一些同学和家长可能会疑惑：什么是大类招生？
大类招生全称按学科大类进行招生，顾名思义就是高校在进行招生时，不是按照常见的专业模式来进行招生，而是选择将相似的专业确定为一个大类进行招生。所有学生入学之后都要先接受通识教育和大类专业基础课程的学习，具体专业之后根据相应规则进行分流。我们熟悉的那种具体到某一个专业的则是专业招生。
纵观古今中外，大类招生并非是近些年才出现的新鲜事物。很早之前一些我们熟悉的世界名校（比如耶鲁大学、斯坦福大学、密歇根大学）已经实行不按专业招生的办法。国外的高等教育发展时间更长也更为成熟，对于国内有一定借鉴意义，但不可以不考虑我国实际情况完全照搬。
我国的大类招生始于20世纪70年代。当时国内高等教育的办学条件、内容和要求发生了巨大变化，原有的高等教育办学模式不再适应。原有的专业教育模式分类过细、知识割裂严重，不利于知识的融会贯通，难以培养出适应社会发展的全能人才。于是在充分的调查研究基础上，决定首先在北京大学进行试点实践。进入新世纪后，一批重点大学也结合自身实际，制定了相应的培养制度。
需要注意的是淡化专业并非是完全放弃专业教育，而是要注重夯实基础，在了解学生特性的基础上进行相应的专业教育。让学生有机会选择专业，让专业得到适合的学生。从最初的摸索阶段到现在越来越多大学推行，我国的大类招生已经走过了近半个世纪，发展也日趋成熟。
前不久，部分高校招办负责人就及时透露了该校2020年的本科招生动态。包括北京航空航天大学、电子科技大学等都表示今年将继续推行大类招生，给予学生更多的选择权。越来越多的大学都已经加入大类招生的行业，根据今年山东省高校招生专业选科要求，列举了一些省内大类招生的学校。
翻阅招生计划时大家或许会发现，相同名称的大类在不同学校里包含的专业也不尽相同。这是因为高校在设置大类时会根据自身实际来进行，学校的办学条件学科建设水平不同，大类中的专业也就会不同。所以我们有必要了解高校大类招生的模式。
代表高校：华中科技大学
同一院系下会设置不同的专业，这些专业通常会有相同或相似的学科基础，因此也会更加接近。学生可以在学习基础课程的同时，结合院系提供的各类体验课程等了解不同的专业，随后根据相应的规则进行分流。这类模式还是相对比较常见的，很多大学大类招生都会采用此模式。其中的典型代表就是华中科技大学。
代表高校：南京大学 清华大学 北京理工大学
考虑到按院系招生可能会出现的问题，比如学生进入物理系后在学习过程中，发现自己对于建筑学更感兴趣，但此时如果要选择建筑学就需要转院系，部分高校选择了这种“新型”模式。
首先我们需要简单了解什么是一级学科。按照教育的分类，大学所有的招生专业都在以下学科门类下：01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、12管理学、13艺术学。
*11军事学不再作为普通高等学校本科专业项目
学科门类下又会设置不同的类别，比如工学门类下就有机械类、材料类、自动化类、计算机类等，这些类别就是一般所说的一级学科。在这些门类下又会设置有不同专业，这些细分的专业就是二级学科。我们以工学大类下的计算机类为例，计算机类下包含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术几个专业。（见下图）
了解完一级学科相关内容后，我们回到正题。按一级学科（群）招生与院系招生相比，最大的不同就是它将原来不同院系的专业“打包”成一个大类进行招生。南京大学采用的就是这样的模式，除了个别专业（如外国语言文学类）外，其余的专业大多是按照一级学科（群）划分为人文科学、理学、工学等大类。每个大类下都包含了很多不同院系的专业，它们中大部分都有着接近的学科基础，学生后续选择专业时有了更多的选择空间。比如工科试验班就涵盖了材料物理、材料化学、新能源科学与工程、光电信息科学与工程、生物医学工程、自动化、工业工程、建筑学等专业。原有院系之间的壁垒被打破了，也就不难理解为什么我们说学生再次选择的范围变广了。
