《莫斯科郊外的晚上》那些鲜为人知的故事
褚红艳
哈尔滨市第三中学校
Подмосковные вечера
Автор слов:М. Матусовский
Автор музыки:Василий Соловьёв-Седой
Исполнитель:Владимир Трошин
Не слышны в саду даже шорохи,
Все здесь замерло до утра.
Если б знали вы, как мне дороги
Подмосковные вечера.
Речка движется и не движется,
Вся из лунного серебра.
Песня слышится и не слышится
В эти тихие вечера.
Что ж ты милая, смотришь искоса,
Низко голову наклоня?
Трудно высказать и не высказать
Все, что на сердце у меня.
А рассвет уже все заметнее…
Так, пожалуйста, будь добра
Не забудь и ты эти летние
Подмосковные вечера!
图片1
视频1《莫斯科郊外的晚上》
一、歌曲背后的故事
《莫斯科郊外的晚上》是苏联时期乃至俄罗斯时期传唱至今、家喻户晓的经典歌曲。它也可以被称为世界名曲，因为按照播放和演唱的次数，这首歌早已被写入吉尼斯世界纪录大全。
很多人对于这首歌的曲调和歌词都谙熟在胸。然而在歌曲诞生之初，却和莫斯科郊外没有丝毫关系。这要从头说起。1956年，莫斯科纪录片厂摄制了一部反映全苏各民族运动会的（简称全运会）影片《在全运会的日子里》。制片人决定为影片定制一首歌曲，于是作曲家瓦西里•索洛维约夫-谢多伊和诗人米哈依尔•马都索夫斯基投入创作工作。
瓦西里•索洛维约夫-谢多伊回忆说，在列宁格勒一个暑热未消的夜晚，他从多年前写就的草稿中找到一个谱子，稍微加工了一下，并不觉得十分理想，但决定先“交作业”留待之后慢慢完善。
诗人米哈依尔•马都索夫斯基接到曲子，也没引起他特别注意，只是很快为瓦西里•索洛维约夫-谢多伊的音乐编配上歌词。一首歌曲就这样诞生了，只不过这时歌曲名字叫《列宁格勒那些夜晚》。
电影制片们最初的设计意图是，全运会开幕前夜在莫斯科郊外运动员村，运动员们训练休息的画面下播放这首歌曲。按照制片人要求，诗人把歌词中的“列宁格勒的”改成了“莫斯科郊外的”。同时作曲家也带着已经准备好的曲子来到莫斯科，他和诗人一起要接受艺术审查委员会对他们的节目进行审核检查。
审查之下纪录片厂的艺术监督委员会并不喜欢《莫斯科郊外的晚上》这首歌，他们觉得歌曲的曲调苍白无力，平淡无味，而歌词也是无趣且乏味。不过，艺术委员会仍然决定采用这首歌曲，因为《在全运会的日子里》摄制工作已经接近尾声，离杀青的日子屈指可数，况且重新编创一首新歌无论谁从实际操作角度都是做不到的。按照制片人们的常规打算，“莫斯科郊外的晚上”要由著名歌唱家马尔克•别尔奈斯来演唱，因为他是当时特别受欢迎的歌唱家，而且是斯大林一等奖金获得者。马尔克•别尔奈斯认为歌曲旋律尚可，但是对歌词不满意。他提议让制片人另请高明。但是另请的高明们的演唱不是电影制片们不喜欢，就是作曲家不喜欢，抑或是歌词作者不喜欢，总之就是无法全员通过。
当时，有一个制片厂的音乐编辑提议不用歌手演唱，而启用一位剧院的演员试试。他们请来试唱的演员就是莫斯科艺术剧院的青年演员弗拉基米尔•特罗申。
图片2молодой актёр Владимир Трошин
图片3 известный певец Владимир Трошин
他演绎的《莫斯科郊外的晚上》不仅打动了电影的制作者，同时也震撼到歌曲的创作者。纪录片《在全运会的日子里》自然如愿地通过审查。
二、歌词当中的语法
Не слышны в саду даже шорохи,
Все здесь замерло до утра.
