德语是世界上最常被学习的外语之一（在欧洲常作为第二外语教学）。
在以下国家德语是唯一的官方语言：
德国
奥地利
列支敦士登
在以下国家德语是官方语言之一：
比利时（还有荷兰语、法语）
卢森堡（还有卢森堡语、法语）
在以下国家德语是少数族裔语言：（按说使用人数多少排列）：
丹麦
法国
俄罗斯
哈萨克斯坦
波兰
罗马尼亚
多哥
纳米比亚
博茨瓦纳
巴拉圭
匈牙利
捷克
斯洛伐克
荷兰
乌克兰
克罗地亚
摩尔多瓦
拉脱维亚
爱沙尼亚
立陶宛
美国
阿根廷
德语在欧洲使用的国家和地区的国家和地区：德国、奥地利、列支敦士登、瑞士、意大利的南蒂罗尔地区、特伦托地区、比利时的德语文化区里、卢森堡（卢森堡语被认为是德语的方言之一）。
德语是世界上最常被学习的外语之一（在欧洲常作为第二外语教学）。在日本，医学的术语是德语，而不是拉丁语。
德语字母
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Ä Ö Ü ẞ
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ä ö ü ß
某些情况下，ä, ö, ü, ß可以用ae, oe, ue, ss代替。
以下对于发音方法的描述符合语音学角度，请参考元音、辅音、国际音标等词条。
字母
音标
发音方法
字母出现形式
例子
说明
[aː]
发音时，舌面下降，降到最低的位置，嘴唇张开呈现展形。与汉语普通话“啊”相似。
ah
aa
Tag, Name
nah, Bahn
Waage, Saal, Maal
[a]
与长音发音方式基本相同，但更加短促。
Mann, dann, Ball
[εː]
发音时，舌面前部向下降，降到 半低的位置，唇形呈扁平的展唇。
äh
Bär, Käme, Däne
äh Nähe, nähen
[ε]
与长音[εː]发音方式基本相同，但更加短促。
Bälle, kälte, kämmen
[p]
ab, Dieb, gab
b在词尾时
[b]
上下唇闭拢形成阻碍，弱气流冲开阻碍，声带振动。[b]是浊辅音。
baden, bitte, bad
[k]
舌面后部向软颚抬起形成阻碍，送气冲开阻碍。[k]是清辅音。
Computer, Café, Camping
在元音a, o, u前
[ts]
发音时，先作[t]的发音预备动作形成阻碍，气流冲开阻碍的同时发[s]音。与汉语普通话“呲”相似。
Celsius, Cent
在e, i前面
[t]
dt
Band, Land,
Stadt
d在词尾时
[d]
舌尖抵住齿龈形成阻碍，弱气流冲开阻碍，声带震动。[d]是浊辅音。
Daten, dumm, das
[eː]
发音时，舌面前部向上升，升到 半高的位置，唇形呈扁平的展唇。
ee
eh
eben, beten, neben
Kaffee, Beet, Meer
gehen, sehen, dehnen,
[ε]
发音时，舌面前部向下降，降到 半低的位置，唇形呈扁平的展唇。较[εː]短促。
Geld, kennen, Ecke
[ə]
发音时，舌面上升，升到 中央位置。与汉语普通话“呃”相似。
Name, Katze, Kanne
在弱读音节中
[f]
下唇与上门齿接触，形成较小的缝隙，气流从缝隙中摩擦而挤出。[f]为清辅音。
ff
ph
Faden, fein, fett
Neffe, Muffe, Affe
Phon, Photo
[k]
舌面后部与硬腭接触形成阻碍，送气冲开阻碍。声带不震动。[k]是清辅音。
Tag, mag, klug
[g]
舌面后部与硬腭接触形成阻碍，弱气流冲开阻碍，声带震动。[g]是浊辅音。
gg
Gabe, geben, gibt
Dogge
[ç]
舌面央部与硬腭接触，气流从舌面与硬腭间的窄隙摩擦而挤出。声带不震动。[ç]是清辅音。
ig
Richtig, fleißig, wichtig
位于音节末尾
[ʒ]
舌叶（即舌尖后部）与齿龈后部接触，气流从舌叶与齿龈后部的窄缝摩擦而挤出，声带震动。嘴唇撮成圆形。[ʒ]为浊辅音。与英语、法语中[ʒ]的发音相同。
Ingenieur, Garage
外来语单词中
[h]
气流从声带中挤出而成声。[h]为清辅音。
Haar, Hafen, hier, hei
在音节的开头
[ː]
表示前面的元音读长音。
-h
Stahl, war, Zahl, ihn
[iː]
发音时，舌面前部向前、向上升起，升到 最高不致跟前硬腭发生摩擦的位置，唇形是扁平的。与汉语普通话的“衣”相似。
ih
ie
ieh
Dina, Ina, Tide
ihn, ihr, ihm
die, bieten, Bier
Vieh
[ɪ]
发音时，舌面前部向前、向上升起，升到 次高的位置，唇形是扁平的。较[iː]短促。
