文学院本科生辅修学士学位汉语言文学专业招生要求与培养方案

本专业以立德树人为根本任务,立足江苏,面向全国,适应新时代教师队伍建设需求,培养身心健康,具有教育情怀、团队意识和创新精神,掌握汉语言文学专业知识和教师教育专业知识,具备广博人文素养、较强的语言文字应用能力、作品分析欣赏能力、教育教学实践和研究能力的高素质专业人才,能够胜任中学语文教学和班主任工作,五年后成长为骨干教师、学科带头人或优秀的教育工作管理人员。

二、专业人才培养基本要求

本专业学生在毕业五年后,自身发展达到如下预期目标:

(1)具有高尚师德、“仁爱”情怀和模范精神。树立坚定的教师职业信念,遵守教师职业规范,自觉践行社会主义核心价值观;具备高度的社会责任感,热爱中华传统文化,了解和熟悉徐州地区楚汉文化;涵养师范气质,具有“仁爱”的教育情怀;扎根基层,服务地方,能够在工作中起模范带头作用,近半数毕业生成为骨干教师。

(2)具有语文教育教学的核心素养。熟练运用汉语言文学(师范)专业的基础理论、基本知识和核心技能,能够对人文学科各专业知识进行整合,不断完善知识结构;熟悉教育教学理论,适应中学语文课程标准对教师综合素质的要求,吸收先进教育理念,积极跟踪语文教育发展前沿,灵活运用语文教学方法。

(3)具有出色的教育教学能力。具有较强的教学设计、教学实施和教学评价能力,善于运用多媒体、在线课程等现代化教学技术;能够有效开发1门校本课程,善于总结教学经验,能致力于教学改革的探索。

(4)具备教学反思能力。能够通过语文教学实践和研究,更新教育理念,提升教育科研能力,主持或参与1项以上教研项目,发表1篇省级以上教学论文;能通过校内外教研活动开展专业交流,至少参加3次以上教学培训,具有终身学习的理念,不低于20%的毕业生报考和攻读语文学科教学的教育硕士学位。

三、学制与学分:

学制:标准学制为三年,一般不超过四年。

学分要求:除公共课外,在规定学习年限内,须修满教学计划规定的55学分,毕业论文和其他实践环节达到规定要求。

四、毕业与学位

在规定学习年限内修满专业课程47学分,毕业论文和其他实践环节达到规定要求(8学分),准予毕业。

学位:文学学士。

五、课程设置

(一)专业基础课(19学分)

课程编码

课程名称

开课

学期

学分

总学时

讲授

学时

实验/实践学时

周学时

考试

方式

20010104005

现代汉语(一)

54

54

考试

20010104006

现代汉语(二)

54

54

考试

20010104007

古代汉语(一)

54

54

考试

20010104008

古代汉语(二)

54

54

考试

20010104009

语言学概论

36

36

考试

20010104010

文学概论

54

54

考试

20010104011

大学写作

36

24

12

考试

(二)专业核心课(22学分)

课程编码

课程名称

开课

学期

学分

总学时

讲授

学时

实验/实践学时

周学时

考试

方式

20010105001

中国古代文学(一)

54

54

考试

20010105006

中国古代文学(二)

54

54

考试

20010105007

中国古代文学(三)

54

54

考试

20010105008

中国古代文学(四)

54

54

考试

20010105009

中国现当代文学(一)

54

54

考试

20010105010

中国现当代文学(二)

54

54

考试

20010105010

外国文学(一)

36

36

考试

20010105011

外国文学(二)

54

54

考试

20010105012

美学

36

36

考试

(三)专业选修课(6学分)

课程编码

课程名称

开课

学期

学分

总学时

讲授

学时

实验/实践学时

周学时

考试

方式

20010106013

中外神话研究专题

36

36

考查

20010106014

《诗经》导读

36

36

考查

20010106020

陶渊明诗文研究

36

36

考查

20010106023

唐诗鉴赏与研究

36

36

考查

20010106024

宋词品读

36

36

考查

20010106028

明清小说选读

36

36

考查

20010106029

古代戏曲经典品读

36

36

考查

20010106033

中国现当代经典小说选读

36

36

考查

20010106035

20世纪欧美文学选读

36

36

考查

20010106040

马克思主义文论经典导读

36

36

考查

20010106044

两汉文化与文学

36

36

考查

20010106045

文化语言学

36

36

考查

20010106051

古代汉语重点难点解析(慕课)