Если б знали вы, как мне дороги
Подмосковные вечера.
第一句中 шорохи ，是名词复数形式，意思是 “ 沙沙声 ” ，在句中做主语。 слышны 是 слышный 的短尾形式，意思是 “ 听得到的，能听见的 ” ，在句中作谓语，表示 шорохи 的性质特征。 в саду 揭示地点。这句的意思是， “ 花园里就连树叶沙沙声都听不见 ” ， Всё здесь замерло до утра. всё 在句中是主语， “ 一切 ” 。 замерло 是谓语，意思是 “ 声音消逝；不出声 ” 。这句词的意思是 “ 凌晨前这里万籁俱寂 ” 。按照薛范老师的翻译是 “ 深夜花园里，四处静悄悄 ” 。薛范老师擅长歌曲译配，就是不仅要翻译准确，还要适合演唱。所以句子长度和韵脚都非常讲究，这就要求歌曲译配者是翻译家同时是音乐家。 Если б знали вы, как мне дороги ，这是一个带说明从句的主从复合句， Если б знали вы 是主句部分，同时这句又是一个具有条件意义的句子。 б 就是 бы ，在俄语诗歌中，为了保证音节韵律，所以就省略掉 ы ，只写 б 。这句意思是 “ 您要是知道就好了 ” 。知道什么呢？后边接从句 как мне дороги подмосковные вечера. 来说明 знали 的内容。意思是 “ 我是多么珍惜这些莫斯科郊外的晚上。 ” 此句中 подмосковные вечера 是主语， дороги 是 дорогой 的短尾，用复数形式，作谓语，意思是 “ 可贵，宝贵 ” 。对谁来说是 “ 可贵的 ” ，主体要用第三格，对我来说宝贵，所以用第三格 мне 。第一段，前两句写景，后两句写此情此景下人的心情。见景生情，情景交融，在此天人合一，人与自然和谐相处，密不可分。简单的两句话，表达了俄罗斯人民对自己祖国大自然的依恋和热爱。这也是这首歌注定深入人心的原因，它唱出了人民的心里话和真情实感。
Речка движется и не движется,
Вся из лунного серебра.
Песня слышится и не слышится
В эти тихие вечера.
Речка движется и не движется,意思是“小河似动不动地静静流淌”。вся из лунного серебра是一个定语成分，来修饰речка，回答“什么样的小河”这个问题。整条河都是用银色的月光做成的，意思就是银色月光下小河水波光粼粼。这个画面，你是否会联想到更多俄罗斯的艺术形象，柴可夫斯基的白天鹅在银色月光下翩翩舞蹈，克拉姆斯柯依的《月夜》里，美丽的白衣少女，沐浴在倾泻而下的月色和阵阵蔷薇花香之中。这样就容易理解，为什么那些广播听众一遍又一遍要求播放这段歌词，因为它的确太美了。准确的词句描写出美丽的俄罗斯大自然，妙不可多言，“教我如何不想她！” Песня слышится и не слышится，歌声能听见又听不见，为什么呢？薛范老师的处理，就能帮助我们找到答案，他说：“一阵轻风，一阵歌声”，是因为有晚风轻轻吹送，一阵阵的，时有时无的，所以，把音乐也一阵阵的传播来，时有时无，一会听得见，一会又听不见了。可以想象吧，一群健康美好的年轻人，在月下，篝火旁，拉起手风琴，轻声哼唱着，音符远远飘荡，传到天边，温柔你耳畔，温暖你心坎。太浪漫，怎么能不让人“心儿多爽朗”，“在这幽静的晚上”。
Что ж ты милая, смотришь искоса,
Низко голову наклоня?
Трудно высказать и не высказать
Все, что на сердце у меня.