bitte, dick, innen
[j]
舌面与硬腭靠拢，声带振动，气流从舌面与硬颚间的空隙流出。[j]是浊辅音。
ja, Jahr, jeder
[k]
舌面后部与硬腭接触形成阻碍，送气冲开阻碍。[k]是清辅音。
Kate, kunde, kommen
[l]
舌尖抵住上齿龈形成阻碍，声带振动，气流从舌体两边的空隙流出。[n]是浊辅音。
ll
laden, lesen, Lust
Ball, Null, pelle
[m]
mm
im, ihm, Miete
dumm, Gummi
[n]
舌尖抵住上齿龈形成阻碍，软颚下垂，声带振动，气流通过鼻腔。[n]是浊辅音。
nn
Name, nehmen, Nadel
Kinn, Kanne, dann
[oː]
oo
oh
oben, loben, Politik
Boot, Moor
Mohn, Rohr, Bohnen
[ɔ]
发音时，舌面后部向下降，降到 半低的位置，唇形是圆的。较[oː]短促。与汉语普通话“哦”近似，但舌位更低。
Tonne, Dock, Optik
[øː]
[øː]是[eː]对应的圆唇音。发音时，舌面前部向上升，升到 半高的位置，唇形是圆的。
öh
oe
öfen, Löwe, böse
fröhlich
Goethe
[œ]
[œ]是[ε]对应的圆唇音。发音时，舌面前部向下降，降到 半低的位置，唇形是圆的。
öffnen, Löffel,können
[p]
上下唇闭拢形成阻碍，强烈送气冲开阻碍。[p]是清辅音。
pp
Piep, Puck, Peter
tappen, nippen, Kippe
[kv]
发完[k]后，紧接着发[v]。
qu
quer, Qualität
总与u连用
[r]
小舌颤音[ʀ]：舌面后部与小舌接触，气流从舌面后部与小舌之间流出时，引起小舌的颤动。
小舌擦音[ʁ]：舌面后部与小舌接触，气流从舌面后部与小舌之间的窄缝摩擦挤出。
齿龈颤音[r]：舌尖与齿龈接触，气流从舌尖与齿龈之间流出时，引起舌尖的颤动。
出现在短元音后时，实际发音亦可以是[ɐ̯]，但其在词典中的标音不改变。如vierzig的标音为[ˈfɪrtsɪç]，实际发音除了[ˈfɪʀtsɪç]、[ˈfɪʁtsɪç]之外，也可以是[ˈfɪɐ̯tsɪç]。
Rasen, reisen, Rost
vierzig [ˈfɪrtsɪç]
元音前及短元音后
[ɐ]
发音时，舌面下降，降到次低的位置，唇形不圆。介乎汉语普通话“啊”“呃”之间。
er
Hafer, klappern,
[ɐ̯]
ihr, Uhr, Haar
长元音后
[s]
舌头与齿龈接触，气流从舌头与齿龈之间的窄缝摩擦而挤出。[s]是清辅音。
ss
das, was, bis
dass, muss, Fluss
Mass, Fuss,
[z]
发音方法与[s]大致相同，不同的是声带需要振动。[z]为浊辅音。
sehr, lesen, sie
在元音前面
[t]
舌尖抵住上齿龈形成阻碍，送气冲开阻碍。[t]是清辅音。
tt
dt
th
Tag, tut, tun, Kant
Gatte, bitte, matten
Stadt, Schmidt
Thema, Theater, Theke
[uː]
uh
du, Nu, gut
Kuh, Buhmann
[ʊ]
发音时，舌面后部向后、向上升起，升到 次高的位置，唇形是圆的。较[uː]短促。
und, unten, Hund
[yː]
[yː]是[iː]对应的圆唇音。发音时，舌面前部向前、向上升起，升到 最高不致跟前硬腭发生摩擦的位置，唇形撮成圆的。与汉语普通话的“遇”相似。
üh
Güte, über, sü
Süden, kühl, fühlen
[ʏ]
[ʏ]是[ɪ]对应的圆唇音。发音时，舌面前部向前、向上升起，升到 次高的位置，唇形撮成圆的。
gründen, dünn, fünf
[f]
下唇与上门齿接触，形成较小的缝隙，气流从缝隙中摩擦而挤出。[f]为清辅音。
vier, Vati, Vater, vor
在德语本族语中
[v]
发音方法与[f]大致相同，不同的是声带需要振动。[v]为浊辅音。
Vage, vital, Motive, Video
许多外来词中
[v]
发音方法与[f]大致相同，不同的是声带需要振动。[v]为浊辅音。
wo, was, wer, wann
[ks]
发完[k]后，紧接着发[s]。
chs
ks
Axt, Text, Marx
Achse, wachsen, Wuchs
links
[yː]
[yː]是[iː]对应的圆唇音。发音时，舌面前部向前、向上升起，升到 最高不致跟前硬腭发生摩擦的位置，唇形撮成圆的。与汉语普通话的“遇”相似。
Typ, Lyrik, Typus
