你好呀，我是家庭教育指导师果妈～
你家孩子的《汉语拼音字母表》掌握得如何？
在《语文园地一》的时候，孩子们就已经学过了《汉语拼音字母表》，对于没有学过英语的孩子来说，一下子要记住26个大写字母，还是有些难度的。
至少，开心果在学了英语，对26个字母掌握不熟练的情况下，还是花了2天，才将大小写都写对、能配对。
关于《汉语拼音字母表》，果妈后面附上了记忆方法和练习，但在此之前，说几个家长们容易困惑的问题。
问题一：如何记？
大小写，如何记，其实，多写几遍，以孩子们现在的记忆能力，很快就能够记住了。
但前提是，一定要多写、多读！
当然，在记忆方面，也是有技巧的。
一般情况下，可以将大小写分为完全相同、有细微变化、变化较大这三种情况来记忆。
记住了大小写，然后就是记顺序。
上学期孩子们学拼音，主要是根据韵母、声母、复韵母等顺序进行记忆的。这里，就都是单个的字母，有顺序，需要孩子们记一记。
这里有一个巧记的方式，那就是“唱出来”，当成儿歌去唱，孩子很快就能够记住了。
问题二：如何读？
有些老师，是按照拼音的发音，来教孩子读；
有些老师，是按照英文的发音，来教孩子读。
果妈觉得，问题都不大。
如果是按照拼音来教，那肯定没问题，孩子们学起来也是快的，就是将上学期学的拼音再重新进行排序，读音不变，最多就是多了一个v，记住这么一个字母的发音，就够了。
其实，v对应的是拼音里面的ü，但是读音是读“威”而不是“迂”。
在键盘上，也没有ü 这个字母，在需要打字的时候，都是打的v，比如“绿”，敲击的便是“lv”这两个字母。
如果是按照英文发音教，那更不需要担心。
因为这些字母的拼音发音，除了v，孩子们都是会的。老师按英文发音教，还让孩子提前学了英语，没什么不好。
所以，家长们就不要纠结老师是按照什么来发音的啦，做好练习，真正记住，会拼音的发音，比啥都管用！
最后，果妈附上《汉语拼音字母表》的记忆方法、发音，以及对应的练习，有需要的家长，可以长按保存，打印给孩子练习哦！