милая, 是呼语，意思是“亲爱的你呀”，就如同我们现在流行的呼语“亲”。Что ж ты смотришь искоса，你为什么斜着眼看，为什么不敢正眼看我呢？низко голову наклоня和前边半句是一句话，也是说明смотришь，回答“怎么看”的问题，深深地低着头，斜着眼看。 наклоня是副动词形式，保留动词наклонить（使低垂）的接格关系，要求四格，所以наклонить голову，深深地把头低垂下来。这也是多么形象的描写，俄罗斯姑娘又热情又害羞的样子，跃然纸上。美丽的姑娘心为所动，想看看唱歌扶琴的小伙子，又不好意思，所以想看不敢使劲看，只能深埋头斜眼偷看。Трудно высказать и не высказать,всё, что на сердце у меня，这是一个带定语从句的主从复合句。而主句部分трудно высказать и не высказать是一个无人称句，“很难说出口，不说又难受”。Всё, что на сердце у меня，说什么？就是我心中所埋藏的一切。这句薛范老师翻译的精准得出奇，把含羞且动情的姑娘描写的惟妙惟肖：“我想对你讲，但又难为情，多少话儿留在心上。”
А рассвет уже все заметнее…
Так, пожалуйста, будь добра
Не забудь и ты эти летние
Подмосковные вечера!
А рассвет уже все заметнее…рассвет 是主语，意思是“黎明”，заметнее是заметный的比较级，意思是“明显的，看得出来的”，这句意思是“黎明越来越明显了”，薛范老师说：“长夜快过去，天色蒙蒙亮”，真是天才翻译。будь добра, быть的单数第二人称命令式是будь，后面接形容词时必须用短尾形式，будь добра意思是“那就麻烦你，拜托你”。Не забудь и ты эти летние подмосковные вечера! эти летние подмосковные вечера作не забудь的补语。意思是“请你别忘记这些夏日莫斯科郊外的晚上”。而薛范老师的翻译是“但愿从今后，你我永不忘，莫斯科郊外的晚上。”一个“但愿”就让人一下子想到那句古诗词“但愿人长久，千里共婵娟”，多么美好的记忆，就让它温暖我们未来的日子。俄语歌词和薛范老师的译配，都是一句最好的祝愿，而且这个愿望成真，我们永远不会忘“莫斯科郊外的晚上”，这首歌一直被唱响，经典永流传。
三、歌曲中的文化
这首歌以及背后的故事，我们讲完之后，同时已经发现了应该了解的文化知识。比如， 在歌曲名称演变的过程，涉及到列宁格勒的晚上，我们就应该知道 Ленинград (Санкт-Петербург) ，这个城市名字几经更改，在苏联之前叫圣彼得堡，苏联时期叫列宁格勒，而现在又改回叫圣彼得堡。它是在俄罗斯继首都莫斯科之后最著名的城市，被称为北方威尼斯，因为城中多水多桥。这个是一座古老且美丽的城市，整个城市都是历史故事，是旅游胜地。 Москва ，当然是俄罗斯首都莫斯科，是俄罗斯政治、经济、文化中心。这里也是旅游胜地。
图片 4 Москва
图片5Санкт-Педербург
图片6 Московский художественный театр
图片7 Композитор:Василий Соловьёв-Седой
图片8 Поэт:Михаил Матусовский
四、歌曲中的高考
接下来，我们利用这个故事和歌词，按照当前的高考题型编一套小型练习题，让文化学习引领我们接近高考，走进高考。不论高考题型和形式如何变化，考察的基本知识是永恒不变的，因此，我们要善于利用学习内容为我们的高考服务。此套题包括听力题、阅读题、知识题和写作题。
第一部分听力
第一节
听下面对话，对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
-Здравствуй, Саша!
-Привет, Надя!
-Саша, ты любишь слушать песни?
-Да, очень люблю.
-Какие русские песни ты знаешь?
-Много. Например, Катюша, Калинка, Тройка и др. Но я больше всего люблю песню “Подмосковные вечера”.
1.Что любит делать Саша?
А.Смотреть фильм
В.Слушать песни
С.Сидеть в интернете
2.Какую русскую песню больше всего любит Саша?