代表高校：北京大学 中山大学
通识教育源于19世纪，它的出现是由于当时欧美教育学者认为大学专业之间隔阂较大，不利于培养完全完整的人。通识教育能够为学生提供更多的视角，它进行的目的不是为了精通某一领域，而是对其他学科有一定了解，一般包括文学、科学、语言等各种学科领域。设置通识教育学院是一种相对特殊的方式，我国最出名的通识教育学院是北京大学的元培学院。
元培学院可以在全校范围内任选专业，可以说相当于是“最大”的大类招生。除了北大所有专业任选外，元培学院还为学生提供了五个特色专业，这五个专业只有元培学院的学生可以选择——政治经济与哲学、古生物学、外国语与外国历史、整合科学、数据科学与大数据技术。这五个专业属于交叉学科，涉及不同学科的专业知识，可以说是非常契合元培学院的精神。
代表高校：浙江大学 香港中文大学（深圳）
很多大学都会有各种各样的实验班、基地班，比如工科实验班、理科人才基地班等等。有些实验班是针对某一具体专业设置的，有一些实验班则是将比较接近或是学校比较有特色的专业放进去，作为“实验班”进行招生。比如浙江大学就是非常典型的按照实验班进行招生的院校（见下图）。
对于实验班，学校会给予更多的资源以及更好的师资，有些学校会给实验班更多的优惠政策。不同学校对于实验班的规定不同，具体还是需要登录学校的官网去查看实验班大类下具体包含哪些专业以及分流的方法。
“基地班”和实验班比较类似，但不同的是基地班是由国家拨款支持，设置的目的是为了培养一些基础学科人才，像是理学大类下的一些专业（数学、物理、生物、化学等）。基地班也同样享有一些独有的优惠，比如专项奖学金和高保研率。值得一提的是，大多数基地班的学生都会选择继续深造，如果想要直接就业的同学对于基地班还是要谨慎考虑的，毕竟这些基础学科专业在找工作时不是特别有优势。
不同学校大类招生的模式不同，即使是名字相同的大类下，包含的专业也很有可能不同。但是有一些专业是“出镜率”比较高的，或者说很多高校都比较认同将他们归为一类。下面我们列举了一些供大家参考，具体还是要参照院校官方发布的招生简章。
代表专业：汉语言文学、哲学、历史学、考古学、法学、政治学、新闻学、编辑出版学等
人文社科类专业通常来说都会有着较为接近的学科精神、研究方法等，使得学科之间能够互通有无。一些国内外顶尖大学很多会把人文社科类专业并为一个大类进行招生，或者简单分成人文科学类和社会科学类进行招生。在我国这类专业一般指的是人们印象中的纯文科专业，当然在过去传统高考模式下部分专业文理兼收。新高考改革后，这类专业大部分没有选科限制，但也有些学校要求限选历史或者政治。
代表专业：国际经济与贸易、会计学、金融学、工商管理、人力资源管理、财政学等
经济学类和管理学类通常会并成经管大类进行招生。虽然是文理兼收的专业，但通常都会对学生的数学基础有一定的要求，建议对数学比较困扰的同学选择此类专业的时候还是要谨慎一些。需要注意的是顶尖高校的经管类专业有些会要求限选物理，报考之前一定要看仔细。
代表专业：数学与应用数学、物理学、化学、大气科学、地球物理、天文学、生物科学等
这类通常会以实验班的形式进行招生，也有些学校会继续细分成生命科学实验班、地质科学实验班等等。根据包含专业不同，往往会有不同的选科要求：限选物理、限选化学等等。这类专业不是为了就业准备的，大对数学生都会选择深造，所以大家记住理学类专业大多数都属于长线专业。
建筑类属于工学大类下，有些学校会纳入工科试验班下，但在一些建筑学实力较强的院校会把建筑学和土木工程等专业合并成土木建筑大类进行招生。大多数学校选择物理能够报考这一大类下的任一专业，有些则选择地理等也可以。如果想要学习建筑专业，那么首推还是建筑老八校*，学科实力强，业界认可度高。