0.5

18

18

考查

20010106052

全国名师皆我师

(视频)

5—6

0.5

18

18

考查

六、主要实践教学环节(8学分)

课程编码

课程名称

开课

学期

学分

总学时

讲授

学时

实验/

实践

学时

周学时

考试

方式

20010108003

科研训练与指导

18

18

考查

20010108004

书法

36

18

18

考查

20010108005

毕业论文(设计)

5—6

180

180

考查

20010108006

毕业实习

4周

考查

七、学位授予要求和授予程序等

(一)学士学位授予条件

根据《江苏师范大学本科生学士学位授予办法》(2016年修订)规定,辅修汉语言文学专业须满足办法规定的思想品德要求以及外语成绩要求外,学业标准须同时满足以下条件:

1.专业课程达到汉语言文学(师范)辅修学士学位专业人才培养方案规定的各项要求,修完全部课程的平均学分绩点为2.0及以上,毕业论文和其他实践环节达到规定要求。

2.公共课程、专业实践应达到原专业人才培养方案规定的各项要求。

(二)不授予学士学位的规定, 按《江苏师范大学本科生学士学位授予办法》(2016年修订)执行。

(三)学士学位授予程序

1.学院学位评定分委员会根据学士学位授予条件进行初审。

3.校学位评定委员会评议,就是否授予学士学位作出决议。表决授予或不授予学士学位,须有三分之二以上校学位评定委员会委员出席会议,且全体委员过半数通过方为有效。

THE END
0.汉语言文学专业(本科授予文学学士学位)汉语言文学专业(本科 授予文学学士学位) 培养目标:汉语言文学专业面向社会实践,本着服务社会的理念,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有系统的汉语言文学知识和理论素养,知识面宽,实际工作能力强,能深入基层,从事机关、企事业单位文秘、宣传、管理以及文化教育、新闻传媒等方面实际工作的,综合素质较高,具有创新精神和jvzq<84yez/d|ze0gjv0ls1kplp1:5381713@3jvo
1.宁德师范学院关于授予2015届1070位本科毕业生学士学位的公示宁德师范学院学位委员会 2015年6月11日 附件 宁德师范学院普通全日制 2015届授予学士学位的本科毕业生名单 (共1070人) 一、文学学士(342人) 汉语言文学专业(147人) 翁丽菁 林慧璇 林昌凯 吴倩 张倩倩 王梦婷 施晶晶 吴丽棋 叶芳 全莹秋 许瑜佳 朱怡顺 高晓琴 王小妹 jvzquC41lyi/pmsw0gjv0ls1kplp1:5771849>3jvo
2.国家开放大学“教育部留学服务中心”出具的国(境)外学历学位认证报告。 02.学校开设哪些专业? (一)高中起点本科专业 软件工程、工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学、护理学、药学、园林、园艺 (二)专科起点本科专业(方向) 金融学、法学、社会工作、学前教育、学前教育(0-3岁婴幼儿教育方向)、小学教育、汉语言文学、汉语jvzquC41yy}/q~hjp0kew7hp1lmk|w4lzmhn‚kydo5kyk4|uirkyk42c4i27nff89g58j9:6:>5e>hg5:6c7j:0jvs
3.2022年汉语言文学辅修专业(学位)教育管理实施方案根据《湖南第一师范学院辅修专业及辅修学士学位教育管理暂行办法》《湖南第一师范学院学分制实施细则》等文件精神,为充分调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学有余力的学生在学习主修专业课程的同时,攻读汉语言文学辅修专业(学位),以培养高素质的创新型、复合型、应用型人才,我院特制定本实施方案。 jvzq<84ye{4iposw0gjv0ls1kplp1:6971799<3jvo
4.100W+人次云端见证|中大新华2022届毕业生学位授予仪式顺利举行2021级汉语言文学专业陈新容: 很荣幸能够作为志愿者参与到本次仪式当中,现场氛围温馨融洽又振奋人心,在与师兄师姐们的沟通中我感受到他们对我们工作的大力支特,也能感受到他们对本次学士学位授子仪式的期待。在此,我想对即将毕业的师兄师姐们说:祝你们毕业快乐,希望你们能够继续奔走在自己的热爱里,绽放出属于自己的jvzquC41yy}/zqx{uw4ff~3ep1oohx4334<03:=8:0nuo
