父母望子成龙，为孩子的成长费尽心血，但有些教育方式却有待商榷。有人总结出中国式家长的十大“硬伤”！提醒家长不要把爱孩子变成害孩子！
1、动辄体罚：就是在孩子面前宣扬暴力，严重者损伤孩子智力
体罚对于中国的孩子来说，，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里是最熟悉不过的。中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、“棍棒之下出孝子”等等，于是一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。
可悲！知道动辄体罚的害处吗？体罚会导致孩子学习错误的解决问题的方式，认为弱者要服从于强者，暴力可以解决问题，这是很糟糕的。孩子往往会从父母那里学会了“以暴制暴”，学会了“打人经验”，染上了暴力行为，甚至走上违法犯罪的错误道路。
2、过分溺爱：溺爱是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。溺爱会让孩子感到自己特殊，习惯高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
3、物质刺激：变相拜金主义的诱导
在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。据了解，这好象是中国父母们独有的杀手锏：·考试成绩全部85分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励100元。反观种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。
当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？物质支持无可厚非，可一旦泛滥，被金钱左右头脑的人，行为往往是可怕的。
4、回避性教育：不如如何保护隐私，严重者导致性暴力犯罪
中国教育直到现在，也没有找到一条合适的性教育方案。要是归根溯源，挑出家庭教育的毛病来，似乎有失偏颇。好问是孩子的天性，我们在很小的时候，很多孩子就问妈妈，我是从哪儿来的？但很多母亲会不假思索地回答：你是我在大街上捡的！或者还会有很多种答案，但总结起来只有一个目的，就是变着法地回避性教育问题。
而学校教育就弥补这一点了吗？答案是否定的。在这样的前提和基础下，面对一些性知识几乎为零的孩子，以至于发生什么未婚妈妈、青少年性暴力犯罪等等现象时，除了深刻思考我们教育的失败之外，我们已经没有必要去讨论它们带来的危害了。
5、忽视情商：意志力薄弱，不懂得管理自己的情绪，甚至社交会有严重欠缺。
中国家长一直以来十分重视孩子智力的成长，而忽略自信心、情绪管理和创新能力等情商的培养。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等的培养。从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等情商培养抛之脑后。这样做只会让孩子成为一个学习工具，意志力薄弱、不懂的管理自己的情绪，无法处理好人际关系……
6、期望太高：孩子沦为家长实现自己未泯理想的工具
“我们那时候条件差，都没机会念大学，所以你要好好学习，争取上大学深造！”大部分中国家长都是这么想的，至少在孩子小的时候是这样：好好学习，以高分考个好大学。这似乎是中国家长们对孩子们唯一的期待。
但考上大学以后呢？“你看我念了大学，有了学历，结果还是没当个象样的官，所以你念完大学，一定要当大官！”这是另外一部分高学历家长的说法。于是，从帮孩子选小学开始，甚至不惜跑路子拖关系，再进重点中学，然后孩子考上大学了，回家问父母，我应该填报什么志愿啊？这就是中国的孩子，再过几天就要踏进大学校门了，还得回家问问父母要选择什么专业！此种后果，完全是中国式家庭教育的恶果：由孩子被动地听家长吩咐，逐渐深化，趋向同化，最后到向家长询问，终于沦为家长实现他们未泯理想的工具。
7、扼杀创新：扼杀独立人格的树立
有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。这明显说明中国父母忽视孩子创造力得培养。
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！
8、缺乏教育目标的远景和阶段性：完全奴役孩子或对孩子不管不问，后果不堪想象