[ʏ]
[ʏ]是[ɪ]对应的圆唇音。发音时，舌面前部向前、向上升起，升到 次高的位置，唇形撮成圆的。
System
[j]
舌面与硬腭靠拢，声带振动，气流从舌面与硬颚间的空隙流出。[j]是浊辅音。
Yuan, Yacht, Yoga
[ts]
发音时，先作[t]的发音预备动作形成阻碍，气流冲开阻碍的同时发[s]音。与汉语普通话“呲”相似。
ts
tz
ds
Zoo, zu, Zeit
nichts
Satz
abends
au
[aʊ̯]
从[a]迅速滑到[ʊ]，紧密复合。其中[ʊ]为非音节性元音。
au
Bau, kaufen , Augen
ai
ei
ey
ay
[aɪ̯]
从[a]迅速滑到[ɪ]，紧密复合。其中[ɪ]为非音节性元音。
ai
ei
ey
ay
Mai, Maier
nein, Eis, mein
Meyer
Mayer, Bayern
eu
[ɔɪ̯]
从[ɔ]迅速滑到[ɪ]，紧密复合。其中[ɪ]为非音节性元音。
eu
äu
neu, heute, neun
Bäume, säubern, häufen
ch
[x]
舌面后部与软腭接触，气流从 舌面后部与软腭间的窄隙摩擦而挤出。声带不震动。[k]是清辅音。与汉语普通话“喝”的声母类似。
ch
acht, doch, noch
在a, o, u后面
[ç]
舌面央部与硬腭接触，气流从 舌面央部与硬腭间的窄隙摩擦而挤出。声带不震动。[ç]是清辅音。
ch
ich, dich, mich
在i, e后面
[k]
舌面后部向软颚抬起形成阻碍，送气冲开阻碍。声带不震动。[k]是清辅音。
ch
Chor, Chlor, Chrom
方言
[ʃ]
舌叶（即舌尖后部）与齿龈后部接触，气流从舌叶与齿龈后部的窄缝摩擦而挤出。声带不震动，嘴唇撮成圆形。[ʃ]是清辅音。
ch
Chef, Chance
在法语外来词中
[tʃ]
舌叶（即舌尖后部）与齿龈后部接触形成阻碍，气流冲破阻碍的同时发[ʃ]。声带不震动，嘴唇撮成圆形。[tʃ]是清辅音。
ch
Couch, Chili
在英语和西班牙语外来词
sch
[ʃ]
舌叶（即舌尖后部）与齿龈后部接触，气流从舌叶与齿龈后部的窄缝摩擦而挤出。声带不震动，嘴唇撮成圆形。[ʃ]是清辅音。
sch
s(p)
s(t)
schade, scharf, Schein
Sport, Spiel, Spiegel
Student, Stadt, Staat
sp, st位于词首或前缀后面
tsch
[tʃ]
舌叶（即舌尖后部）与齿龈后部接触形成阻碍，气流冲破阻碍的同时发[ʃ]。声带不震动，嘴唇撮成圆形。[tʃ]是清辅音。
tsch
Deutsch, Kutsche
ng
[ŋ]
舌面后部接触软腭形成阻碍，声带振动，气流通过鼻腔发音。[ŋ]是浊辅音。
ng
Leitung, jung, Ordnung
nk
[ŋk]
发完[ŋ]后，紧接着发[k]。
nk
Dank, danke, links
以下的表格列出“杜登在线”使用的音标。第一列为国际音标，第二列是对应的例子，第三列是例子的正确读音：
hạt
hat
aː
Ba̲hn
baːn
O̲ber
ˈoːbɐ
ɐ̯
U̲hr
uːɐ̯
pensee
pãˈseː
ãː
Abonnement
abɔnəˈmãː
aɪ̯
we͟it
vaɪ̯t
aʊ̯
Ha͟ut
haʊ̯t
Bạll
bal
ịch
ɪç
dạnn
dan
dʒ
Gịn
dʒɪn
Metha̲n
meˈtaːn
eː
Be͟et
beːt
hạ̈tte
ˈhɛtə
ɛː
wä̲hlen
ˈvɛːlən
ɛ̃
timbri͟eren
tɛ̃ˈbriːrən
ɛ̃ː
Timbre
ˈtɛ̃ːbrə
hạlte
ˈhaltə
ə̯
grü̲ezi
ˈɡryə̯tsi
ɛɪ̯
Rating
ˈrɛɪ̯tɪŋ
vi͟el
fiːl
gu̲t
ɡuːt
hạt
hat
vita̲l
viˈtaːl
iː
vi͟el
fiːl
i̯
Stu̲die
ˈʃtuːdi̯ə
Bịrke
ˈbɪrkə
ja̲
jaː
kạlt
kalt
Lạst
last
l̩
Na̲bel
ˈnaːbl̩
Mạst
mast
m̩
gro̲ßem
ˈgroːsm̩
Na̲ht
naːt
n̩
ba̲den
ˈbaːdn̩
lạng
laŋ
Mora̲l
moˈraːl
oː
Bo͟ot
boːt
o̯
loya̲l
lo̯aˈjaːl
Fondue
fõˈdyː
õː
Fond
fõː
Pọst
pɔst
ɔː
Talkshow
ˈtɔːkʃɔʊ̯
Ökono̲m
økoˈnoːm
øː
Ö̲l
øːl
gọ̈ttlich
ˈgœtlɪç
œː
surfen
ˈsœːɐ̯fn̩
œ̃
chacun à
ʃakœ̃a
son goût
