主题：线上线下混合式一流课程建设与研究
3、集体讨论《基础韩国语》SPOC混合式教学模式的改革方向；设计《基础韩国语》SPOC混合教学实施方案；论证教学实施方案的可行性；探讨开展SPOC混合式教学的过程中有效实施思政教育的方案。
4、集体讨论朝鲜语专业平台课程资源建设的下一步计划。
5、邀请校外专家对朝鲜语专业SPOC教学模式课程改革思路、方案提出指导性意见。
二、主讲人
全永根，博士、教授，研究方向：韩国语言文学。现任教育部普通高校外语非通用语种本科人才培养基地负责人，非通用语种教学与研究中心主任，东方语言文化学院副院长。 兼任中国朝鲜语学会（国家一级学会）常务理事，中国朝鲜族科技工作者协会（国家一级学会）常务理事，中国韩国（朝鲜）语教育研究学会副会长，中国非通用语教学研究会常务理事，中国朝鲜语规范委员会第7届委员会委员，韩国二重语言学会海外理事。2019年朝鲜语专业获得全国“一流专业”，2020年负责的《基础韩国语》获得国家一流混合式课程。主持结项教育部人文社科项目一项（2011年），主持省级教研、创新强校项目4项，各类刊物发表论文30余篇。 主要成果：《朝鲜语诗歌语言研究》（2011年），《韩国现代诗诗句研究》（2004年），初级韩国语教程（上，下），中级韩国语教程（上，下）。
金红莲，博士、副教授，毕业于延边大学朝鲜－韩国学学院语言学博士，研究方向：中韩语言对比、中韩翻译。2018-2019年韩国外国语大学韩国学研究中心访问学者。广西师范大学外国语学院朝鲜语系系主任，硕士生导师。国际韩国语言文化学会海外理事。主讲基础韩国语、中韩语法对比、旅游翻译、学术论文写作等本硕专业课程。主持完成韩国国际交流财团翻译资助项目《对比语言学概论》，《韩国语语法》课程获批天津市首届百门优秀在线课程，曾获得校级重点教改项目、校级重点教学成果奖培育项目等， 在《韩中人文学研究》、《东方学术论坛》、《中韩语言文化研究》等海内外重要核心刊物上发表论文10余篇，出版教材2部。
蔡秋艳，研究生 讲师。研究方向为中韩翻译、韩国语教育。主要担任基础韩国语、韩国语听力等课程。主持1项区级和3项校级教改项目、1项师大教育发展基金会项目，参与区级、校级教改科研项目7项。出版译著2部，发表论文多篇，获得1项国家级、2项区级、3项校级教学奖。指导大学生创新创业项目10项。