该测验的目的是对学习者的总体水平和分项技能进行诊断性评价，验证其进步，甄别其不足，帮助学习者向更高目标迈进。测验结果不是分数，而是一系列以文字表述的反馈与建议。在词汇量安置测验和自评判断的基础上向考生提供相应难度的试卷，也就是说，它是试卷层次上的适应性考试。只要身边有一台可以上网、能下载并运行该系统的电脑，不管在世界的哪个角落，任何人都可以自愿参加该测验。我国甚至有人把它当作大学专业英语四级考前的辅助诊断性工具,且该服务不向任何人收取任何费用。
在做听力前，先有一个Self-assessment，由一系列的判断句组成，第一个作用是判断发给考生哪个水平的题目，第二个作用是和测试结果对照。
题目大部分都是选择题，比如：
Listen to the conversation between a company receptionist and a man.
What happened?
The man arrived late for the appointment.
The man arrived early.
The man arrived on time but Mr Murphy is late.
The man had no appointment.
录音稿Tapescript
Woman: Hello. Can I help you?
Man: Yes, please. I am here to see Mr Murphy.
Woman: Take a seat. I'll get him for you ... I'm afraid he is not in his office. Do you have an appointment?
Man: Yes, at 3 o'clock, but...
Woman: Ahhhh. He must have thought you weren't coming. If you'd like to wait I'll see if I can find him for you, but he may be busy ... Or would you like to make another appointment?
Man: Oh, I'll wait a little while.
Woman: OK.
完成所有题目后，你会看到一个反馈页面。
在反馈页面，除了可以看水平、答案、和自评的比较，很重要的一个方面是建议部分。假如你的水平是B2，那么建议会显示和B1、B2和C1的区别，这样，你所缺乏的C1的技能就是你努力的方向。
反馈由三方面组成，话题、技能和条件。B2的话题方面有：熟悉的话题；讲座，媒体和电影中的节目，技术讨论、报告或现场采访。技能方面包括提取要点和细节信息，理解复杂的思想和语言，理解讲话者的观点和态度。条件是语言标准，含有某些地道的用法，有时是在嘈杂的情况下。
相比之下，C1就是一般情况下的口语，讲座，讨论和辩论；公共场合的通知，复杂的技术信息，录下来的音频材料和电影；本族语者的对话。那努力的方向就是各种口语都要练习听，还要听讨论和辩论，听复杂的信息，看电影和听本族语者的对话。