sõˈgu
œ̃ː
Parfum
parˈfœ̃ː
ɔɪ̯
He͟u
hɔɪ̯
Pạkt
pakt
pf
Pfa̲hl
pfaːl
Rạst
rast
Wạsser
ˈvasɐ
Scha̲l
ʃaːl
Ta̲l
taːl
ts
Za̲hl
tsaːl
tʃ
Mạtsch
matʃ
kulạnt
ku'lant
uː
Hu̲t
huːt
u̯
Gouache
ɡu̯a(ː)ʃ
Pụlt
pʊlt
wạs
vas
Software
ˈsɔftwɛːɐ̯
Bạch
bax
Physi̲k
fyˈziːk
yː
Rü̲be
ˈryːbə
y̆
Etui
eˈty̆iː
fụ̈llen
ˈfʏlən
Ha̲se
ˈhaːzə
Genie
ʒeˈniː
下表列出了用于英语的音标：
ɑ:
Sergeant
engl. ˈsɑːdʒənt
Campus
engl. ˈkæmpəs
Countrymusic
engl. ˈkʌntrɪmjuːzɪk
əː
Lindbergh
engl. ˈlɪndbəːɡ
eɪ̯
San Diego
engl. sæn diˈeɪ̯ɡəʊ̯
əʊ̯
Roosevelt
engl. ˈrəʊ̯zəvɛlt
on the rocks
engl. ɔn ðəˈrɔks
Synthesizer
engl. ˈsɪnθɪsaɪ̯zə
其他符号:
表示声门塞音（喉塞音），如 CO [tse ː'|o ː]。在开头时省略，如 Effet 的音标为 [ɛ'fe ː ] 而不是 [|ɛ'fe ː]。
长。表示前面的元音是长音，如 Chrom [kroːm]。
鼻化。附于元音上表示该元音是鼻化元音，如 Fond [fõː]。
重读。标于重读音节之前，如 Exposé [ɛkspoˈzeː]。
̯̆
不成音节。附于非音节性元音下方，下伸符号则标于上方，如 Milieu [miˈli̯øː]、Etui [eˈty̆iː]。
德语的词汇量估计为30万~50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。
四格变位
第一格（Nominativ）：又名主格。做主语、表语。
如：Ich mag das Buch von dem Kind.（我喜欢这个小孩子的书。）
这里，ich是一格，das Buch是第四格，dem Kind是von这个介词支配的第三格。
同样的意思可表达为Ich mag das Buch des Kindes。这里，des Kindes是das Kind的第二格，表示为das Buch的定语，即，“这个小孩子的”书。
注：关于“静三动四”：
如：Ich bin nach Frankfurt am Main gefahren.
Gestern ist es schon in der Schule gegangen.
德语属于印欧语系，日耳曼语族。属于同一语族的还有：英语，荷兰语，挪威语，瑞典语，冰岛语。
在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
在瑞士，比利时，卢森堡，纳米比亚，德语作为官方语言的一种，发挥着重要作用。
德语有自己独特的发音规则，掌握了发音规则（一般需要10课时左右），就可以顺利阅读一般的德语文章。
一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。需要根据德语的发音规则来读，如果有特殊情况，例如来自其他语种尚未被德语化的词，一般都会标注发音。
德语中名词分阳性，中性，阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。例如，德语的“女孩”（Mädchen）。
初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。以词形为例，以-er,-or,-ist,-ant,-ent结尾的表示职业的名词多为阳性；以-e, -ung, -heit, -schaft, -in, -tät, -tion, -ssion, -sion, -ie结尾的名词多为阴性；而以-chen, -lein, -nis结尾的名词多为中性。
德语中动词要变位。根据人称时态的变化动词要有相应的变化，还有第一分词，第二分词的变化等。
德语的语序分正语序，反语序，尾语序三种。
大多数德语词汇源于印欧语系日耳曼语族的独立语言，一些词汇来自拉丁语和希腊语，还有部分来自法语和英语。
例句：
1.
• 英语：We want to remain what we are.
• 荷兰语：We willen blijven wat we zijn.
• 卢森堡语：Mir welle bleiwe wat mir sinn.