5.关于2023级在校本科生申请修读辅修学士学位工作的通知辅修学士学位是指普通高等学校在校全日制普通本科生,在保证完成主修专业学业任务的同时,根据学校相关规定,经自愿申请、学校审核同意,跨本科专业大类辅修另一本科专业学位课程,达到授予学位标准,获得辅修本科专业对应学科门类的学士学位。 开展辅修学士学位教育工作,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养高素质复合型人才的重要举措。jvzquC41lyi/uzsw0gjv0ls1kplp1:54:1716;50jvs
6.汉语言文学基本学制4年,授予文学学士学位。 二、培养目标 根据国家和时代需求,尤其是地方社会经济文化发展实际与需要,本专业旨在培养具有坚定正确的政治方向,掌握系统扎实的汉语言文学基本理论和专业知识,具备良好的汉语运用能力和较强的专业研究能力,思想品德高尚,人文视野开阔,实践能力突出,善于会通开新的创新型复合卓越人才。毕业jvzquC41ty4h|qz0gf{/ew4kphu03<=;19:687mvo
7.汉语言文学专业2023版本科人才培养方案汉语言文学专业最早可追溯至淄博师专,1978年开始培养师范专科生,1999年开始培养师范本科生。本专业是中国语言文学硕士学位一级授权学科,2013年成为学校重点建设的一级学科和“山东省应用型人才培养特色名校重点建设专业”。2021年被评为汉语国际教育专业硕士学位授权点,2022年获批国家级一流本科专业建设点。现有专任教师jvzquC41yz/umzv0gjv0ls142841:5531i99A
8.吉林大学招生网双学士学位发放一本学位证书,所授两个学位在证书中予以注明。 主干课程 本专业培养方案兼顾汉语言文学与历史学主干课程。学生可选择语言学、文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学与世界文学、中国史、世界史等多个研究方向。 就业方向 学生毕业后可从事文学、历史学有关的学术研究,也可从事教育、宣传、jvzquC41|uh/luz0gf{/ew4kphu03@740jznn
9.讲师周俊男 讲师2012年06月,毕业于中国海洋大学汉语言文学专业获文学学士学位2013年05月,毕业于香港中文大学跨文化专业获文学硕士学位2018年06月,毕业于台湾师范大学幼儿发展与教育专业获教育学博士学位从事专业及研究方向:儿童阅读、儿童文学科研成果:(一)近年发表的主要论文:[1] 徐妍,周俊男.第二届国际儿童文学论坛:在现实与历史之间的跨文化jvzquC41l{~c0}opw0kew7hp1u€ey8ou31=/j}r
10.乐山师院文新学院2024年自学考试招生简章多年来,我院汉语言文学专业的毕业生深受用人单位的欢迎和青睐。 应广大学生的要求,为进一步满足专科学生提高学历和非汉语言文学专业本科生获取第二学位的愿望,扩大学生的就业口径,乐山师范学院文学与新闻学院常年举办汉语言文学(两年独立本科)应用型自学考试本科教学班。学生毋需参加专升本或成人高考,修完专业课程,考试jvzq<84ygp~y{7qupw4ff~3ep1oohx4346:09;890jzn
11.汉语言文学专业(省级一流专业)一、专业简介 汉语言文学专业在我省民办同类院校中开设时间最早,作为我院的核心专业、优势专业,自2008年开始招生,2012年获得学士学位授予权,2014年获批校级示范性特色专业,2016年获批校级一流建设专业,2021年获批省级一流建设专业。截至2022年7月,有12届毕业生2418人,在校生1667人。本专业主干课程为现代汉语、古代汉语jvzq<84yz{4yco~0gf{/ew4kphu03@:314656;3jvo
12.文学院共有汉语言文学、汉语国际教育2个本科专业。其中,汉语言文学专业是国家级特色专业、省级重点建设专业;汉语国际教育专业2002年开始招生,经过十余年的发展,在教学和科研方面取得了突出成绩,现为国家汉办汉语推广基地,有语言学实验中心、国内外实习基地,与国外高校联合培养2+2(+1)中文专业留学生。jvzquC41|uh/{wz0gf{/ew4kphu0396613;747mvo