自学德语的四个方法德语和法语哪个好学

不要害怕犯错误。一定要胆子大。实际上,德国人与你交往时,他们一般的期望值并不在乎你犯一、二个语法错误,而是你能否表达你的思想。当你发现对方听懂了你的话,甚至说上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭维你时,你一定会信心倍增。

大多数德语学习者,只要不是专门研究德语,大可不必拘泥于语法和单词,而应千方百计开展听、说、读、写的操练,从模仿开始,积极地听,大声地念和说。听说领先,然后辅以大量阅读和一定的写作不断提高综合语言能力。对于初学者尤其重要的是掌握一定数量的日常会话用语。其中的窍门是一定要结合具体情景和交际意向练。

自学德语的方法二

首先要了解下德语,德语(Deutsch)是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是三亿多人使用的母语,被誉为世界最严谨的语言之一。除了26个拉丁字母(与英语相同)外德语还有其他四个字母:Ä ä、Ö ö、Ü ü、ß。

德语的语音语调并不好掌握,如果这个时候不注意,以后养成了坏习惯,再改就难了。在德国生活学习了一段时间之后,大家在语法,词汇以及理解方面的差距都不会太大。而一个人的德语是 gut 还是 perfekt 就只取决于他的语音语调了。

自学德语的方法三

每个来德国的朋友都不会甘于象这里的其它外国人那样,用几年甚至更长的时间来学德语,总想在一两年内过关。因此就会有这种现象,旧的还没有消化好,新东西就又学进来了。所以这时候,除了坚持之外,就是要心态自然,很快就会过了这个难关。

德语想达到基本交流的地步,语法和单词是少不了的。建议大家从基础语法知识学起,再记下词汇,如果个人学习能力还可以,三四个月简单的交流应该没太大问题。推荐资源:刚开始的德语学习发音比较重要,一定要学好,这里推荐个免费资源——网易云课堂里面的语言学习板块,有德语初级免费学习视频。

自学德语的方法四

如果你平时就有自言自语说中文的习惯,那么从现在开始,改成自言自语说德语。如果没有这种习惯,那就去培养吧,这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人,你甚至不喜欢对自己说话,那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了,你心里不要想:水太烫!应该想:das Wasser ist zu hei!

如果你对上面这种方法不能持之以恒,那么你可以选择读书。去买一本口语手册,经常读,经常背。或者读背教材,但要选择简单一点,口语化一点的文章。需要提醒的是,如果你一开始就开口读的话,往往会因为只注意到单词的发音而不理解整个句子的意思。

THE END
0.精心打造杭州德语培训机构热度榜,全新出炉学员评价:很多学员表示通过西诺的课程,学会德语变得更加轻松有趣。 德语培训相关知识 德语好学吗 德语对于许多学习者来说,初接触时可能会感到难度较大,尤其是其复杂的语法规则和名词性别分类。然而,德语也有其独特的魅力和实用性。首先,德语是世界上重要的语言之一,尤其是在欧洲的经济和文化交流中具有举足轻重的地位。jvzquC41o0=78ry0eqs0pn|u14>28=<0jvsm
1.德语培训学习心得体会【通用8篇】从寒假开始学习德语以来,已经在明好学了有1个多月的德语了,从全日制德语学习到周末班德语学习,德语A1的课程已经学完,在德语A1的结课考试上也取得了不错的成绩,用我们蔡老师的话说基础是打好了,后期还需继续努力。 在学习德语的过程中,深深体会到学习的技巧真的特别重要。我就说说我在学习德语A1课程时的一些心得体jvzq<84o0{{ff~pw0eun1ofpygt0zrsfgvoiwr4336:03:9632=/j}rn
2.赵元任:文艺复兴式的学术大师文史一 自幼好学 文理皆通 赵元任是第二批庚子赔款留美学生之一。1910年,他和胡适等人一起到美国康奈尔大学求学。求学伊始,赵元任在大学里主修数理,兼习哲学等科目。本科四年,他所修课程自然以数学、物理为主,旁涉哲学、心理学、化学、天文学、外语(德语、法语)、语言学、音乐等多个专业门类,共计40余门课程100多个jvzq<84yyy4djrscytoug{3eqo4dp8s314636853465d699286352:;772:/j}rn
3.郑州大学2017—2018年度“五好文明家庭”我们重视对孩子世界观、人生观、价值观的引导和培养,教育他们学会做人、学会做事,做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作忙,老人又无力帮忙照看,孩子上学的接送、生活照料管理的工作,基本上全由我一个人承担。孩子教育又是一件十分艰辛的事情,我承担起孩子上学接送、管理的全部事务。不仅注重孩子的学习成绩,更jvzquC41yy}60ƒw0gjv0ls1lkthwx4kphu03:5;15?567mvo
4.市政教育:培养面向未来的城市建设者——上海市市东实验学校特色市东的“市政教育”,并非游离于普通高中育人目标之外,而是在普通高中五育融合、全面发展的基础上,着眼于突出特色实现学生的个性发展,是在中国学生发展核心素养人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新的指引下,培养明理、乐群、好学、力行的面向未来的城市建设者。可以说,市东通过“市政教育”培养的jvzq<84yyy4tfƒ}0gf{/uq3ep1oohx432::0;B:50jzn