• 德语：Wir wollen bleiben,was wir sind.
• 法语: Nous voulons rester ce que nous sommes.
2.
• 英语：What can I do for you?
• 荷兰语：Wat kan ik voor je doen?
• 德语：Was kann ich für Sie tun?
• 法语：que puis-je faire pour vous?
德语还是和荷兰语最像。和英语比较像。和法语完全不像，仅限于一些法语词汇。
德语方言一般分为低地德语和高地德语两种。
现代德语方言分为中部德语和上德语两部分，标准德语以中部德语为基础。奥地利和瑞士的方言属于上德语。德语语言区南部有比较多的方言如奥地利方言、施瓦本方言、巴伐利亚方言、黑森方言、科隆方言、柏林方言等。一般来说越向南方方言的发音越强硬，多短音，多a音。
高地德语，南部德国、奥地利、瑞士的德语方言。“高地”指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区。
值得注意的是，常有人将高地德语与标准德语混为一谈，但二者是完全不同的两个概念。
高地德语对应的德语词汇是Oberdeutsch，“Ober”一词意为“高处、上方”，指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区；而标准德语对应的德语词汇则是Hochdeutsch，其中“hoch”一词也有“高”的含义但在这里则意为“高贵的、高级的”，而不是指地理概念。
Hochdeutsch一词在德语中专指标准德语，标准德语发音以德国中部（汉诺威周围）方言为基础，德国、奥地利、瑞士使用相同的德语正写法。
低地德语通常分为三大体系：
东低地德语，包括柏林、梅克伦堡等地区所使用的东、西普鲁士德语都属于东低地德语。
低地萨克森语，例如北美堪萨斯的德裔群体所使用的门诺低地德语（Mennonite Plautdietsch），不来梅、杜塞尔多夫等地使用的北莱因-威斯特法伦州、下萨克森州、石勒苏益格-荷尔施泰因州绝大多数城市、以及荷兰东南部很多省的一部分。
低地法兰克语，包括荷兰语、比利时的佛拉芒语（它与荷兰语虽然用词不同，但对应词的发音相同）、荷兰的西林堡语等，所以实质上荷兰语也是一种低地德语，只不过因为政治因素被独立称为荷兰语。一般语言学家认为低地德语是一些独立的语言，而不是德语的一些方言。低地德语在过去的一个世纪内受到标准德语的冲击很大。今天在德国北部地区仍广泛使用低地德语。低地德语保存了日耳曼语族中一些比较原始的成分，它们与荷兰语和古英语的共同点比同各类高地德语之间更接近。各类低地德语的发音通常比较柔软，eː音和长音比较多。
一般语言学家认为瑞士德语（Schweizerdeutsch）是德语的一个方言，它与施瓦本方言（Schwaebisch）比较接近。瑞士德语的发音与标准德语的发音相差悬殊，以至于一般德国人听不懂。瑞士德语的正体法与标准德语的基本一致，主要区别在于：
用ss代替所有的ß，例如Strasse=Straße
部分地名首字母有Umlaut时用“原字母+e”代替Umlaut标记。
官僚德语（Beamtendeutsch），其实这只是德国的古代语言演变而来的，有点类似于中国的文言文，很多人错误地认为，官僚德语是政府专用的。这种德语是德国机关（Behoerden）、法庭（Gerichte）等等使用的语言。理论上来说它是最标准的标准德语了。但与中国的文言文不同的是，这种德语语句往往非常累赘（副句套副句等等），混有许多机关、法庭用的缩写（Abkuerzung）和引用法律（Gesetze），公报（Amtstexte）的条例，加上许多官话中的特用词（比如火灾在官僚德语中不用一般人使用的“Brand”一词，而用冗长的“Feuerereignis”，走火事故），许多教育比较低的德国人，或对一个专业不熟悉的人往往也看不懂用官僚德语写的公报或官方信件。官僚德语常被用来讽刺德国庞大死板的官僚机构。
对德语影响最大的语言是拉丁语。作为中世纪时的学术和高阶层语言，今天德语中许多学术概念或表示抽象概念的词依然来自于拉丁语或希腊语。至今这些词一般都已被德语化了。
德意志位于欧洲中心，是东西南北的交通要道，也是中世纪诸侯逐鹿之地。德语中含有许多从其他欧洲语言（如法语、波兰语、意大利语、西班牙语、俄语、希伯来语等等）来的外来词。许多这些外来词在其拼写和发音上都未加改变地被吸收了。
许多跨国公司（甚至德国的跨国公司，如德国西门子公司）内部以英语为工作语言。
德语中也有自己创造的“仿英语”（或称德制英语）词汇。最具代表性的是Handy（手机）一词，英语中handy是个形容词，意思是“便于使用的”。
第一格
第三格
物主代词
第四格
中文解释
ich
mir
mein或meine
mich
du
dir
dein或deine
dich
er╱sie╱es
ihm/ihr/ihm
sein╱ihr╱sein或seine/ihre/seine
ihn╱sie╱es
他╱她╱它
wir
uns
unser或unsere
uns
我们
ihr
euch
euer或euere
euch
你们
Sie╱sie
Ihnen/ihnen
Ihr╱ihr或ihre
Sie╱sie
您╱他们
基数词规律
0~12 没规律，这个要记忆
0 null
1 eins
2 zwei
3 drei
4 vier
5 fünf
6 sechs
7 sieben
8 acht
9 neun
10 zehn
11 elf
12 zwölf
13 dreizehn
14 vierzehn
15 fünfzehn
16 sechzehn