这大概不能全怪中国家长，因为很多家长还在为生存奔波。但有一点可以肯定，就是今天他们觉得当官好，就对孩子说好好学习，争取以后做大官；明天他们如果觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋读书。中国家庭教育对孩子未来教育模式和教育方向缺乏远景性和阶段性，或者有了针对性没了方向性等等顾此失彼、朝令夕改的行为方式，是不用怀疑的。
甚至，这个现象有两个极端。一是家长完全奴役孩子，即家长的话一言九鼎，让你上东你不敢去西。二是家长对孩子不管不问，完全“野生生长”，他们从来不对你说向东或向西，所以你可以随便打狗或撵鸡。但无论如何，对家庭教育的完全漠视或过分重视，带来的后果都是不尽如人意的。考上清华北大也只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就像靶子，连剑靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义呢？
9、忽视道德教育：不良品德的儿童，危及家庭，将来危及社会
在家庭中，大多数独生子女，享受众星捧月般的待遇，使孩子从小便养成了以自我为中心，任性、骄蛮、无责任心等不良道德意识。在幼儿园，由于重智轻德思潮的影响，幼儿的品德教育存在严重缺失。众星捧月、重智轻德影响下，形成不良品德的幼儿，现在危及家庭，将来危及社会。
10、孩子是家长最熟悉的陌生人
经常可以听到家长们说这样的话：终于轻松了，我儿子住校了；学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次，我上哪儿去教育他呀？家庭教育和学校教育在这里没有达成完整的默契，分歧便诞生了。
随着分歧诞生的是，一方面孩子迅速成长，新环境和新朋友等人际关系不断确立和稳定，而另一方面是家长对孩子的陌生。经常不见面，见面后又只是不冷不淡地说几句客套话而已。最终，孩子成为家长们最熟悉的陌生人，熟悉的，是孩子的过去，陌生的，是孩子的精神和未来。
二）我们总说如何如何教育孩子，却总是不明白，最需要教育的，恰恰是父母本身。
1、许多父母光顾着着急催促孩子前进，却不知道如何照顾到孩子内心的感受。 尤其在沟通时，也会无意中以命令、威胁、羞辱、指责的方式，对孩子提要求。 “不许玩手机，赶紧做作业去！”（命令）“ 你作业再磨磨蹭蹭的，以后都不许看动画片了！”（威胁） “你这么小气，谁愿意和你交朋友啊？想想你这样子，我都为你难为情……”（羞辱） “我供你吃、供你穿，你要啥，给你买啥，你还这么不听话，我养你有什么用？”（指责）
不久前，在网上看到这样一个视频：小孩在高铁上不慎打翻了一瓶牛奶，乳白色的液体弄脏了车厢。他妈妈的第一反应，不是安慰孩子，不是处理现场，而是扇了孩子一巴掌。这一幕，被一位博主拍到传于网上，引起了无数人的共鸣。许多网友表示，自己童年也有类似经历：“提出想吃一碗5块钱的烧鸭粉，被爸妈当着许多人的面扇了几巴掌加混合双打。”“摔了糖罐子，被打断肋骨和一颗牙齿，大冬天让我在雨夜面壁思过。”“从小到大我都很懂事，学习成绩也好，但有一次我不小心烧柴火把饭煮糊了，爸爸一棍子打得我站不起来。”……原来，不是所有的父母，都是孩子的避风港。
2、尊重孩子，是教育的前提 美国作家马尔克斯曾说：“孩子们需要自己去探索，去发现自己的价值和特点。我们不是真正的教育者，我们只是引导者。”蒋方舟曾说，孩子世界的比例和大人是不一样的。对于孩子来说，他们对父母的信任是与生俱来的。在孩子的世界中，父母随意的一句话，都可能被孩子放大，一直记在心里。研究表明，孩子在两岁左右开始就已经开始在意他人的评价。孩子在接收到这些负面语言时常常会产生烦躁、恐惧、内疚、伤心的情绪，被情绪影响的他们，很难去积极执行父母的要求。 孩子成长过程中，我们是领路人，但如何做好父母，做好第一任老师，的确需要我们不断的学习、反思、成长。教育家钱婷婷曾经这样说过：“育儿是一门科学和艺术，我们必须不断学习并持续改进。我们要用自己的心灵去感知孩子的需求，并用自己的耐心去支持他们的成长。”不管原生家庭有多不幸，仍希望你能挣脱黑暗的束缚，并把温暖传递给下一代。
有些父母，潜意识里认为孩子是自己的附属品。“因为我生你养你，所以你要绝对听话。”“我是你爸/妈，我说了算。”他们试图通过控制孩子来获得掌控感，满足自己的自恋需求，却在无形中剥夺了孩子成长的自由，也让自己陷入了狭隘与偏执的囚笼。
