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使用方法：
iPhone和iPad：在App Store搜索并安装;
安卓手机或平板(华为、三星、OPPO 、小米、VIVO等) “Kids A-Z”下载地址：
(1) 网站下载地址：
(2) 网盘下载链接:
请使用谷歌或火狐浏览器 。
深度使用，请继续向下参看图文教程
图文教程目录
第一部分 文件下载、保存和App安装方法
第二部分 Raz Plus使用说明（文字版）
第三部分 Raz Plus在手机和平板上使用图解版
第四部分 Raz Plus在电脑上使用图解版
第五部分 书的选择与分类
第六部分 阅读级别的确定、进度和评估
第七部分 家长账号
第八部分 留言区
第九部分 统计
第十部分 游戏区
第十一部分 关于速度
第一部分
文件下载、保存和App安装方法
【文件下载方法】
使用手机或平板下载：点击发给您的链接，此时有两种情况：
（１）网站下载App，直接点击DOWNLOAD下载安装即可；
（２）网盘下载App或赠品。
Ｂ、如果手机没有百度网盘，会提醒下载百度网盘；此时，先下载百度网盘，注册网盘账号；然后登陆自己的网盘；打开收到的链接，正确输入提取密码（输入密码时请转换输入法为英文模式），即可打开网盘。找到要下载的文件，点击即可下载到手机（或平板）或者保存到自己的网盘。
使用电脑下载：点击链接，输入提取密码，点击“下载”即可下载到电脑。
如果通过电脑下载的文件需要安装到手机，办法有两个：
（１）可以通过数据线传到手机；
如果要下载的文件太大，请分多次下载（打开文件夹，然后一个文件夹一个文件夹地分多次下载），或者购买网盘的增值服务。
【移动设备App或电脑软件安装】
按照上面【下载】所提供的方法，先把文件从网站或网盘“弄”到手机或平板上。然后在手机或平板里找到它。不同的手机或平板，有不同的文件查找方法，有的手机有【文件管理】，就可以在【文件管理】中找到它。安卓手机型号太多，查找方法不能一一列举。如果不会，请百度一下。找到后双击进行安装。
【注意】如果下载的文件是安卓系统要安装的App，文件名应该是以 .apk结尾( 注意前面有个小点，有的手机下载或者通过微信传输后文件名后缀会变化），下载后找到它，检查文件名是否正确。如果不是以.apk结尾，请选中文件，点击：高级——重命名，将文件名修改为以.apk结尾，然后点击即可安装。
电脑下载后，如是压缩文件，请解压后双击安装即可。
第二部分
Raz Plus使用说明
（文字版）
下载Kids A-Z地址如下：
苹果系统的移动设备：请在App Store搜索“Kids A-Z”，安装即可；
打开Kids A-Z，或者在电脑官网登录页面，在Teacher Username里输入老师用户名，即可进入班级，在班级里找到您的用户名并点击，然后输入您的用户密码，就可以开心阅读了～Ｏ～。
下面分别以手机（平板）和电脑为例，图解说明。
第三部分
Raz Plus在手机和平板上使用图
第三步：下图每个符号都对应一个账号，选择并点击自己的账号。
请特别注意，不要选择别人的账号。
学生账号只能当时播放自己的录音。录音上传后，不能再播放自己的录音，在功能设计上，由老师进行听取和评估。但本店只出售账号，没有老师进行评估，因为50元是请不到老师进行评估。
第四部分
Raz Plus在电脑上使用图解
第五部分
书的选择与分类
本品包含以上各种题材不同的书籍，便书的分类归库
分级阅读区有两个子版块：Reading Room中的Leveled Books和level up。
【Leveled Books】后台可以进行如下设置：
１、可以选择打开和关闭不同的语种；
２、可以设置成全部开放，由读者自主选择阅读（现在的设置为全部开放，自由选择级别）；
３、还可以设定成从某一级别开始；
４、设置成只读某些级别。
【level up】官网把level up这个版块规定为必读书,也就是说level up只有读完一级才能升入下一级别,但可以设置为从某一级别开始。只显示当前级别，升级是自动的。
Leveled Books的书比level up多出许多。更多人选择的是Leveled Books，当然如果要选择升级快，享受升级的乐趣，就可以选择level up。我们也建议选择Reading Room。进入Reading Room后，点击Leveled Book,即可进行分级阅读。
Reading Room中其它的分类书可以做为扩展阅读，根据兴趣和阅读能力进行选择。其它语种比如西班牙语，可以忽略。
分类阅读的几个重要版块：
Vocabulary &Idiom Books
词汇和成语书库
阅读的基础就是词汇。这套书非常适合低年级的孩子使用。低年级学生仍处于直观思维阶段，逻辑思维尚未成熟，用图解式的方法记单词更加有效，是增加词汇量的绝佳小帮手！以前是没有音频的， 现在也配有音频啦~~~
High-Frequency Word Books
高频词练习