17 siebzehn
18 achtzehn
19 neunzehn
20~99 个位+und+十位
(例：21 einundzwanzig ein+und+zwanzig)
附：20 zwanzig
30 dreißig
40 vierzig
50 fünfzig
60 sechzig
70 siebzig
80 achtzig
90 neunzig
100~999 百位+个位+und+十位
例：221 zweihunderteinundzwanzig
1000~9999 千位+百位+个位+und+十位
例：1141 (ein)tausendeinhunderteinundvierzig
……
1~19 词尾加te+词尾变化（词尾变化同形容词）
1erste
2 zweite
3 dritte
4 vierte
5 fünfte
6 sechste
7 siebte
8 achte
9 neunte
10 zehnte
11 elfte
12 zwölfte
13 dreizehnte
14 vierzehnte
15 fünfzehnte
16 sechzehnte
17 siebzehnte
18 achtzehnte
19 neunzehnte
20及以后词尾加ste
例：einundzwanzig - einundzwanzigste
星期
星期一 der Montag,-e
星期二 der Dienstag,-e
星期三 der Mittwoch,-e
星期四 der Donnerstag,-e
星期五 der Freitag,-e
星期六 der Samstag/Sonnabend,-e
星期日 der Sonntag,-e
月份
一月 der Januar
二月 der Februar
三月 der März
四月 der April
五月 der Mai
六月 der Juni
七月 der Juli
八月 der August
九月 der September
十月 der Oktober
十一月 der November
十二月 der Dezember
季节
春天 der Frühling，-e
夏天 der Sommer，-
秋天 der Herbst，-e
冬天 der Winter，-
以下标音使用国际音标（IPA）。
A [aː]
B [beː]
C [tseː]（其中[ts]与汉语普通话“呲”相似。）
D [deː]
E [eː]
F [εf]
G [geː]
H [haː]
I [iː]
J [jɔt] （哟特）
K [kaː]
L [εl]（先发[ε]然后舌尖抵住齿龈发[l]。）
M [εm]（同英语。）
N [εn]（同英语。）
O [oː]
P [peː]
Q [kuː]（酷）
R [ɛr]（先发[ε]再发小舌颤音。）
S [ɛs]（同英语。）
T [teː]
U [uː]
V [faʊ̯]
W [veː]
X [ɪks]
Y [ˈʏpsilɔn]（其中[ʏ]是[ɪ]对应的圆唇音，与汉语普通话的“遇”相似，但舌位更低。）
Z [tsεt]（其中[ts]与汉语普通话“呲”相似。）
ä [ɛː]
ö [øː]（是[eː]对应的圆唇音。）
ü [yː]（是[iː]对应的圆唇音，同汉语拼音中的ü。）
ß [ɛsˈtsɛt]
pro用法
jeder/es/em，是jed-的变形jed-是一个代词，有以下用法：
1.作定语。作定语根据它修饰的名词在句中的成分而变格，jed-作为无冠词的形容词作强变，所以就出现了jeder/es/em等形式。
如名词做第一格Jeder Einkauf（Jedes ProjektJede Fahrt) kostet viel Zeit.
名词做第四格Sie kommt jeden Monat(jedes Jahr ,jede Woche)
名词做第三格Ich habe jedem Neffen（jedem Kind,jeder Nichte) ein Buch geschenkt.
jed-修饰的名词做第二格。Ich bin mit den Leistungen jedes Neffen(jedes Kindes, jeder Nichte)ganz zufrieden.
2.作名词作名词时，没有第二格Hier darf jeder herein. 人人都可以到这儿来。
Jede der Frauen hat heute das Recht auf Arbeit. 当今每个妇女都有权要求参加工作。
Jedes der Kinder hat sein eigenes Zimmer. 每个孩子都有他自己的房间。
Ich habe jeden gefragt, der vorbeiging. 我向每个过路的都打听过（此事）。
新正字法
根据欧盟的建议，肉食牛不再进行疯牛病监测，因此这个超长单词也就失去它原有的意义。取而代之的是一项新法规，叫做“关于牛肉及小牛肉标签监督权的地方性规定”。由于这一法律名词是由多个单词表述的，所以没有出现超长单词。
其实这一防止疯牛病的法律名称是在2007年才成为德语最长单词的。在此之前，最长的单词是Grundstücks·verkehrs·genehmigungs·zuständigkeits·übertragungs·verordnung，意为“土地行驶许可授权办法”，共有67个字母，在当年被废止。
德国知名语言学教授安纳托·施特凡诺维奇表示，其实按照德语的特性，理论上可以创造出无限长的单词，德语语言协会就曾在“牛肉标签监管任务委托法”的基础上，带有玩笑意味地发明了一个更长的词汇，以显示德语的这一特性。
Guten Tag! 日安!