А.Подмосковские вечера
В.Тройка
С.Катюша
第二节
听下面对话或独白，后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
Меня зовут Максим. Я ученик, учусь в школе номер 3, в десятом классе Б. В свободное от учёбы время я люблю слушать музыку. Мне очень нравятся русские песни. Я знаю очень много русских песен, например,“Подмосковные вечера”“Катюша”“Калинка”“Ой цветёт калина” и др. Больше всего я люблю петь песню “Подмосковные вечера”.
1.Как зовут этого ученика?
А.Маша. В.Миша. С.Максим.
2.Где он учится?
А.В школе. В.В институте. С.В университете.
3.В каком классе он учится?
А.В восьмом. В.В девятом. С.В десятом.
4.Какую песню он любит больше всего?
А.Катюша. В.Калинка. С.Подмосковные вечера.
第二部分阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出最佳选项。
В 1956 году Московская студия документальных фильмов（莫斯科纪录片厂）сняла документальное кино о Спартакиаде народов РСФСР（全运会）«В дни Спартакиады» и авторы решили вставить в картину песню, над которой начали работатькомпозитор Василий Соловьёв-Седой и поэт Михаил Матусовский.
Василий Соловьёв-Седой нашёл всвоих старыхпроизведениях мелодию（曲谱）, которую написал несколькими годами раньше, и доработал ёё. Но тогда посчитал мелодию неудачной и отложил «на потом». Поэт Михаил Матусовский, тоже не обратил особое внимание на произведение, быстро написал слова к музыке Василия Соловьёва-Седого. И получилась песня, которая называлась “Ленинградские вечера”.
Авторы документального фильма представляли себе, что песня звучит на фоне кадров отдыха физкультурников на спортивной базе в Подмосковье перед очередным днём Спартакиады. По просьбе авторов фильма поэт поменял слово «ленинградские» на «подмосковные» и с готовой музыкой композитор приехал в Москву, где вместе с поэтом отправился на киностудию, чтобы представить песню худсовету（艺术监督委员会）.
А художественному совету киностудии документальных фильмов песня «Подмосковные вечера» не понравилась. Членам художественного совета музыка показалась бледной, а слова – неинтересными.
До сдачи фильма оставалось только несколько дней, написать новую песню уже никто бы не успел. По плану авторов, песню "Подмосковные вечера" должен был исполнить популярный певец Марк Бернес, которому музыка понравилась, а слова ему не понравились.Исполнить песню приглашали других певцов. Но их исполнение совсем не нравилось, то авторам фильма, то композитору, то поэту. Кто-то из музыкальных редакторов（编辑） киностудии предложил попробовать записать не певца, а театрального артиста. И актёр Московского художественного театра Владимир Трошин спел «Подмосковные вечера» так, что это устроило и авторов фильма, и авторов песни. Документальный фильм «В дни Спартакиады», как и ожидалось, стал проходным. А вот песня «Подмосковные вечера» по счастливой случайности оказалась на радио, где песню решили «разочек» поставить в эфир（直播）. И этот единственный эфир оказался судьбоносным.
Вместе с «Катюшей» и «Калинкой» эта композиция входит в условную тройку самых известных русских песен среди иностранцев. Текст переводили на многие языки мира. И песню эту в мире до сих пор знают и любят.
1.В каком году Московская студия документальных фильмов сняла документальное кино «В дни Спартакиады» ?
A.В 1955 году.
B.В 1956 году.
C.В 1957 году.
D.В 1958 году.
2.Кто написал музыку “Подмосковные вечера”:
A.Василий Соловьёв-Седой.
B.Михаил Матусовский.
C.Владимир Трошин.
D.Марк Бернес.
3.Какое было первое название песни?
A.Ленинградский вечер.
B.Ленинградские вечера.
C.Московные вечера.
D.Подмосковные вечера.
4.Кто автор слов песни “Подмосковные вечера”?
A.Василий Соловьёв-Седой.