电视剧《他从火光中走来》中，女孩孙梦在大学交往了一个男友，但父母却极力逼她分手。本来就已抑郁的女孩一时想不开，准备跳楼自尽。黄景瑜饰演的消防员，从女孩的遗书中了解到她喜欢和男友去吃烧烤。于是他迅速买来烤串，试图用熟悉的味道唤醒女孩的美好记忆。
女孩闻到烤串的香气，眼中逐渐泛起一丝波澜。最终，在消防员的耐心劝导下，女孩放弃了轻生的念头。然而就在这时，女孩的母亲急匆匆赶来。她看到被救下的女儿，不仅没有应有的喜悦，反而愤怒地扇了女孩一巴掌，咆哮道：“你疯了？你怎么能干出这种事，爸妈养你这么多年，养出你这么个玩意来！”这一巴掌如同晴天霹雳，将女孩刚刚燃起的希望之火瞬间扑灭。 到了晚上，她再次站在高楼，一跃而下。这次，没有任何人能够阻止她。而她的父母，却还在责怪警察出警太慢，未曾意识到自己的言行对女儿造成了多么深重的伤害。生活中，不乏有父母存在这样的行为：
给孩子设定不切实际的目标，做不到就严厉斥责，甚至施加体罚；监控孩子的日常生活，试图掌握他们的一举一动；偷看孩子社交媒体上的聊天记录，侵犯他们的个人隐私；干涉孩子的交友、择校，甚至职业选择，剥夺他们的自主权；……然而，孩子，首先是一个人，其次才是我们的子女。
正如纪伯伦在《先知》中所写：“你们的孩子并不是你们的孩子。他们是生命对自身的渴求的儿女。他们借你们而来，却不是因你们而来，尽管他们在你们身边，却并不属于你们。”尊重孩子，是爱的前提。真正的爱，不是束缚，不是控制，而是理解与接纳，是让孩子在爱与自由中，成为最好的自己。
3、父母的情绪，影响孩子的一生
有这样一段话：“父母的情绪好能让孩子感到愉快、自信，是促使孩子进步的助推器；父母的情绪不好，会让孩子感到郁闷、自卑，是促使孩子消沉、学业止步不前的导火线。”
文学家胡适，虽然早年丧父，但在情绪稳定母亲的保驾护航下，逐渐成长为一个温文尔雅、有长者风度的思想家。当胡适和他大哥说错话、做错事的时候，母亲都会细心记下。等到周围人都散去的时候，才耐心地教导孩子认错。
母亲的大嫂和二嫂脾气暴躁，经常板着脸、撅起嘴，打骂小孩子出气，甚至嘴里不依不饶、指桑骂槐，吓得孩子们哭声连连。在这样的环境下，胡适的母亲依旧保持着柔软，营造积极、温暖、舒适的家庭氛围。
胡适后来夸赞道：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”父母的情绪，塑造孩子的性格。就像英国媒体人沙曼·萨瑟兰曾说的那样：“孩子需要的是不断的爱和扶持，而不是过度的担忧。”情绪稳定的父母，才能创造松弛感的家庭氛围，养出高幸福感的孩子。健康的鼓励，会建立孩子的内在评价系统，别人怎么说不重要，重要的是我自己怎么看待自己，这是一个人内心力量的源泉！
4、反省上一代，治愈下一代
谁都无法选择自己的亲人，但当我们长大成人后，或许可以反省父母错误的教育模式，避免重蹈覆辙。有一次，一位朋友的女儿在端一锅排骨的时候，不小心摔了一跤，把整锅都甩出去了，女儿内疚地哭了起来。朋友以为女儿烫到了才哭，当得知女儿是因为害怕，她笑着安慰道：“来，和妈妈一起收拾一下，今天家里的狗走了大运啊，能吃顿好的了。”
女儿破涕为笑，而朋友鼻子一酸，联想起自己幼年因为打碎一个碗，被妈妈追着打、被爸爸辱骂了整整一年的经历。如今她才后知后觉：那不是天大的事，也就一个碗而已。
幸好，她没有长成自己讨厌的模样，而是在安慰孩子的时候，治愈了当初那个深陷混乱、恐慌不已的自己。曾看到这样一个故事：小女孩毁坏了小提琴，伤心欲绝。妈妈的做法是给她一个大大的拥抱，爸爸则是寻找修理小提琴的方法。而女孩的弟弟也被感染，表示自己可以赞助二十元，买新的小提琴。
很多人看完才明白：原来，教育也可以温柔且有力量。让孩子学会学习方法，掌握学习技巧，培养独立思考与解决问题的能力，拥有面对生活的勇气，这才是一个让孩子受益终生的财富。
有话好好说，有事一起扛。给孩子足够多的包容和理解，他们才能不紧绷、不内耗，才能不用那么小心翼翼、畏手畏脚，才能生出信心去面对生活的风风雨雨。一个家庭最大的骗局，莫过于有些父母打着“为你好”的名义行控制之实，肆意发泄自己的情绪，却忽视了孩子的个性发展和真实感受。他们以家长的权威自居，高高在上，暴力沟通，却从未真正走入孩子的内心。这样的教育方式，最终给孩子留下的，往往是巨大的心理创伤。
当然，虽然我们常说原生家庭影响重大，但它绝不应成为逃避自我成长的借口。无论原生家庭如何，那些童年不被爱的人，依然有机会重新养育自己。我们无需为父母的错误买单，而是可以勇敢选择，以温暖的方式爱自己和下一代。让过往的伤痛成为成长的垫脚石，让心灵的创伤得以抚平。愿我们都能拥抱自己，疗愈过往，用爱铸就更加美好的未来。