代表专业：机械工程、工业工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等
作为四大传统工科之一的机械类一直以来都受很多学生的青睐。由于机械类对物理等基础学科联系较为密切，一些学校也会将机械类和其他工科专业打包组成工科大类进行招生。传统高考地区这类专业只招理科生，新高考地区则要求限选物理。虽然不论男女只要感兴趣都可以报考，但从今后的工作内容和环境来看，企业往往更倾向于男性求职者。另外如果选择机械类专业，条件允许的情况下可优先考虑“机械四小龙”*。
机械四小龙之一的合肥工业大学
代表专业：计算机科学与技术、信息安全、电子信息科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程等
信息时代的今天，信息通信类毫无疑问是工科中的大热门。信息类和通信类专业之间联系相对比较密切，大学在确定大类时往往也会将两者打包进行招生。这类一般只招理科生，新高考地区则一般要求限选物理。近些年由于信息通信行业高速发展，企业对高精尖人才需求也不断攀升，相应岗位的薪资也较高，但相应的竞争激烈工作压力也较大。如果对此类专业感兴趣的同学们，不放优先考虑“两电一邮”*，这几所大学在信息通信领域专业精度高，业内认可度也较高。
诚然大类招生让学生们能够先体验再选专业，给了一些暂时拿不定主意的同学们一个缓冲期。一到两年的时间里，同学们一边学习各类基础课程，一边初步了解不同专业方向，这比自己凭感觉瞎猜靠谱多了。同时大类招生由于专业不确定性，部分大类比起原本确定的专业招生可能会稍低，让一些同学们有机会用稍低的分数进入理想的大学。
这么一看大类招生也太好了，要不要选呢？先别急，万事万物都有两面性，大类招生也有一些点是需要注意的。
只看大类名字，不看大类中的专业是万万不可的。同一所学校不同的工科大类下也包含不同的专业，比如土木建筑类、信息通信类等，它们下面细分的小专业肯定是不一样的。如果不看清楚就填报，报道之后发现这不是自己想要选择的大类，那时候想要补救就会比较麻烦了。重名专业在不同院系侧重点也会不同，大类招生中如果有这样的专业也是需要多多了解的，比如交通工程专业就有海陆空不同的方向，不同院系侧重点也不同。不同院校相同名称大类也是有所区别的，以电子科学与技术类为例，西安电子科技大学偏向于光电子技术、元器件等方向，而北京邮电大学则更偏向微电子、通信系统设计与集成等方向。
被大类录取不代表你就一定能进入自己理想的专业，这点一定要谨记。不同学校的分流政策不同，一般来说有以下几种：
1、按照兴趣进行分流，完全尊重学生意愿。这种方法是最为理想的，但采用这种方式分流的高校凤毛麟角；
2、综合参照学生意愿和专业成绩，这是大多数高校采用的方法。学校会考虑学生的意愿，但同时也会参照学业成绩。如果学生绩点不够高，则很有可能被分流到冷门专业去；
3、综合考虑高考成绩、学业成绩、实践活动等方面进行综合评估，有些学生可能学业成绩不够突出，但是其他方面让院系觉得有潜力的话也有机会分流进自己理想的专业。
弄清楚自己想要填报高校的分流政策，提前做好计划，这样才有可能在之后顺利分进自己的目标专业。
虽说大类下的专业有比较相似的学科基础，但不同专业还是会略有不同的。一般来说大类招生意味着大一大二时要学习较多的基础课程，因此学业压力也较大。如果学校采用参考绩点的方式，需要学生付出更多的努力，才有可能在今后选择专业时有更多的选择机会，而不是被动选择。
或许在未来越来越多的高校都将加入大类招生的行列，或许有些高校会在已有大类基础上进行增减......不论如何，我们都需要提前了解这些信息，同时要注意思考这种招生方式是否适合我们自己，切忌更风选择。要知道，有些选择一旦做出就很难修改或者补救。