Guten Morgen! 早安!
Guten Abend! 晚上好!
Gute Nacht. 晚安.
Wie geht es dir? 你好吗?
Wie geht es Ihnen？您好吗?
Vielen Dank! 非常感谢!
Herzlich willkommen! 欢迎光临!
Zum Geburtstag. 生日快乐。
Auf Wiedersehen! 再见!（较正式）
Tschüss! 再见!（较非正式）
Danke! 谢谢!
Danke schön! 多谢!
Bitte schön! 不客气/请!
Wie heißen Sie? 阁下贵姓大名?
Wie ist Ihr Name? 您叫什么名字？（或您贵姓？）
Entschuldigung! 打扰一下。对不起。
Entschuldigen Sie.对不起。抱歉。
(Es) tut mir leid !抱歉，对不起。
Egal! 随便!
Ich weiß nicht.我不知道。
Ich liebe dich. 我爱你!
Wie ist deine Handynummer/Telefonnummer? 你的电话号码是?
Wie viel Uhr ist es? 几点钟了?
Wie spät ist es? 几点了？
英语
德语
What time is it?
Wie spät ist es?
Wieviel Uhr ist es?
It's one o'clock
Es ist ein Uhr
It's quarter past one
Es ist Viertel nach eins
It's half past one
Es ist halb zwei
It's quarter to two
Es ist Viertel vor zwei
It's two o'clock
Es ist zwei Uhr
It's quarter past two
Es ist Viertel nach zwei
It's half past two
Es ist halb drei
It's quarter to three
Es ist Viertel vor drei
It's three o'clock
Es ist drei Uhr
It's quarter past three
Es ist Viertel nach drei
It's half past three
Es ist halb vier
It's quarter to four
Es ist Viertel vor vier
It's four o'clock
Es ist vier Uhr
It's quarter past four
Es ist Viertel nach vier
It's half past four
Es ist halb fünf
It's quarter to five
Es ist Viertel vor fünf
It's five o'clock
Es ist fünf Uhr
It's quarter past five
Es ist Viertel nach fünf
It's half past five
Es ist halb sechs
It's quarter to six
Es ist Viertel vor sechs
It's six o'clock
Es ist sechs Uhr
It's quarter past six
Es ist Viertel nach sechs
It's half past six
Es ist halb sieben
It's quarter to seven
Es ist Viertel vor sieben
It's seven o'clock
Es ist sieben Uhr
It's quarter past seven
Es ist Viertel nach sieben
It's half past seven
Es ist halb acht
It's quarter to eight
Es ist Viertel vor acht
It's eight o'clock
Es ist acht Uhr
It's quarter past eight
Es ist Viertel nach acht
It's half past eight
Es ist halb neun
It's quarter to nine
Es ist Viertel vor neun
It's nine o'clock
Es ist neun Uhr
It's quarter past nine
Es ist Viertel nach neun
It's half past nine
Es ist halb zehn
It's quarter to ten
Es ist Viertel vor zehn
It's ten o'clock
Es ist zehn Uhr
It's quarter past ten
Es ist Viertel nach zehn
It's half past ten
Es ist halb elf
It's quarter to eleven
Es ist Viertel vor elf
It's eleven o'clock
Es ist elf Uhr
It's quarter past eleven
Es ist Viertel nach elf
It's half past eleven
Es ist halb zwölf
It's quarter to twelve
Es ist Viertel vor zwölf
It's twelve o'clock
Es ist zwölf Uhr
It's quarter past twelve
Es ist Viertel nach zwölf
It's half past twelve
Es ist halb eins
It's quarter to one
Es ist Viertel vor eins
it's midnight
Es ist Mitternacht
it's midday
Es ist Mittag
in the morning
am Morgen
in the afternoon
nachmittags
in the evening
abends
认真对待德语的语音学习，这个阶段非常重要，大概需要半个月到一个月的光景，顺便学习一些简单的句型和日常表达。其次，从对话到篇章的学习过程，记单词，看语法。德语的单词和英语都类似的，语法也比较相近，但学习起来还是需要下很大工夫的。第三，学德语必须抓住动词，动词是德语的核心，在学习上可以参考英语的句型结构，但必须一切从德语学习的实际出发，记词组，短语，句子。第四，德语是很"讲道理"的一门语言，许多语言现象下都隐藏着固定的语法规则，许多规则要比英语复杂一些，虽然德语听起来不如英语、法语等优美，但思维表达更加严密。所以，要重视语法分析，重视句子结构分析。第五，和任何外语学习一样，学德语也讲究一个坚持不懈，大量的识记，大量的阅读，经常尝试翻译或者写作，适当的场合练习口语……总之,，须做到每天都学，哪怕一点点，长年累月也能积累起丰富的知识。第六，充分利用网络，在当今时代，有许多德语学习的网站，德语专业的朋友也比较多，充分利用这一切机会和可能，给自己营造出快乐的学习氛围，这样就可以轻松上路了。
