lonsdale，是国际知名的语言学家，长期致力于心理学和语言学研究。他最广为人知的学术成果就是——开发了一套综合的学习方法，让人们能在短时间内掌握一门语言或复杂的技术类知识。他本人也是多语言学习的实践者。
我还找到了一个他来中国演讲的视频，他全程用中文，不仅非常流利，而且发音和音调都很标准。他用能够用流利的中文演讲，这为他的所提出的理论和方法的有效性，又增加了一层说服力。
有兴趣的也可以看看这个。这个视频更长一些，也讲得更细致一些。
Chris Lonsdale在他短短的18分钟视频中介绍了一些语言习得最经典的理论，而且给出了非常具体可实施的方式方法。而且“6个月“这个很短的时间期限，跟看起来非常难得人物形成了很鲜明的对比。毕竟，谁不想用最简单高效的方法去完成一个看似不可能的任务呢？
在这篇演讲中，最核心的就是他提出的“五大原则和七大行动”。
五大原则：
从第一天开始就用目的语进行交流
理解信息→习得语言
生理训练：肌肉训练
好心情很重要
七大行动：
Chris Lonsdale说：学生最感兴趣的内容就是他们自己，所以把教材上的内容和他们自己关联起来，他们才会感兴趣，否则他们会觉得有什么用。所以给孩子的教材一定要是他们感兴趣的素材和内容。
保证摄入的信息是可理解的输入。我们通常知道一句话是什么意思，但是却不知道每个字是什么含义。但是这并不妨碍我们的理解，因为我们更加关注的是它的意义。所以在初学一门语言的时候，通过各种途径（字幕、肢体语言和图片等）来了解词句的含义，很重要。
演讲者说学习语言很大程度上是肌肉训练。婴儿的牙牙学语很大程度是在模仿妈妈的面部肌肉活动。这是一个同时调动听觉和视觉的学习行为。而大声朗读只调动了听觉。
因此他提出了“肌肉记忆法”的概念——学习发音时，你需要找到母语发音者（或视频），仔细观察面部肌肉和嘴型的变化，同时调动听觉和视觉，进行记忆并模仿，这样的效率才能提高。单纯的大声朗读实则是另一种形式的“哑巴英语”。
就像你第一天做一个新的运动，浑身酸痛，但是习惯了就不痛一样。就像弹钢琴和打字一样，熟练了，你就是肌肉在运动，而非脑子在动。所以模仿母语者的发音方式，开始会有些酸痛和不习惯，但是让你的肌肉熟悉那种感觉，就会越说越好。
当掌握一些基本的词汇的时候，就可以试图混合它们组成短语和句子了。比如喝+水，以及进阶版的我+想+喝+水。在这个过程中，不用管不管语序是什么，哪怕是“想喝水我”，他也能开始表达自己的想法和意愿了。这是一个好的开始。
3.打破语言的障碍
这个视频的演讲者是一位拥有超强语言学习天赋的17岁少年，名叫蒂莫西·多纳。通过自学，他能够讲23种不同的语言，其中包括斯瓦希里语、依地语等。更不可思议的是，在教科书、朋友甚至是好莱坞和二战电影的帮助下，他能够在短短几个星期内掌握一种语言。
这位天才的语言狂人是从2009年才开始学习各种语言的，他接触的第一门外语是希伯来语。紧接着，他开始学习阿拉伯语和波斯语。如今，他能够讲所有欧洲大国的语言，比如法语、德语、西班牙语以及意大利语。
蒂莫西还掌握了很多更遥远国家和地区的语言。他能说一口流利的中国普通话，在纽约的一些文化交流场所，他常常用普通话与人交流。他甚至能用科萨语与人交流，这是非洲南部科萨族所使用的语言，也是南非共和国的官方语言之一，美国密歇根州的齐佩瓦人也使用这种语言。此外，冈比亚的沃洛夫语、斯瓦希里语和土著印第安人的欧基伯威语等也都难不倒蒂莫西。
网上的一段视频中，蒂莫西一连流利地讲了20种语言，展示了他令人艳羡的语言能力，这段视频引起超过73万人的关注，其中包括很多语言爱好者和语言专家。因为对这些语言的熟练程度，他被称为“语言狂人”。
这段演讲的开头，他调侃地讲述了自己被各大媒体邀请参加综艺节目表演的趣事，特别好玩。
Tim在演讲中说，他喜欢把自己说的不同语言做成视频上传到网上，接受别人的评论，甚至有人帮忙纠正发音，抑或是去外国人的书店，尝试用学习的语言来和他们聊天。Tim学习语言的经历也验证了一个观点：任何一门语言的学习，都需要敢于开口表达。