英语低阶段阅读有些词汇出现的频率比较高，如果这个单词的发音不符合自然拼读的规则，那么它很有可能会成为初学者的阅读障碍。这套书就是为了解决高频词设计的，内容较简单，句型重复，适合初学者拿来练习阅读速度。
Read aloud 朗读
自然拼读熟练掌握以后，也可以用这套书也巩固练习。内容比较押韵，每一本书重点练习某一类字母组合的发音，或者使用同一单词家族的词语，所以读起来朗朗上口，适合大声阅读。之前把它归为自然拼读系列，后来发现read aloud属于阅读策略的一种，就放到这里了，当然它与练习拼读技巧也是分不开的，仅供大家参考~
Close Reading 精读材料包
Project-Based Learning Packs
在国外，Project Based Learning （PBL项目式学习）已经形成一套方法。学生通过规划和完成一系列任务，最终实现某个目标或者解决某个问题，这就是项目。学生通过做项目，整合自己的各个学科的知识和生活经验，并对自己的表现做出评价，同时促进团队协作，就是PBL。
Shared Reading Books
Shared reading 是教师组织阅读活动时的一种指导策略，指定一组或全班里某个孩子大声读出来，其他孩子跟着一起默读的活动，其目的是吸引孩子的参与度从而培养孩子的阅读兴趣。
Raz的这一部分也叫shared reading，感觉应该不是指阅读策略。不过这套书的内容也是棒棒哒，有三个层次，目测上去是有难易之分的。PS.有音频，原版的书没有音频都没办法学了，音频这件事儿raz一直在努力，新加入的音频阅读越多。
自然拼读系列：
下面几套书是练习自然拼读技巧的。
Alphabet Books 字母书
学习二十六个字母发音的书，每个字母一本书，学习几个以该字母为首的单词。
Sound/Symbol Books 字母和字母组合的发音练习系列
Decodable Books
学习字母发音和字母组合发音时，可以用这本书来做练习，一共68册，每册的侧重点不同。课程是递进的，前面的书本比较简单，比如第一本《Nan and pap》，学了n,a,p的发音之后按照拼读规则基本能把一本书读下来了；后面的课程虽然训练的重点发音不同，不过内容却是建立在前面学习的基础上，所以最好每节课吃透了再学下一节课。
除了以上书系外，还有其他的拓展书，如Graphic Books 绘本漫画书，Nursery Rhymes 韵律童谣， Poetry Books 诗歌等不同题材的版块。
不得不提的是西班牙语的书系，客户端能看到，而且配有西语音频和练习，学习西语的小伙伴不可错过哦。也有一些朋友对法语感兴趣，法语的语音包官方现在正在优化，还没有上传。但法语的练习测试模块已经上传。
第六部分
阅读级别、进度和评估
严格地说，是不能根据宝宝的年龄和年级来决定阅读级别的，阅读级别应该根据宝宝的当前的英语基础来决定。
下图是官方给美国孩子的阅读级别建议。我们建议根据宝宝当前的英语基础，在下图所列级别的基础上降低一到两个级别。
也可以参照下表
阅读进度的把握
升降级别的标准
第七部分 家长账号
第八部分 留言区
首页下边的Messages留言区
如果没有留言，Messages是灰色的。
第九部分 阅读统计
首页下面My stats 阅读数据统计区
第十部分 游戏区
首页下面Star Zone星光游戏区 用读书赚取的星星购买装备，搭建机器人和火箭。目的是为了激励宝宝多读书，宝宝们乐此不疲。
第十一 关于速度
全球用户产品完全相同，访问同一个服务器，用的是同一个App。我国范围内，大约有5-7%的用户的反馈速度慢。
两个原因：
【一】网速本身的原因
（1）接入的物理带宽。道理就象高速公路和普通公路相同。
（2）宽带服务商的“国际接口”资源。不同地区、不同网络服务商的“国际接口”资源相差很大。国际出口宽带总量：电信 > 联通 > 移动，电信的国际宽带出口宽带总量是联通的好几倍，而联通是移动的好几倍；国际出口宽带限速：电信 > 联通 > 移动；国内宽带使用人数：电信 > 联通 > 移动；国内宽带相对质量：电信 > 联通 > 移动。不同地区也有差别，上海和珠三角地区的网络条件相对最好。
（4）时差。西方国家的用户白天比晚上多，因为时差，我国的访问就体现在晚上比白天稍慢。
（5）峰值。QOS，通俗地说，就是在国际出口拥塞时，服务商会动态调整线路，给专线和政府用户让道。这是网速不稳定的主要原因。
（6）产品官网维护，一月一次，一次最多一天。
特别需要强调的是，登录国内网站不用国际接口，也不用防火墙检查，30M网速就可以看优酷视频。但本产品服务器在美国，如果服务商的国际接口资源拥堵，或所在地防火墙通关时间长，光纤1000M网速也不会快。就象水管突然变细。
【二】设备老旧。这个对速度影响不大，产品对设备要求很低。
解决办法
针对影响速度的不同原因，建议尝试如下操作：
（1）尝试用不同的<网络>和<设备>，比如4G/wifi/手机/电脑/平板，不同的网络和设备速度差别很大。
（2）用户设备调整。苹果移动设备：打开设置，找到Kids A-Z ，关掉HD高清；点击reset cache；或者重新下载安装App（包括安卓设备）。