学习小语种，本科四年主要是学习语言，未来的就业也主要是从事双语的翻译工作。
这一讲我们开始介绍“小语种”专业中的欧洲语言，简单理解，即是欧洲国家的语言。欧洲46个国家和地区，各地区语言使用不同，语言本身的差别主要在于学习的难易程度和使用人数的多少。
欧洲语系中的语种较多，我们本次主要讨论法语、德语、俄语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、希腊语和荷兰语。我们并未考虑所有大家知道的欧洲语言，也非考虑语言的使用人数多寡，主要是以上海外国语大学的院系设置及其课程安排来介绍，其中法语、德语和俄语是独立系所，其他语言合并于西方语系。
小语种的选择要考虑的因素较多。首先，学习一门小语种，我们要考虑未来的就业情况，或者是使用范围。这在一定程度上决定了你的未来工作地点和方向，比如在如今的国际情形下，学习法语想要在国外工作除了能在法国及周边工作以外，还可以选择在非洲国家以及美国的魁北克地区工作；想要在国内工作也可以选择法国企业较多的省市，比如湖北省武汉市。
其次，我们还要考虑语言学习的难易程度，这直接决定你的学习热情和学习成绩。关于语言的难易情况，见仁见智，对于想要报考对应专业的学生来说，我们不妨看下对应的课程安排。
根据之前的顺序，第一个专业是法语专业，上海外国语大学的法语专业分为法语（副修英语）专业和法语（经济学方向）专业，两个专业的具体比较可以见下表。比较来看，两个细分专业的基础学习相近，专业学习上一个侧重于英语与法语的双外语学习，另一个侧重法语和经济学的复合学习。
摘自上海外国语大学法语系
法语副修英语或者经济学方向来说，英语水平都要至少达到大专水平；尽管经济学方向会要求学习经济学知识，但从课程设置上来看也是基础入门知识。也就是说，两个细分专业从实质上来说差别不大，仅是方向上略有不同，但未能形成专业壁垒，实际就业中两个专业也可相互流通。
需要解释的是，法语和英语不同，对于大多数即将进入大学的学生来说，法语还相对陌生，甚至是完全陌生。因此，大学四年的法语学习是无法像英语那样学的深入，用英语来比较的话，可能是超过高中但不足大学的水平。初学法语的感觉和第一次接触英语的感觉一样，语言的学习需要借助枯燥的记忆和反复的训练，想要获得优美的法语腔，背后经历的是千锤百炼。
第二个专业是德语，德语是德国、奥地利及列支敦士登的官方语言，是瑞士、比利时、卢森堡、意大利的官方语言之一。德语的受欢迎程度也是相当之高，被认为是“最有学习价值的语种”，未来就业机会和薪水均较多。在我国的外企中，德国企业仅次于日企，尤其是汽车行业更吸引人才。德语的专业细分和课程设置上与法语相同，也分为副修英语和经济学方向，除了具体的法语课程对应的是德语课程外，其他基本相同。
第三个专业是俄语，我国的俄语学习有其特定的历史时代背景，现在的俄语学习热度有所减少。不是说俄语学习的价值不高，而是之前大量需要俄语专业的人才致使学习的人也增多，市场需要的俄语人才也会逐步趋于饱和。俄语的学习主要是语言和文化方面的内容，目前也开始关注“俄语+其他专业”的发展。
第四个是西方语系，包括西班牙语、葡萄牙语、意大利语、希腊语和荷兰语。西班牙语、葡萄牙语和意大利语的市场热度略高于后两者，葡萄牙语被认为是“最有钱途”的语种，一方面是葡萄牙移居度相对较高，另一方面是学习葡语可以去非洲工作以获得高报酬。西班牙语是联合国六种工作语言之一，越来越受到大家的关注。意大利语的优势在于开设该语种的院校不多，且并非每年招收，但市场仍有需求，则形成压力较小的情形。这五种语言的学习都是关注对应语言的听说读写译的能力，在此基础之上关注对应国家的社会和文化知识。
最后，我们认为学习一门语言，对应的也是学习一个国家的历史政治文化，需要考虑自己对这个国家的热爱程度。这不是一定要考虑的内容，但在某种程度上决定了一些人的语种选择，比如有人向往塞纳河畔的浪漫会想要学习法语。
我们还想讨论下“学习小语种是不是一定要出国”的问题，答案是不必然，不过条件允许出国感受更好。原因也简单，一方面我们多数学习小语种专业从事的对口专业是翻译工作，要求是根据说话人或者语言翻译成对应的语种语言即可，即使不出国能看得懂单词和句子意思也可以翻译。而另一方面学习小语种出国的好处是了解这个国家的风土人情，了解他们就更容易理解他们的语言，以及他们所要表达的内涵。出国的目的，就是为了获得自然而然的文化理解。
要点总结：
1.欧洲语系，即欧洲国家的语言，常见的有法语、德语、俄语、意大利语等等；
2.小语种的选择既要考虑未来就业、也要看所学内容，更要看自己对所学语言国家的了解与认同；
3.以上海外国语大学来说，法语和德语的细分专业为副修英语和副修经济学两个方向，俄语及其他西方语言则学习方向更为宽泛；
4.小语种的教学主要是学习语言，就业也主要是翻译为主；
5.学习小语种并不等于出国，不出国并不影响翻译工作，但出国会更了解这个国家和这个国家的人。
下期预告：
下一讲，我们将介绍外国语言文学中的院校情况。我们下一讲见。
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