B.Михаил Матусовский.
C.Владимир Трошин.
D.Марк Бернес.
5.Что сделало песню “Подмосковные вечера”широко известной?
A.Фильм “В дни Спартакиады”.
B.Исполнение певца.
C.Исполнение актёра.
D.Радио.
第三部分俄语知识运用
第一节单项填空
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1.Я в конце концов высказал всё, ________ у меня на сердце.
A. кто B.что
C. которое D.какое
2.Не забудь_________ свет, когда будешь уходить.
A.выключать B.выключить
C.включать D.включить
3.Автор музыки “Подмосковные вечера”__________.
A. Михаил Матусовский B.Василий Соловьёв-Седой
C.Владимир Трошин D.Марк Бернес
4.Всем ученикам очень __________ сегодняшний интересный и полезный урок.
A.дорог B.дорога
C.дорого D.дороги
第二节构形填空
阅读短文，把括号内的词变成需要的形式。
До сдачи фильма(1. оставаться _______ ) только несколько дней, написать новую песню уже (2. никто_____ ) бы не успел. По плану авторов, песню “Подмосковные вечера” должен был исполнить популярный певец Марк Бернес, (3. котороый________ ) музыка понравилась, а слова ему не понравились. Исполнить песню (4. приглашать_________ ) других певцов. Но их исполнение совсем не нравилось, то авторам фильма, то композитору, то (5.поэт______ ). Кто-то из музыкальных редакторов киностудии предложил попробовать записать не певца, а (6. театральный артист________ ). И актёр Московского художественного театра Владимир Трошин спел «Подмосковные вечера» так, (7.что _____ ) это устроило и авторов фильма, и авторов (8.песня_____ ). Документальный фильм «В дни Спартакиады», как и ожидалось,(9. стать_____ ) проходным. А вот песня «Подмосковные вечера» по счастливой случайности оказалась на (10.радио______ ), где песню решили «разочек» поставить в эфир. И этот единственный эфир оказался судьбоносным.
第四部分写作。
请以“最喜爱的一首歌（Самая любимая песня）”为题，按照所提供的写作提纲，以第一人称形式用俄语写一篇短文。要求词数80~100个。
写作提纲：
1.我喜欢歌曲
2.我最喜欢的一首歌
3.我为什么喜欢这首歌
4.建议大家多听、多唱歌
参考答案
第一部分 听力
第一节
1.B 2.A
第二节
1.C 2.A 3.C 4.C
第二部分阅读理解
1.B 2.A 3.B 4.B 5.D
第三部分知识运用
第一节单项选择
1.B 2.B 3.B 4.A
第二节构形填空
1.оставалось 2.никто 3.которому 4.приглашали 5.поэту
6.театрального артиста 7.что 8.песни 9.стал 10.радио
写作范文
Меня зовут Юлия. Я ученица, учусь в школе номер 3, в десятом классе Б. В свободное от учёбы время я люблю слушать музыку. Мне очень нравятся русские песни. Я знаю очень много русских песен, например, Подмосковные вечера, Катюша, Калинка, Ой цветёт калина и др. Больше всего я люблю петь Подмосковные вечера. Это очень популярная, известная во всём мире песня. Эта песня уже стала по-настоящему русской народной. Текст переводили на многие языки мира .И песню эту в мире до сих пор знают и любят.
在此只是按照高考题型尝试编几个练习题，举例说明如何挖掘学习材料中的文化内容，为我们备考服务。
值得一提的是，在未来新高考中，俄语听力肯定会越来越受到重视，因此，这道题要多进行练习。阅读题在现有的高考题型中一直是重头戏，A、B、C三个短文，合计接近千字文，其中有一篇往往会突出文化内容。单选和构形填空题考查的都是基本知识，必会知识。写作题目也会涵盖文化内容。总结起来一句话，唱歌学俄语，学知识，品文化，备高考。在此，我们模仿那首《听闻远方有你》，编创一个新歌，让我们彼此激励，好好学习：