德语可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在人们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。
那么，怎样背单词？对不同的单词应当用不同方法记忆：
1． 出现在阅读理解里的单词（这些单词通常比较难，很书面化）：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写——最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
2． 口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要最——主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。
3． 听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来——这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
4． 写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。
事实上，在上面五点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的——从另一个角度讲——是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要
我个人认为，最好的学习方法就：兴趣自学+老师辅导。
分心的原因有两种：可能是文章太难，很多句子没听懂，逐渐的失去信心和兴趣，从而分心，或者是文章太长了，注意力不能长期坚持下去。对于这两种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于太长的文章你可以把它分成几部分，不要一次性听完，每次听一部分，然后总结一下刚才听到的内容，然后再继续听。另外，边听边记也能在一定程度上避免分心。还有，不要连续不断的听同一篇文章，一篇文章听第一，第二遍时注意力通常都比较集中，听第三遍以后就觉得乏味了，也开始分心了，在这种情况下再听下去已经没什么意义，不如就此终止这篇文章，改天再回过头。
德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样，口语也是国人的传统弱项。
如何提高口语？方法很多，请选择适合你的和能实现的：
B． 自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：水太烫！应该想：Das Wasser ist zu hei?!总之就是要培养出你的德语思维。起初你会觉得这样很别扭，因为你经常会碰到一些不会说的单词，从而使你的自言自语进行不下去，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很费劲，很口吃。但是只要你坚持下去便是一件好事，当你坚持一段时间后你就会习惯了，习惯后就不会觉得烦了。接着你就可以享受口语日渐提高的快感。
读书对口语的作用见效很快，也许只要两三天，你会惊讶的发觉，你的嘴巴总想说德语，而且你大脑的说话反应也灵活了，德语也说得比以前溜了。这主要是因为你的语感强了。如果你坚持长期读书，不久之后你还会发现，在班上，你读句子要比其他同学流利许多。
德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼，坚持不懈，还要掌握一定的阅读方法，方可达到预期效果。
方法一：拓宽阅读范围。一般情况下，我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材，应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。
方法二：相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看．只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性．从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。
方法三：灵活运用德语语法知识。德语这们语言跟其他外语不同的地方在于，语法规则比较多而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。尤其是当文章上下文内容不够连贯，或者无法推测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。
方法四：利用现代化手段帮助阅读水平的提高。外语的学习是一个综合能力提高的过程。不论学习那门外语都要在听、说、读、写、译等各方面下功夫。对于阅读来说，想要更快更好的提高其能力，那么综合的运用各方面可以起到事半功倍的作用。根据主题内容，每次阅读前可以采取不同形式的活动，例如：提出问题，图片展示，播放电影片段，播放德语歌曲，讨论，听写，头脑风暴，游戏等等，来激发学习者的阅读兴趣和原有的背景知识。阅读后，也会采取回答问题、讨论，辩论、搜索相关资料、制作幻灯片，写报告等活动，创造机会来反复运用跟主题相关的词汇和表达方式，强化语言学习的记忆和保持度。
德福考试（DAF）
全国大学生德语四级考试
全国大学生德语六级考试
大学德语专业四级考试
大学德语专业八级考试
注：DSH的全称为Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber，意为“外国学生申请大学入学德语考试”。
【上海（11所）】
【山东（12所）】
【江苏（7所）】
【浙江（6所）】
【天津（2所）】
【河北（2所）】
【山西（1所）】
【辽宁（6所）】
【湖北（5所）】
【黑龙江（1所）】
黑龙江大学
【安徽（2所）】
安徽大学、合肥学院
【江西（2所）】
南昌大学、南昌航空大学
【河南（3所）】
郑州大学、解放军外国语学院（洛阳）、河南大学
【湖南（1所）】
湘潭大学
【广东（4所）】
中山大学、广东外语外贸大学、南国商学院、华南师范大学增城学院
【四川（4所）】
四川大学、西南交通大学、四川外语学院成都学院、绵阳师范学院
【重庆（4所）】
重庆大学、四川外国语大学、四川外国语大学重庆南方翻译学院、重庆第二师范学院
【陕西（3所）】
西北工业大学、西安外国语大学、西北工业大学明德学院、西安翻译学院
【吉林（3所）】
吉林华桥外国语学院、延边大学、科学技术学院德语系
【福建（2所）】
福州大学、厦门大学
【内蒙古（1所）】
内蒙古工业大学
【甘肃（1所）】
兰州大学
【海南（1所）】
海南外国语职业学院
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