语言与思维，语言与文化有着密切的联系。学习英语也是一样的，对于孩子来说，除了日常对话，更多的是去了解语言背后更深层次的文化，构建一种不同的思维，会让孩子的视野和眼界更开阔。
我们发现Tim非常善于结合自身的特点，寻找不同的方法做到高效学习。视频举例，他利用自己熟悉的环境，广场上的事物一一对应日语词汇。 大脑中把抽象词汇和实物链接起来，激活目标语言。
Tim之所以能够掌握多门语言，与他自身拥的语言天赋有一定的关系，但我从他身上看到更多的是一种敢于尝试的热情，Learning for fun。他把语言学习当作一件很有趣的事情并且付诸于实际行动，用适合自己的方法一直不断挑战。
有人会说，学这么多语言有什么意义呢？视频的最后他也讲了他之所以学这么多语言的原因，他说：
语言本身并不会影响一个人的思考方式，没有一种语言可以让你成为数学天才。也没有一种语言会让逻辑问题变得无法理解。语言可以告诉你一种文化的内在思想。在这个地球上，每两个星期就有一种语言消失。没有人在说哪种语言了，因为战争饥荒，有时候只是因为被同化。他们对世界的认知，他们的神话、历史、民间故事就此消失。我们学习语言，并不会让语言停止消失，但是会让我们敞开心心胸，接受一个新的思想。语言本质上代表着一种文化的世界观。翻译字词易如反掌，但是却翻译不出背后文化与意义。
4.学习一门新语言的诀窍
这个演讲里的演讲者说她自己很喜欢学外语，基本大概每两年就会学一门新语言，现在正在学第八门外语。别人问她是怎么做到的，她说自己就是喜欢。后来她自己也开始好奇，就去跟像她这样的多语言者聊，想看看大家是不是有什么共同点。
里面有个例子很有意思：
一个巴西小哥学俄语，他一开始是怎么做的呢？在 Skype 上添加了好多说俄语的好友，然后他打开一个对话框，发过去一个俄语的“你好”，等对方回复了“我很好，你好吗？”（感觉类似于"how are you?"" I' m fine, thank you. And you?"这样的对话吧)
这位小哥再把对方这句回复复制发送个另一个说俄语的人
就这样在小哥的操作下，两个说俄语的人隔空开启对话，小哥就可以 get 到最地道的对话来学习。总之就是大家似乎都有自己的方法来学习语言，好看上去没有一种共通的“秘籍”。
这些人都有一个共同点，那就是：尽管方法不同，但是他们都找到了自己享受学习语言的方法，让自己乐在其中，不觉得这是枯燥的学习。找到可以让自己投入其中享受学习语言的过程和成果的，并且适合自己的方法比较重要。不用拘泥于“我必须得怎么怎么样”，方法不是唯一的。
当然，除了找到乐趣之外，还需要另外三件事：
你的方法得是有效的你得有自己的学习体系，你得有耐心，经常看到一些人在说，如果你想学点什么又不知道学什么的时候，不如就从学一门语言开始。
演讲者说：一直都觉得会好几种语言的人很酷，不在于展示自己厉害也不在于是不是炫耀，而在于他们能够从不同的角度看到不同的世界，多会一种语言就打开了一扇看到世界的大门。
5.破解语言学习之谜
演讲人刘易斯是精通7种语言的爱尔兰人，并且能用多种语言进行日常对话。他每三个月就会换一个国家旅游，也重新去学习并适应一门新的语言。
演讲者自称是一名再普通不过甚至说没有任何“天赋”的语言学习者，在学习外语方面也曾经有非常多的苦恼：没有语言天赋，外语基因不行，年纪大了学不动外语，出不了国没有外语环境；记忆力太差背不动这些单词儿；老外们会笑话我，丢脸挫伤积极性……这些不正也是我们很多人在学习语言时候所畏惧的吗？
后来他想通道理，通过自己的故事告诉我们所谓的“天赋”、“年龄”、“所在地”和“记忆力”都不是学不好一门语言的理由，更不要怕说一口乏善可陈的外语会被母语者嘲笑，勇敢张嘴去学去说，外语仅仅是一个沟通工具，想通道理学外语就容易。
这位演讲者用亲身尽力告诉我，即便你没有天赋，但是只要“不畏惧”，再加上恒心毅力和正确的学习方式，每个人都能学好外语。#语言思维##外语##童行书院#